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中國企業培訓講師
一線干部的角色認知和定位
 
講(jiang)師:孫林 瀏覽次數:112

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:孫林    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

一線干部管理培訓

【課程背景】
國內電商行業近年來發展迅速,已成為推動中國經濟增長的重要力量之一。
隨著互聯網技術的不斷進步和消費者購物習慣的改變,電商平臺、物流配送、支付系統等基礎設施日益完善,電商行業呈現出多元化和細分化的趨勢。然而,隨著行業競爭的加劇和市場環境的變化,電商企業及其團隊面臨著一系列挑戰和痛點,電商一線管理團隊在這個過程的作用非常重要,是聽的見炮火的指揮官。
電商銷售團隊主管存在以下挑戰:
1.多維角色的適應: 團隊主管可能在處理上級、客戶、同事和下屬之間的關系時遇到困難,不知道如何有效地溝通和協調,以達到組織目標。
2.角色錯位的風險: 團隊主管可能會陷入官僚主義或過度專注于業務,而忽視了管理和領導的重要性。
3.核心技能的轉變:盯數據,會輔導,搞氛圍這些基本功不夠扎實,抓不住工作的重點,手忙腳亂 。
通過這一天(tian)的(de)課程,團(tuan)隊主管(guan)將能夠更(geng)好地理解自己(ji)的(de)角色,學習如何有效地管(guan)理團(tuan)隊,并為未來的(de)領導之路打下堅實的(de)基礎(chu)。

【課程收益】
管理者角色認知,全方位的認識自己;
掌(zhang)握核心(xin)的(de)方法(fa),完成角色轉身;

【課程對象】 
電(dian)商(shang)銷(xiao)售團(tuan)隊主(zhu)管(guan)

【課程方式】 
講解40% 課堂互動10% 案例15% 實操練習15% 工具10% 視頻(pin)10%

【課程大綱】
導入:請列舉一個你眼中優秀主管(管理者)
他的特質是什么?你想成為什么樣的主管(管理者 ) ?
主管角色定位之靈魂三問
1. 我是誰?
互動:五指小游戲,畫出后,寫出五個維度并且展示我為什么來這里?
名言:“認識自己的角色,才能扮演好人生的每一個階段。”—*演員赫本
組織對管理者的要求和期待?
分成4個小組,每個組內討論你的具體理解,代表上臺分享寄語:企業高管代表發言
3. 職級上升通道?
提前溝通配上:企業成長地圖(職級上升通道)
總結:成為管理者意味著職業生涯的轉變
干部思維轉變之角色認知
視頻播放:新管理者的一天
討論:電商銷售團隊主管,一天最重要的三件事?
1.管理者的角色定位
1.1主管與員工的本質區別
案例:有一位包工頭想蓋一所房子,請來ABC三人,A負責地基、B負責砌墻、C負責蓋瓦。包工頭負責對整個房子的質量、架構、建設進度等把關
小結: 我-我們,激勵他人采取行動,帶領團隊拿到結果
1.2明茲伯格的主管角色理論
人際關系的角色
信息方面的角色
決策方面的角色
小結:從三個維度完成角色轉變
1.3主管的角色坐標
小組討論:主管的角色坐標?
小結:對外角色,對內角色,承上角色,啟下角色
1.4 常見的角色錯位
小組討論:民意代表?業務員?官?
小結:團隊主管需要找到平衡點,正確地定位自己的角色。
他們應該既是團隊,也是組織戰略的執行者,同時還要能夠理解和關心下屬的需求和意見。
2.管理者的角色認知
2.1獲取下屬的支持
案例分析:23歲的小王是儲備成功被任命為電商團隊主管,分配到某電商團隊,此團隊的儲備主管、電商銷售專員都是老員工,且年紀多數比小王大,對于這個“小毛孩”的指指點點很是不屑,很多人都不服他。由于現在又是銷售旺季,團隊人員又不夠,很多銷售專員的情緒非常不穩定,覺得公司的條條框框太多了。
案例分析:小王和小李是同進公司的員工,兩人被分到了不同的團隊,后來小王參加了儲備培訓,并且陰差陽錯的分配到了小李部門,此時小王已被任命為小李所在的部門主管。小李平時工作也很積極,但是比較內向,始終沒參加儲干培訓。后來小王明顯感覺到小李離自己越來越遠,而且有時候還故意跟自己作對,并且把部門的人心都拉到他那邊。
2.2轉變工作價值觀
小組討論:
轉變一:從個人業績到團隊業績的達成路徑
轉變二:從業務能力到管理能力的達成方法
案例分析:小張參加完儲備培訓,由儲備主管晉升為團隊主管,小張做銷售專員的時候很會“忽悠”,只要他聯系過的客戶,多數情況下,他總能讓客戶心甘情愿的成交。同時,他發現他所帶的團隊有好幾個伙伴都很“笨”,溝通和成交也不理想等問題也,小張特別著急,恨不得去替他們開拓業務。
轉變要點:
身份:從個體貢獻者轉換為管理者
工作重點:從做業務到做管理
工作方式:從個性化到組織化
人際關系:從感情關系到事業關系
目標制定:從個人目標到團隊目標
管理方式:從自我管理到管理團隊
2.3 電商團隊管理的三板斧
盯數據,會輔導,搞氛圍
場景1:10月時間進度是65%,所在團隊業務進度是60%,差進度5%,如何追平進度?請根據業務分析出原因并給與提升策略?
場景2:針對以下三種團隊類型,你會分別采取什么樣的輔導方式,團隊類型分別是:
1)全新人團隊;
2)新舊結合的團隊;
3)全老人團隊。
場景3:昨天團隊業績中心排名較差,大家信心不足,對目標完成沒有信心,目的**今天早會給大家加油打氣,強化目標(從三會經營開早會方面切入)。
工具1:狠抓數據之時間管理*模型
工具2:善用輔導之star反饋法
工具3:氛圍激勵之七步法
要點:
明確目標
針對問題,在能力范圍內拿出解決方案
顧及下屬員工的心理,有效取得下屬支持
適當借助外力和整體環境因素,比如上級的支持
好干部的特質有哪些?
用一段視頻開啟大家的轉身之旅
大總結:扶上馬,送一程,在工作實踐(jian)中成(cheng)長!

一線干部管理培訓


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孫林
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