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企業培訓體系建設 課程

課程背景：
互聯網+大數據時代，企業培訓到底該如何體現自己的價值？企業培訓體系到底該如何運營，實現做好業務部門的績效伙伴？培訓如何有效支撐企業戰略目標落地？培訓如何有效幫助業務部門解決績效問題？如何面對公司領導或部門主管對培訓的消極態度？培訓整體缺乏規劃，需求確定不科學影響整體效果？“空降兵”成功率低，知識經驗遷移到企業困難，怎么辦？培訓結果難以考察，評估難度太大，如何讓領導真正感受到培訓的效果和價值？
培訓(xun)(xun)部(bu)門(men)非(fei)常尷尬，因為(wei)很(hen)多(duo)時候(hou)老(lao)板(ban)或部(bu)門(men)認(ren)為(wei)員工(gong)績效不良，便是(shi)培訓(xun)(xun)部(bu)門(men)要解決(jue)的事情。于是(shi)，培訓(xun)(xun)部(bu)門(men)費盡周折(zhe)、請名師、精策劃(hua)，培訓(xun)(xun)相當漂亮(liang)圓(yuan)滿，可老(lao)板(ban)還是(shi)批(pi)評、責罵——因為(wei)員工(gong)還是(shi)一(yi)錯再(zai)錯！很(hen)多(duo)時候(hou)，你想(xiang)將部(bu)門(men)培訓(xun)(xun)工(gong)作做得有聲有色(se)，但“巧婦(fu)難為(wei)無(wu)米之炊”，那如何能(neng)爭取(qu)到更多(duo)經費支持？你的培訓(xun)(xun)規(gui)劃(hua)、計(ji)劃(hua)如何能(neng)做到“擲(zhi)案有聲”，讓老(lao)板(ban)愿意多(duo)給(gei)點資(zi)源？

課程收益：
1、運用內部講師隊伍建設模型、工具與表單，學員能有效建設一支優秀的內部培訓講師隊伍
2、運用內部課程體系開發模型與課程開發8P工具，學員能有效搭建內部課程體系與學習地圖
3、運用人才培養模型、領導力開發模型，學員能做好干部培養與管理
4、運用培訓需求分析方法，學員能根據各種不同培訓需求，做好培訓需求策劃與分析
5、運用培訓計劃分析與評估地圖，學員能科學做好內部培訓規劃、計劃與評估
6、運用職業發展設計(ji)方法與(yu)工具，學員能做好內部職業生涯規劃(hua)與(yu)任職資格(ge)標準開(kai)發

培訓對象：
企(qi)業大(da)學(xue)負責人(ren)，培訓總監(jian)、經(jing)理、主管，人(ren)力資源總監(jian)、經(jing)理、主管，有志(zhi)于企(qi)業大(da)學(xue)建設(she)與管理的人(ren)士等。

課程特色：
課程用大量(liang)視頻讓學員(yuan)身臨其境，從直觀體驗(yan)中體悟與(yu)建構；大量(liang)實操案(an)例與(yu)演練，讓學員(yuan)從做中學、練中學，結構知識、固化(hua)技能；課程間(jian)斷性的輔以一些測試，使學員(yuan)了解自己、檢測不足；精彩討論、點評與(yu)互動式體驗(yan)

課程大綱：
第一單元 策略體系
一、謀定位、搭架構
1、風不會偏向沒有方向感的人，為企業培訓體系把好舵的2個維度4個方面
2、傳統組織到三支柱組織，尤里奇帶給培訓組織的新業態
3、三支柱很少有人不知道，但搭建三支柱組織需要考慮的4個要素你知道嗎？
4、一統就死、一放就亂，理清培訓總部與分部關系的2個方面4個維度
5、好的培訓體系，在哪里都有BP的存在，如何設置BP讓培訓做到“業才”融合呢？
【團隊探索】請給出這家公司企業內部培訓體系建設的套路
【團(tuan)隊(dui)探索】如果你進入到這(zhe)家公(gong)司，你會如何搭(da)建(jian)此公(gong)司培訓BP

