《目標導航——目標管理與高效執行》
講師：楊天雄 瀏覽次數：2632
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標管理與執行力課程
【課程背景】
在快節奏的現代社會中，個人和組織都面臨著各種挑戰。如何設定合理的目標、進行有效的目標管理和執行成為成功的關鍵因素。企業中，經常會遇到以下問題：
1、沒有清晰的、明確的目標，摸著石頭過河，走到哪里算哪里；
2、目標大而空，聽起來像口號，喊起來振奮人心，做起來無從下手；
3、生產、銷售等定量目標好定，研發、行政等定性目標不好定；
本課程旨在教授學生目標管理的基本理論與實踐技巧，通過互動式教學幫助學生掌握設定smart目標、制定行動計劃、 監控進度和調整策略的方法，以實現高效執行。
【課程收益】
1、 理解目標設定的重要性及其對個人和團隊成功的影響。
2、 掌握Smart目標設定法則，學會設定具體、可衡量、可達成、相關性強、時限性的目標。
3、 學習如何分解目標，制定行動計劃，并監控進度。
4、 掌握時間管理和優先級排序的技巧，提高工作效率。
5、 學習如何應對執行過程中的挑戰和障礙。
6、 培養自我激勵和自我反思的能力，持續改進執行效果。
【課程方式】
1、 講授與互動相結合：在講解理論時穿插問題提問，鼓勵思考并參與討論。
2、 小組合作學習：學員分組進行案例分析和角色扮演，增強團隊合作能力。
3、 實戰演練：通過模擬實際情境，讓學員在實踐中學習和體驗。
4、 反饋與討論：課程結束后，組織學員進行自我評估和小組討論，分享學習心得。
【課程對象】
企業各層級
【課程大綱】
第一講 什么是目標管理
一、目標管理的意義
1）對個人的意義
2）對團隊的意義
二、目標管理的定義與含義
1、 共同參與制訂——目標是在上司和下屬的共同參與下制訂出來的；
2、 與高層一致——下一級的目標必須與上一級的目標一致，必須是根據上一級的目標分解而來；
3、 關注結果，而不是“工作”或“活動”的本身或過程；
第二講 行動指南——目標的設定與分解
一、設定目標需要七個步驟
步驟一：正確理解公司整體的目標；
步驟二：制訂出符合SMART原則的目標；
步驟三：檢驗目標是否與上級的目標一致；
步驟四：列出可能遇到的問題和阻礙，找出相應的解決方法；
步驟五：列出實現目標所需要的技能和知識；
步驟六：列出為達到目標所必需的合作對象和外部資源；
步驟七：確定目標完成的日期
二、如何為下屬分解目標——目標計劃書
常見的問題：
不分解目標——不將部門目標分解給每一個部門成員，而是告訴下屬們跟著我這么干；
沒有讓下屬充分理解公司或部門的目標；
將制訂下屬目標當成分配工作；
嫌費事——進行目標管理，中層管理人員本身需要花費很多時間和精力；
嫌難做——制訂下屬目標是件令人頭疼的事情。
來自下屬的阻力：
盡量壓低工作目標，討價還價——下屬盡量多提自己的困難，期望把落到自己頭上的工作目標降低；
相互攀比，難度大的工作相互推委；
已經習慣于接受命令和指令；
對工作目標無所謂；
個人目標與組織目標、部門目標發生沖突；
第三講 目標的高效執行
一、四大執行法則：
（一）服從法則：規則至上
遵守制度 嚴守紀律
用制度保障執行
（二）*法則：能量聚焦
刀鋒效應vs短板現象
（三）堅持法則：專注自律
有效執行工具：21天黃金執行
（四）速度法則：快
時間管理工具：番茄鐘工作法、優先事項排序
提前規劃
要事第一
日事日清
戰勝拖延
二、執行工具
（一）執行力的三個底線
恪盡職守，做好本職
常規工作到位
無低級錯誤
有效責任鎖定工具：6W1H原則
（二）追過程
追蹤管理：信息反饋
追蹤管理：數據分析
追蹤管理：監督檢查
（三）要結果
結果思維
結果導向
第四講 課堂討論、課程總結
目標管理與執行力課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/308162.html
已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 楊天雄
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