課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
突破領導力的課程
課程背景:
面對10倍速變化的世界,是否像英特爾前董事長格魯夫所言:只有偏執狂才能生存?
面對慘烈的競爭,現實的利益追求,僅僅努力工作遠遠不夠,如何才能獲得潛在的、持久的、不斷上升的成功呢?
“生命就是游戲、就是比賽、就是競爭,我必須贏”,這樣就真的能贏嗎?真正的大事業卻是在玩另一種游戲。
我們都希望自己是有影響力,有領導力的人,尤其是管理者,但獲得影響力的秘訣又是什么呢?
當發現(xian)自(zi)己停(ting)滯不前、原(yuan)地踏步之時,該(gai)如(ru)何(he)推(tui)動自(zi)己,掃(sao)蕩疲態,終(zhong)止老化過程,不斷更新(xin)自(zi)我?
培訓對象: 中(zhong)層管理者(zhe)
課程提綱:
一、悟能——從“一人敵”到“萬人敵”的領導力
1、 “一人敵”?還是 “萬人敵”?
2、“萬人敵”的兩種手段
3、“金字塔”管理構架的應用
4、管理?還是領導?
5、評判卓越中層管理者的標準
6、中層管理者的四項核心技能
二、精進——從“精英”到“管理專家”的核心能力
1、中層管理者的七個關鍵角色
2、從精英到管理專家的六類核心技能塑造與精進
3、中層管理者的三項基本技能
4、中層管理者進行管理的六個步驟
5、情商領導力
6、中層管理者工作:從消費到投資
三、發心——從“自我發心”到“激勵他人”的心智管理
1、中層管理者的四種責任心
2、中層管理者的三種積極心
3、中層管理者的包容心
4、激勵的*障礙
5、全方位激勵的八個焦點
6、激勵的具體技巧
激勵菜單
幸福菜單
四、賦能——從 “管人理事”到“幫下屬成長”的領導藝術
1、有效管帶團隊的七種方法
2、五種決策模式及訓練
3、授權不足與測試
4、授權的五個步驟
5、授權工具
6、下屬輔導(教練)
五、落地——從“指揮官意圖”到“復盤”的執行意志
1、理解執行力
2、提升執行的框架式溝通
3、牢記“指揮官意圖”
4、走動式管理
5、模式化與優化
6、復盤與PDCA
突破領導力的課程
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已開課時間Have start time
- 王梓喬
領導力內訓
- 《團隊領導藝術實戰訓練》 柳麗(li)惠
- 《團隊領導力提升》沙盤版權 邊登(deng)峰
- 《感知領導力提升》課程大綱 柳麗惠
- 情境領導力:提升團隊績效的 宋致旸
- 《戰略領導力》 ——企業中 崔(cui)慶法
- 《左右逢源—建議性沖突管理 粟長風
- 《得心應手—應急領導力提升 粟長風
- 新時代的中流砥柱:中層領導 宋致旸
- 賦能領導力:自我驅動與角色 陳(chen)老師(shi)
- 《因勢利導—情景領導力與團 粟(su)長風
- “華為式”班組長高效能管理 惠喜軍
- 《內外兼修—團隊協作與非職 粟長風