課程描(miao)述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
金融市場分析培訓課程
【課程背景】
隨著(zhu)中國(guo)城市(shi)建設的不(bu)斷推進(jin),縣(xian)(xian)域(yu)經(jing)濟(ji)在大(da)環境下正面臨(lin)著(zhu)不(bu)斷升(sheng)級和發展(zhan),經(jing)濟(ji)形態(tai)也不(bu)斷迭代和變(bian)化,商業(ye)(ye)模(mo)式的逐步形成、電商經(jing)濟(ji)的初步試水(shui)、產業(ye)(ye)發展(zhan)的不(bu)斷轉型(xing)以(yi)及(ji)縣(xian)(xian)域(yu)消(xiao)費(fei)市(shi)場(chang)的特點變(bian)遷等(deng),都影(ying)響著(zhu)金融機構(gou)在縣(xian)(xian)域(yu)業(ye)(ye)務發展(zhan)的方向和方法(fa)
【課程收益】
本節課程主(zhu)要是支行(xing)(xing)核(he)心崗(gang)位及營(ying)銷(xiao)崗(gang)位人員(yuan)了解目前我(wo)國縣域經濟(ji)發(fa)(fa)展情況,有(you)哪(na)些發(fa)(fa)展契機,如何開展重(zhong)點客戶(hu)營(ying)銷(xiao)、維護(hu)及管理,有(you)針對性的(de)對目標客戶(hu)進(jin)行(xing)(xing)精準營(ying)銷(xiao)
【課程對(dui)象】銀行縣域支行管理人員(yuan)(yuan)、營銷人員(yuan)(yuan)
【課程大綱】
第一講:縣域金融市場分析及對策
一、近年來縣域經濟狀況
1、產業發展不均衡
2、經濟總量增速緩慢
3、特色經濟扶持不夠
4、商業活躍度程度低
5、人口流失嚴重且趨集中化
二、縣域金融環境狀況
1、客戶爭奪多樣化
2、村鎮銀行異軍突起
3、農商行轉型升級
4、產業扶持綜合化
三、傳統營銷模式的改變
1、單兵作戰——聯合發展
2、逐一營銷——集中開發
3、粗狂式管理——客戶精細化
4、同質化(hua)競爭——差異化(hua)對標
第二講:縣域客群精準營銷
一、客群營銷的價值(寶潔公司的案例引入)
(一)客戶細分
(二)差異化營銷
(三)提升效能
二、客群營銷的思路和方法
幾個問題的討論(互動討論)
(一)我們都有哪些客戶群體?
(二)需要重點關注哪些?
(三)怎樣做好這些客戶群體的營銷?
1、把握核心(批發理念)
2、強調流程(3A 流程)
3、突出重點(定位+需求+服務)
4、主要方法(陣地思維)
三、重點客群的拓展與維護
(一)老年客群
1、老年客戶開發的價值(多高新潛)
2、老年客戶的特點(保守、感性、偏利、聚群)
3、老年客戶的需求分析
4、老年客戶的拓展與維護(3A 流程)
(1) 獲客(流量、存量 、增量)
(2) 獲信(聯系+聯結+聯動)
(3) 獲金
1)產品營銷話術提煉(話術演練)
2)直接營銷— 產品定制
案例: 工行老年客戶專屬網銀
3) 活動營銷(5 個案例分享)
情感類活動:“呵護心靈的窗口 ”、“你 show 我 show
大家 show ”
爆點活動: “ 財神送大禮 ”客戶節活動
廳堂體驗: “ 最美夕陽紅 ”
優惠活動: “ 美味共享,健康生活 ”
5、課堂練習
(二)代發客群的留存和挖潛
1、為什么要開展代發客群的留存
(1)“真金白銀 ”
(2)“引流利器 ”
(3)“潛力巨大 ”
2、 目前代發客群存在的痛點
(1) 留不住
案例:某銀行網點的現狀
(2)見不著
(3)無提升
3、 留存策略——“三留三防三提升 ”
(1)“三留 ”
1)用產品留
2)做活動留
3)增權益留
案例某銀行專屬產品及權益
(2)三防
1)產品綁定防
2)“小恩小惠 ”防
3)深度維護防
(3)三提升
1)提升產品數量
2)提升資產規模
3)提升客戶體驗
4、增值服務體系搭建
1)廳堂享尊貴
2)積分享雙倍
3)消費享優惠
4)活動享定制
5、課堂練習
(三)商貿客群營銷
1、商貿客群的價值何在
2、商貿客群的特征分析
3、商貿客群的需求分析
4、商貿客戶的拓展與維護
(1)獲客
1)外拓
2)渠道
案例:某商業綜合體營銷
3)存量開發
(2)獲信
1) 日常聯絡
2)活動加深
案例:兩個獲信的主題活動分享
3)廳堂專屬服務
(3)獲金
案例:收單優惠活動
3)融資產品聯動營銷
案例:某建材市場的“租金貸 ”項目
5、商貿客戶綜合開發寶典—如何高效運營異業聯盟
6、課堂練習
(四)青年客群營銷
1、青年客群開發的價值
2、青年客群開發的特點
3、青年客群需求分析
(1)金融需求
(2)非金融需求
4、青年客群的拓展與維護
(1) 獲客(線上+線下)
案例:“劉耕宏女孩 ”
(2) 獲信(社交媒體+活動)
(3) 獲金(新媒體+互聯網及移動端活動)
1)個性化產品
2)互動性活動
3)借助新媒體
案例:交通銀行的抖音平臺活動
課堂練習
金融市場(chang)分析培訓(xun)課程
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