第二單元 能力體系
二、新員工培養體系
1、社招新員工培訓體系
  不一樣的新員工培訓，社招新員工培訓的5個階段180天
  新員工能否在公司快速成長，引路人非常重要。如何設計科學的導師制與師徒制？
  怎么讓新員工融入公司，這是個難題。社招新員工融入公司的4大舉措
2、校招儲備干部培養體系
  當下很多企業都在做儲備干部培養，但能成功的卻很少。那么，該如何做好儲備干部的培養呢？
  從學生人到職業經理人，儲備干部培養各個階段該怎樣培養、使用與管理？
【案例賞析】詳細導師制與師徒制管理規定（1份制度+12份表單）
【案例賞析】華為、萬科社招新員工詳細培訓計劃（180天）或引導手冊（90天10頁）
【案(an)例賞析(xi)】經(jing)典儲備干部(bu)培養(yang)策劃方案(an)與(yu)制度，以及儲備干部(bu)評鑒

三、職業發展體系
1、身在職場，天天想著職業該如何發展？那么，什么是職業發展？
2、傳統的職業發展就是1根獨木橋，那新型的職業發展又是1個什么模式呢？
3、職業發展縱向通路該如何設計？橫向通路又該如何設計呢？
4、好的職業發展是1個不斷循環發展的過程，熟悉職業發展2個人模式
5、理解任職資格管理1個不同尋常的公式
6、任職資格標準開發沒那么復雜，1張工具表教你快速掌握任職資格標準開發
  1找標桿：掌握1個標桿職位決策評估工具
  2識模塊：掌握識別關鍵業務模塊的2個方向
  3展要項：理解、掌握要項分解的2個維度
  4定標準：理解、掌握標準描述的4個維度
  5設標準：理解、掌握運用標準5級工具進行標準分級
  6設知識：理解、掌握運用知識5級工具進行知識分級
  7設技能：理解、掌握運用技能5級工具進行技能分級
7、理解職業資格認證的5個內容與評鑒方法
8、解析職業資格認證5流程及其操作方法與注意事項
【團隊探索】請給此職類設計出一份職業發展通道圖
【情境演練】培訓師類通道行為、知識與技能標準開發
【案例賞析】深圳某500強公司某職類職業通道設計經典案例賞析
【工(gong)具應用】根據“員工(gong)技(ji)能評估與發展”工(gong)具，設計(ji)員工(gong)職業發展計(ji)劃

四、干部管理體系
1、理解企業干部培養“規選育養用”5個模塊
2、干部培養首先要做好人才規劃，因為不一定每個干部都需要有備胎
  理解干部人才庫建庫的方法與人數設置原則
  很多時候企業只對關鍵崗位上的干部進行后備，解析關鍵崗位分析的2個維度
  掌握1張關鍵崗位評估工具表，輕松搞定企業關鍵崗位篩選
3、選擇什么樣的人進入人才庫，其實是一件非常頭痛的事情，干部選拔該如何操作呢？
  1條件：有條件就有了尺度，有了尺度就好測評甄選。干部選拔包含哪些維度？
  2方法：不是有了方法就會有好結果，一定是有了正確的方法才會有好結果。干部評估幾種常用方法。
  3報告：不嚴肅的結論便是草菅人命，嚴謹的評鑒報告應該包含那些要素？
4、人才培養不是上幾堂課那么簡單，它是一項系統工程。那么，我們該如何系統地做好干部培養呢？
  詮釋干部培養的721原則
  闡述干部培養1個TACT模式與13種培養方法
  干部培養常見的讀書會方法，你知道它的7步操作模式嗎？
  干部培養常見的輪崗培養方式的6大要素
  簡敘干部培養常見的行動學習培養方式
5、培養合格的干部才能進入人才庫，可入庫后這些干部該如何養起來呢？
  1給激勵：橫向激勵與縱向激勵的那些維度與策略
  2造氛圍：讓養著的干部保持激情的5種造氛圍方式
  3做淘汰：只有合適的流動才能保持隊伍的純潔，怎么能做到讓淘汰也是一種激勵？
6、干部的使用除了績效評估外，其實管理活動也非常重要。那干部日常管理怎么操作呢？
  1競聘：給的帽子永遠比上爭來的，所以競聘讓人才使用手段更有意義，那該如何操作呢？
  2監察：頭上有把劍才能不忘初心，如何讓監察變得更有意義？
【案例賞析】國內某*通信公司干部選拔標準賞析
【案例賞析】高效讀書會策劃經典7步應用方案賞析
【案例賞析】國內某*上市家電*企業輪崗制賞析
【案例賞析】國內某*公司競聘管理制度賞析
【工(gong)具應用】運用1張關(guan)鍵崗位(wei)評(ping)估表(biao)，評(ping)估1個(ge)崗位(wei)是否有關(guan)鍵崗位(wei)

