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中國企業培訓講師
銀行柜面精準營銷
 
講師:林濤(tao) 瀏(liu)覽次數:106

課(ke)程描述INTRODUCTION

· 新員工· 中層領導· 高層管理者· 一線員工

培訓講師:林濤(tao)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天(tian)   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

銀行柜面營銷培訓

【課程背景】
隨著金融科技的(de)(de)(de)不(bu)斷升級,客戶(hu)習慣的(de)(de)(de)不(bu)斷變化,銀(yin)行網點(dian)柜員的(de)(de)(de)角色越來越弱化,但是在(zai)當今漫長的(de)(de)(de)過(guo)渡期(qi),到網點(dian)辦(ban)理業務的(de)(de)(de)客戶(hu)仍有很多,而且該類客戶(hu)的(de)(de)(de)特點(dian)逐漸呈(cheng)辦(ban)理業務復雜(za)程度高、開發潛力(li)大、服務訴求強,這更要網點(dian)的(de)(de)(de)柜員及(ji)廳(ting)堂展示出較高的(de)(de)(de)服務能力(li),專業素質及(ji)營(ying)銷意識。所以柜面(mian)精準營(ying)銷的(de)(de)(de)必(bi)要性比(bi)任何時期(qi)都重(zhong)要。

【課程收益】
本課程從網(wang)點柜員(yuan)(yuan)的(de)(de)柜面(mian)(mian)營(ying)銷(xiao)的(de)(de)心理建(jian)設、標準化服務(wu)流程及精(jing)準營(ying)銷(xiao)的(de)(de)流程和方法等內容進(jin)行詳細講解,旨在對目(mu)前(qian)柜員(yuan)(yuan)崗位人(ren)員(yuan)(yuan)進(jin)行營(ying)銷(xiao)意識的(de)(de)引導,全面(mian)(mian)提升(sheng)網(wang)點柜面(mian)(mian)的(de)(de)營(ying)銷(xiao)能力和服務(wu)水平。

【課程對象】網點柜(ju)員及(ji)銀行新員工

【課程大綱】
第一講:客戶需求交互
一、尋找恰當的時機
1、資金變動契機
2、權益類主題活動
3、社交活動

第二講:開啟與客戶溝通的橋梁
一、嘗試與客戶建立溝通
(一)柜面開口率低的原因分析(提問式互動)
1、固有思維
2、動力不足
3、恐懼心里(害怕被拒絕)
4、信心不足
(二)開啟溝通橋梁
1、柜面開口營銷的關鍵要素
(1)充分的客戶識別
(2)轉變心態(為客戶解決問題)
(3)網點客戶金融需求分析
(4)著重點在團隊協作
2、新形勢下柜員崗位的獨特優勢
(1)大環境影響下新的機遇
(2)柜員崗位的核心優勢
二、開啟溝通的必備條件
(一)自身素質提升
1、熟練的業務能力
2、產品熟知程度
3、客戶識別能力
4、基本話術組織
(二)外力協作
1、廳堂協作響應
2、網點銷(xiao)售(shou)工具的使用

第三講:柜面服務標準化
一、服務禮儀標準化(圖片展示及現場演練)
(一)儀容儀表
(二)著裝
(三)友好禮貌
(四)服務紀律
(五)專業知識
(六)職業道德
案例分享
二、柜面服務7部曲
(一)行為動作(圖片展示)
(二)基本話術
(三)注意事項
(四)現場模擬演(yan)練

第四講:柜面精準營銷
一、精準營銷的前提——專業高效服務
二、廳堂協作響應機制
(一)與大堂經理(輪值)的響應配合
1、信息通暢
2、目標明確
3、相互配合
(二)與客戶經理的響應配合
1、介紹話術
2、信息通暢明確
3、及時反饋結果
三、客戶識別
(一)一次識別
1、“三觀”
客戶外在特征
客戶氣質與談吐
客戶行為
2、潛在高端客戶識別特征
學員互動——客戶識別的其它渠道或方法?
(二)二次識別—快速檢索信息
客戶級別、資產、負債
客戶持有產品
四、客戶需求分析
(1)業務種類缺失
(2)資金閑置或未充分利用
(3)符合資質要求
(4)特殊身份人群
(5)家庭經濟支柱
學員練習——三類客戶的需求分析
五、一句話銷售/引見
1、快速整理需求
2、營銷工具的使用
3、一句話銷售/引見話術規范
4、引見的重要性
六、切記不要做的行為
學員練習
三個場景演練

銀行柜面營銷培訓


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