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東方文化藝術培訓

【課程背景】 
在管理中是否經常面臨以下問題：
1、引進西方管理，水土不服
2、當了多年領導，越當越累
3、每天三令五申，執行依舊走樣
4、花了高昂成本，績效不夠理想
5、不懂識人用人，不能人盡其才
6、領導渾渾噩噩，團隊軍心不穩
7、做對做錯一樣，激勵鞭策全無
8、下屬沒能力，團隊績效差，效率低
9、格局打不開，容不下優秀的人共事
10、自我修養差，想提升卻不知從何入手
正心方能明德，明心亦可見性，中國優秀傳統文化凝聚了人類從無明走向覺悟的最高智慧，修身齊家治國平天下，國學智慧指引我們將職場變成修行的道場。所求不得，反求諸已。國學不是形而上的心靈雞湯。國學要求我們把向上的生命態度與工作事務結合，用心的力量提升凝聚力與執行力，打造心動力！
本課(ke)程從(cong)傳(chuan)統文(wen)化中提(ti)煉出領導者自我修(xiu)養、古人識人之術、領導團隊的藝術三(san)個(ge)方面探討如何將傳(chuan)統文(wen)化智慧(hui)融(rong)會貫通(tong)，指導篤行(xing)管理方向。旨在提(ti)升領導者個(ge)人修(xiu)養、領導者視野及(ji)領導格局境界，從(cong)而進一(yi)步提(ti)升企業高(gao)質量(liang)發展。

【課程收益】 
了解東方文化對現代企業管理的價值
通過學習，領略國學智慧，提升領導者魅力
掌握識人用人基本要領，能夠闡述東方文化識人用人之術
提升帶團隊能力，能夠靈活運用孫子兵法領導五大智慧
通過學習，增(zeng)強宏觀把握大局，前瞻意識的(de)培養和深刻的(de)洞察力

【課程對象】
中(zhong)高層管(guan)理者、儲備(bei)管(guan)理干部、國學愛好者

【課程大綱】 
引言：走進中國傳統文化
儒家文化—人生興奮劑
道家文化—人生安慰劑
佛家文化—人生麻醉劑
一、管理自己，影響他人？-自我管理與人格修養
1、儒家五常-普通人如何精進
仁：以愛人為核心，是仁的體現
義：以尊賢為核心，是義的體現
禮：對仁和義的具體規定
智：知是仁和義的具體表現
信：是天地長久的經常法則
案例：《論語》帶給我們的啟示
實踐：方太對儒家文化的落地
2、道家啟示-領導修為四層境界
太上，不知有之
其次，親而譽之
其次，畏之
其下，侮之
討論：卓越的領導者有哪些特質？
案例：京瓷稻盛和夫的經營哲學
3、曾國藩修身十二條
主靜：無事時整齊嚴肅，心如止水；應事時專一不雜，心無旁騖。
靜坐：每日須靜坐，體驗靜極生陽來復之仁心，正位凝命，如鼎之鎮。
早起：黎明即起，決不戀床。
讀書不二：書未看完，決不翻看其他，每日須讀十頁。
讀史：每日至少讀《二十三史》十頁，即使有事亦不間斷。
謹言：出言謹慎，時時以“禍從口出”為念。
養氣：氣藏丹田，修身養性。
保身：節勞節欲節飲食，隨時將自己當作養病之人。
日知其所亡：每日記下茶余偶讀一篇，分為德行門、學問門、經濟門、藝術門。
月無忘所能：每月作詩文數首，不可一味耽擱，否則最易溺心喪志。
作字：早飯后習字半小時，凡筆墨應酬，皆作為功課看待，決不留待次日。
夜不出門：臨功疲神，切戒切戒。
延伸：君子九思、君子九容
案例：了凡四訓
4、歷史名人傳奇啟示
張良立世三寶
韓信致命缺點
姜尚成功之處
康熙生存智慧
生子當生孫仲謀
商鞅變法之道
孔子為政以德
5、管理者四大修煉
識才的慧眼
愛才的誠意
用才的膽識
容才的雅量

二、如何人盡其才？-傳統文化識人之術
1、論語識人之術
視其所以
觀其所由
察其所安
2、諸葛亮七觀之法
問之以是非而觀其志；
窮之以辭辯而觀其變；
咨之以計謀而觀其識；
告之以禍難而觀其勇；
醉之以酒而觀其性；
臨之以利而觀其廉；
期之以事而觀其信。
3、莊子識人九術
遠使之而觀其忠
近使之而觀其敬
煩使之而觀其能
卒然問焉而觀其
急與之期而觀其信
委之以財而觀其仁
告之以危而觀其節
醉之以酒而觀其側
雜之以處而觀其色
4、呂不韋八觀六驗
八觀
通則觀其所禮
貴則觀其所進
富則觀其所養
聽則觀其所行
止則觀其所好
習則觀其所言
窮則觀其所不受
賤則觀其所不為
六驗
喜之以驗其守
樂之以驗其僻
怒之以驗其節
懼之以驗其持
哀之以驗其人
苦之以驗其志
5、管仲觀人之術
訾之人，勿與任大
撫巨者，可以遠舉
顧憂者，可與敬道
其計也速，而憂在近者，往而勿也
舉長者，可遠見也
必得之事，不足賴也
小謹者，不大立
有無棄之言者，必參之于天地也
6、曾國藩識人的五種方法
以德性識人
以見識識人
從志趣識人
從小事識人
從長相識人
7、曾國藩識人看相八句
邪正看眼鼻，真假看嘴唇
功名看氣概，富貴看精神
主意看指爪，風波看腳筋
若要看條理，全在語言中
案(an)例(li)：古代帝王(wang)識人故事

三、如何提升領導力？-孫子兵法的領導智慧
孫子兵法：將者，智信仁勇嚴也。將就是影響自己和他人，幫助團隊提升凝聚力的人，打造職場凝聚力的五要素。
1、智——智慧與智謀
《智慧說》：智，法用也；慧，明道也。天下智者莫出法用，天下慧根盡在道中。智者明法，慧者通道。道生法，慧生智。慧足千百智，道足萬法生。智慧，道法也。——張子往
學而時習之，不亦樂乎？
一命二運三風水；四積陰德五讀書
工具：學習力的六個階梯
案例：曾國藩的考官之路
2、信——信義與信心
信義是根本
職場人士的首要品格就是以信為本
孔子曰：人無信不立
案例：華為管理激勵
工具：4R模式
3、仁——儒家的核心思想
儒家的核心思想是仁
仁的次弟是什么
“子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文——《論語·學而第一》
孝道是仁的底色
案例：孟子的仁政之道
4、勇——勇于擔當
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
案例：電視劇亮劍
案例：稻盛和夫的啟示
5、嚴——嚴于律己
修身齊家治國平天下
行有不得與反求諸己
人生三見：見自己、見天地、見眾生
案例：王陽明
案例：曾國(guo)藩吾日(ri)三省(sheng)吾身(shen)

東方文化藝術培訓