第三單元 資源體系
四、建講師，組建內部培訓師隊伍
1、理解、掌握企業內部培訓師隊伍建設7個標準流程
2、認知、了解企業內部培訓師5個角色5大關鍵活動
3、理解、應用企業內部培訓師1個任職資格標準，做好企業內部培訓師選拔
4、熟悉企業內部培訓師定位與規劃的1個標準模式，落實企業內部培訓師規劃
5、掌握展開企業內部培訓師培養的1個標準作業流程，實施科學循序漸進式培養
6、理解、應用企業內部培訓師學習地圖設計方法，設計1條內部培訓師科學成長路徑
7、理解、掌握企業內部培訓師能力評鑒1個維度與幾大方法
8、認知、了解企業內部培訓師任用的1個作業流程6大方面與6大考核維度
9、熟知企業內部培訓師隊伍建設的效果評估4字要訣
【案例討論】你如何看待這家企業內部培訓講師隊伍建設的成敗，它給了你什么啟動
【案例賞析】某知名企業內部培訓師1個任職資格標準講解與賞析
【工具應用】企業內部培訓師評審、鑒定工具理解與運用
【工具應用(yong)】某*500強(qiang)集團上市公司(si)內部(bu)培訓(xun)師選(xuan)拔、認(ren)證、任用(yong)與激勵(li)制度、表(biao)單

五、搭課程，構建企業課程體系
1、剖析課程體系建設模型5步曲
2、把握公司各崗位課程分析、提煉方法
3、領會1個課程開發結構模型
4、學會課程編碼的1種方法
5、課程學習地圖編制應考慮的2個方面N個維度
【團隊探索】請運用課程提煉方法、分析此類職位所需要培訓的課程
【工(gong)具(ju)應用】請利用課程學(xue)習(xi)地圖(tu)(tu)編(bian)制工(gong)具(ju)，編(bian)制此(ci)類職位學(xue)習(xi)地圖(tu)(tu)

第四單元 運營體系
七、談需求：號脈年度培訓需求
1、麿刀不誤砍柴工。如何策劃1份培訓需求分析的工作計劃方案？
2、事情有抓手、工作有奔頭。培訓需求分析可著眼的3大方面是什么？
  分析抓人員。全面分析掌握學員特征有哪些？
  分析抓環境。環境不同、方法不同，抓環境具體應抓哪些方面？
  分析抓內容。面面俱到只會什么也做不到。分析應該抓哪些關鍵內容？
3、方法不對、事倍功半。認知培訓需求分析常用的6種方法
4、沒有調查就沒有發言權。看培訓需求分析問卷調查法如何實施？
  畫皮先畫骨,寫文先構思。1份問卷的結構是怎樣的？
  設計得有方法，解析問卷設計的“4W”工具
  問卷、問題。問卷的問題設計必須認真遵守的“6個1”
5、沒有比較就不知道差距。析培訓需求分析能力盤點法怎樣展開？
6、沒有溝通交流便不知目的。我們該如何做好培訓需求分析訪談？
  有的才能放矢，訪談前須得弄清楚的培訓需求訪談目的是什么？
  講理論不如給工具，1張培訓需求訪談工具表的結構與理解、應用
  四心開場——有效訪談開場的4個要求
  1套話術——訪談利索結尾的1套常用總結性話術
  打破沙鍋問到底——理解訪談展開常用的5問法
  提問的力量——結構性5問法的展開模式理解與應用
7、讓聽得見炮聲的人來呼喚炮火。培訓需求分析該如何做好現場觀察？
  將簡單的事情做好不易，看有效觀察法操作4步驟
  彼此獨立,完全窮盡。理解觀察設計需要把握好的4大維度
  知道想要什么、才懂得去做什么。理解現場觀察需要關注的4大內容
  知其然還要知其所以然。理解觀察法實施過程中的4大要素
  胸中有丘壑方可運乎一心，理解做好現場觀察記錄的3大注意事項
8、有訣竅、可取巧。策劃1次年度培訓需求分析項目的12字方針
9、管理需要規范化。1份培訓需求評估報告模板，讓你輕松搞定培訓需求報告匯報
【團隊探索】如何設計1份標準培訓需求問卷調查表
【工具應用】培訓需求3維診斷分析工具講析
【工具應用】理解、運用培訓需求分析訪談法的1張培訓需求訪談工具表
【工具應用】理解、運用1張培訓需求評估報告標準模板
【案例賞析(xi)】1份(fen)標準培訓(xun)需求分析(xi)能力盤點策(ce)劃(hua)流程(cheng)與能力盤點報告賞析(xi)

