課(ke)程描述INTRODUCTION
班組長管理技能提升課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
班組長管理技能提升課程
一、現場管理者的素質要求與責任
˙班組長在企業中的地位與作用
˙班組長的責任與工作要項
˙管理者的原則與自我要求
˙新官上(shang)任(ren)前的準備(bei)與調適
二、現場管理者的金科玉律
˙現場管理者的日常工作(QCD)
˙現場管理的實施方法
˙問題分析與解決
˙維持與改善:SDCA與PDCA
˙廣告牌式管理與防呆措(cuo)施(shi)
三、現場管理工作者的六大職能
˙生產作業管理
˙成本控制管理
˙質量管理控制
˙交貨時間管理
˙工作安全衛生
˙員工士氣管理
四、生產管理的新思維
˙生產管理的內容
˙舊思維的生產管理
˙新思維的生產管理NPS的特點
˙NPS與VSM的交互作用(yong)
五、現場作業管理方法
˙現場作業的目視化管理
˙質量意識改善與教導
˙團隊共識的建立
˙5M的現(xian)場作業管(guan)理(li)方法
六、現場物料管理MRP
˙庫存管理
˙物料變更調整
˙物料搬運作業流程管制
˙物料目視管理
七、強化生產作業流程
˙生產作業流程分析
˙作業的內涵,開源節流
˙附加價值的意義
˙何謂“七大無馱”?你的作業中有哪些“無馱”
˙作業指導規范和管理制度
˙生(sheng)產流程切換管理
八、生產管理的維持與改善
˙觀念改變
˙改善與維持管理之關系
˙新思維的改善與維持觀念
˙維持與改善的循環
˙改善的十大阻(zu)力
九、現場人際關系溝通與沖突處理
˙如何進行溝通?
˙如何對上溝通、向下協調?
˙如何處理員工沖突?
˙如何培養自身的五種領導者(zhe)魅力?
十、OJT員工教導與工作調適
˙管理者的職責、權力與責任
˙新進員工訓練與調適
˙現場指導與咨詢技巧
˙員工(gong)激勵:正面性強化、鼓勵與期待
十一、班組長自我提升和成長計劃
˙管理者角色扮演
˙危機意識與風險管理
˙自我時間管理
˙提升自我的挫折容忍度
˙控制發展自身的3Q:IQ、EQ、CQ
˙職業生涯規劃
十二(er)、Q&A˙問(wen)題(ti)釋疑˙分享(xiang)
班組長管理技能提升課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/312.html
已開課時間Have start time
- 林文田
班組建設內訓
- 《生產班組長管理能力提升》 刁東平
- 《自主型班組長管理》 刁(diao)東(dong)平
- 《班組績效管理》 張必成
- 精益班組長的七項修煉 孫(sun)亞(ya)彬(bin)
- 機場卓越班組管理技能提升 何峰(feng)
- 《TWI 一線班組管理能力 鄭祖國(guo)
- 《實戰型班組長綜合能力提升 鄭祖國(guo)
- 卓越班組長打造沙盤模擬課程 張必成
- 班組長的五大修煉 張必成
- 示范班組建設 趙衛
- 《優秀班組建設》 田中(zhong)沛(pei)
- 優秀班組長---一線主管綜 田中沛