課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創新思維學習課程
課程背景:
史蒂夫·喬布斯曾說“問題不是問題,問題是態度。”世界500強企業有80%的公司在應用創新思維進行團隊效能提升,每天都有10萬人在接觸、運用創新思維的導圖和工具,創新思維和問題解決能力已經成為企業和個人成功的關鍵。英國頭腦基金會的總裁東尼·*首創思維導圖*思維工具,全球6億人從中受益,如何保持高效思考和高效工作,提升職場競爭力? 團隊和個人在面對工作問題時如何避免僵化思維?如何從看到問題轉變為找到創新的解決方案?如何面對問題時避免陷入固定思維模式?如何在資源和時間有限情況下,個人和團隊快速找到創新的解決方案?
本課(ke)程將幫(bang)助學員(yuan)打破(po)思維(wei)(wei)定(ding)勢,培養創新(xin)思維(wei)(wei)和(he)(he)解決問題(ti)的(de)能力。從(cong)頭腦風暴到思維(wei)(wei)導圖具體繪制和(he)(he)美化,讓學員(yuan)親身參與問題(ti)解決的(de)過程,激發學員(yuan)的(de)創新(xin)思維(wei)(wei),培養團(tuan)隊合作(zuo)和(he)(he)溝通能力。
課程收益:
1、提升洞察力——尋找契機,設定目標之《問題痛點分析表》
2、提升共情力——目標鎖定,分析需求之《關鍵客戶需求地圖》
3、提升獨創力——需求聚焦,激發創意之《擴展方案思維導圖》
4、提升共識力——創意決策,達成共識之決策矩陣
5、提升推進力——共識落(luo)地(di),制定計劃(hua)之《創新落(luo)地(di)行動方案》
課程特色:
深入淺出、見解獨(du)到的講(jiang)演,使學(xue)習原理(li)更輕松,通過案例分析、理(li)論講(jiang)解、視頻互動,案例研討等多(duo)種形(xing)式,力(li)求從(cong)不同(tong)的角度(du)來完(wan)成課(ke)程內容(rong)的吸收(shou)轉(zhuan)化
培訓對象:
關鍵(jian)人(ren)(ren)才、公司中(zhong)基層管理(li)人(ren)(ren)員、儲備干部
課程大綱
開拓思維邊界,培養創新思維能力
一、人類的三重心智模型
1、自主心智
2、算法心智
3、反省心智
二、創新思維的界定與特點
1、創新思維的五大特征
獨創性——標新立異,革新首創
多向性——突破限制,思路開闊
綜合性——深入分析,歸納規律
聯動性——縱向、逆向、橫向思考
跨越性——跨度大,具有跳躍性和直覺性
2、創意的三種源頭
3、認識自己的心智特征
4、破除思維定勢與偏見
從眾定勢
權威定勢
經驗定勢
書本定勢
破除偏見思維
三、如何簡單而高效地全面思考
1. 結構化思維,助你在混亂中抓住重點
2. 平面思維:助你打開另一扇成功之門
3. 系統思維:學會從整體上把握事物
4. 創新思維:引發自已的創意靈感,讓自己成為生活的創造者
四、思維導圖的邏輯思維應用
1. 定向發散思考的智慧
2. 視覺化思考力之圖、線、面
演練:運用思維導圖工具設計《我的介紹》
五、*的問題解決技巧
白色帽子
紅色帽子
黑色帽子
黃色帽子
綠色帽子
藍色帽子
案例分析:他/她在說什么,應當如何使用六頂帽子?
系統性的分析,高效解決復雜問題
一、系統性分析的五大原則
1. 功能完整性原則
2. 結構完整性原則
3. 模塊化原則
4. 可擴展性原則
5. 效率原則
二、創新思維的腦圖運用
1、思維導圖案例分享
2、思維導圖與傳統筆記的差別
3、左腦邏輯力與右腦想象力
4、思維導圖的六大繪制規則
5、中心圖與主干、枝干的繪制
6、布局與上色技巧
7、關鍵(jian)詞提取與細節設計
演練環節:用思維導圖設計一個旅游出行計劃
團隊聯合致勝,培養合作聯動能力
一、正視團隊協作的五大障礙
1、相互戒備,避免攻擊——彼此缺乏信任
2、懼怕沖突,表面和氣——無法思想交鋒
3、欠缺投入,模棱兩可——無法統一意見
4、逃避責任,事不關己——決策猶豫不決
5、忽視結果,放大自我——注重個人利益
二、解構問題,聚焦達成的結構化分析法
1、魚骨圖分析的三種方式
整理問題型魚骨圖
原因型魚骨圖
對策型魚骨圖
2、管理無死角的5M1E六要素分析法——人、機、料、法、環、測
三、結構化拆解問題的六大步驟
1、 明確問題
2、 形成骨架
3、 頭腦風暴
4、 歸類整理
5、 小組討論
6、 商定方案
案例分析:王強經常遲到,用魚骨圖拆解可能有的遲到因素分析
科學評估創意,增強問題決策能力
科學決策法四步法
定義問題
分析問題
決策選擇
行動及復盤
提升工作決策的GROW模型
步驟一:G—目標,找到期望目標并SMART
步驟二:R—亊實,拓展思路,搜索相關亊實,
步驟三:O—方案選擇,探索更多優質方案
步驟四:W—制定具體行動
簡單高效的10/10/10法則
MAP福格行為模型
1、提升決策的3個重點——增強人的動機 、提升人的能力、增加提示場景和頻次
2、提升執行力的五個要素——時間、資金、體力、腦力、日程
培養老板思維,營造不斷創新內核
1. 創造性思維應用與方案設計的7步法
尋找契機
分析關鍵
激發創意
達成共識
計劃制定
復盤驗證
方案呈現
2、直覺能力的訓練與提升
良性暗示
幽默氛圍
夢境頓悟
快樂心靈
冥想境界
3、運用創造性想法來為公司創造價值的思考和演練
具備創新策略(將傳新想法變為行為)
具備實施創新管理的具體落地內容
4、落地方案設計的三個關鍵
5、良性績效=成果(產(chan)出)/行為代價
創新思維學習課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/308648.html
已開課時間Have start time
- 蔣麗娜
創新思維內訓
- 《想清楚,說明白—結構思維 李悅(yue)冉
- 《結構性思維課程培訓》 李悅冉
- 《結構化思維與高效表達課程 李(li)巍華
- 《數字化的頂層思維和智能化 王明哲
- 問題分析解決指導 莊樁
- 批判性思維應用訓練—追求成 柳(liu)瑞(rui)軍
- 快速解決問題四步法 杜程(cheng)
- 項目管理的創新思維 魏及淇(qi)
- 打破慣性思維,培養系統與創 侯(hou)春梅
- 《問題分析與解決工作坊》課 秦煒琳
- 《結構性思維與表達培訓》 梁(liang)蕊琳
- 邏輯思維及創新訓練 侯(hou)春梅