八、說計劃：編制年度培訓計劃
1、有點有線有面，1個模板解構該如何撰寫年度培訓規劃？
2、分主次、有步驟。12字方針解答年度培訓規劃撰寫那些流程？
3、1張工具表、5個提問項，年度培訓計劃編制就是那么簡單
4、巧婦難為無米之炊，經費申請從學會培訓預算開始
【團隊探索】請根據此公司經營戰略，擬定公司年度培訓規劃
【工具應用(yong)】結(jie)構(gou)性年度培(pei)訓計劃(hua)分析工具理解、應用(yong)

九、控實施，管控年度培訓實施
1、認知企業培訓實施前期、中期與后期的實施環境
2、理解企業培訓實施前期、中期與后期各自過程步驟
3、認知與管好企業培訓落地實施過種的6類人員
4、理解、掌握企業培訓項目實施的1個標準化作業流程
5、積分管理對企業培訓能起到很好的促進作用，那我們該如何設計企業培訓積分管理機制呢？
【案例賞析】某知名上市集團公司全套培訓實施流程
【案例賞(shang)析(xi)】某知名上市公司培訓積分思路與(yu)制(zhi)度賞(shang)析(xi)

十、管評估：企業四級評估常見的操作策略
1、詮釋、理解1個全面培訓評估管理模型
2、認知、理解培訓一級評估27大指標
3、認知、了解培訓二級評估的功能與方法
4、認知、了解培訓三級評估的功能與方法
5、認知、了解培訓四級評估的功能與方法
6、掌握1份典型培訓四級評估操作計劃
7、理解、掌握1張完整的培訓評估報告撰寫作業指導書
【團隊探索】如何科學設計1份標準培訓一級評估表
【案例賞析】經典培訓二級評估操作案例賞析
【團隊探索】根據過往操作經驗，提煉、總結1份完整培訓三級評估操作方法
【案例賞析】某*公司1份完整培訓四級評估操作計劃與工具表單賞析
 【案例賞析】某(mou)*公(gong)司1份完整的培訓評估報告(gao)撰(zhuan)寫作業模板(ban)賞析

講師介紹：
羅紹迪老師  
【背景介紹】 
  22年企業管理與顧問經驗，10年培訓、咨詢經驗
  1000+場內訓、公開課經驗，120+項目經驗
  PTT國際職業培訓師認證講師
  國際職業認證標準（IOCL）中國區首位授權導師
  曾任：多家大型上市公司管理顧問
  曾任：德豪潤達人力總監、管理團隊約100人
  曾任：雷士照明&歐普照明培訓負責人及培訓學院院長，
歐普照明營銷領導力項目帶頭人。
【實戰經驗】
羅老師擁有22年人力資源管理&培訓經驗，17年企業中高管理管理&才能開發經驗，曾是“同一首歌走進歐普”公司項目領導成員之一，成功組織成員完成了會務管理；曾是歐普照明營銷領導力項目帶頭人；在德豪潤達期間，帶領團隊成員近100人。羅老師先后任職：
德豪潤達（多元化上市企業，下屬公司10余家，員工兩萬多人） 人力總監，管理分子公司團隊近100人。作為經營班長成員，協助BOSS完成年度經營計劃，負責經營分析并推動經營戰略落地，成功領導組織發展變革、薪酬績效體系設計與變革等項目，完成營銷團隊從無到由的建設。
雷士照明（中國馳名商標，港股上市照明領袖，員工6千多） 集團培訓部長，領導創立雷士商學院。
歐普照明（中國馳名商標，A股上市照明行業領袖，員工6千多）營銷培訓經理，創建歐普商學院。曾是“同一首歌走進歐普”公司項目領導成員之一，成功組織成員完成了會務管理。營銷領導力項目帶頭人，每月領導并培養：儲備銷售總監2-3人，儲備經理4-6人。
香港(gang)(gang)環球(qiu)石材(cai)集(ji)團（石材(cai)行業領袖，員(yuan)工(gong)4000多人，香港(gang)(gang)*企業） 集(ji)團培訓(xun)主(zhu)管，期間展現了(le)很(hen)好的管理潛能(neng)，將一(yi)盤散沙的集(ji)團培訓(xun)業務帶上了(le)正常(chang)發展軌(gui)道。

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