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中國企業培訓講師
《行動學習高效溝通應用》 ——向溝通協作要利潤
 
講(jiang)師:劉昌(chang)進 瀏覽次數(shu):2593

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:劉昌(chang)進    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

學習高效溝通應用課程
 
課程背景:
隨著企業規模的擴大,部門越來越多,但是溝通卻成了企業最頭疼的問題。影響了部門協作,影響了工作效率。尤其是跨部門協作溝通已經成為企業隱性的“利潤殺手”,如何在企業競爭中,立于不敗之地?鍛造企業的核心競爭力從哪開始?協調溝通可以讓企業準備無法超越的核心競爭力,讓企業創造更多的利潤機會。
你是否在職場中遇到以下問題或困惑:
企業越來越大,溝通越來越難
企業內部辦事比外部辦事還要難
一涉及部門之間協作問題,效率總是出其不意地低!低!低!
溝通質量不高,大家脾氣還都不小
一件小事,總是數次溝通,仍然沒有結果
本來可以通過溝通解決的問題,我們卻“閉關修煉”耗費光陰
“你不理我,我也不理你”現象越來越多,部門溝壑欲填難平
所有協作問題都靠“打官司”由高層定奪
“各退半步”成了解決問題的不二法門,但是問題還是愈演愈烈
為什么同事間冷漠、煩躁、不理解、形同陌路、矛盾重重?
以上問題都是溝通協調問題,這些問題都可以通過以下內容予以解決。
 
課程目標:
1、 能復述跨部門溝通的主要意義
2、 口述溝通的核心要素
3、 運用跨協調溝通的技巧當堂完成案例分析
4、 意識到跨部門溝通的問題
5、 運用客戶價值思維,當堂羅列行動措施
6、 復述跨部門沖突處理的五大方式
7、 當堂完成5種沖突處理方式的案例分析
8、 當堂完成disc性格區分
9、 當堂完成跨部門溝通機制制定計劃
10、 能夠識別建設性溝通與破壞性溝通
 
課程大綱:
第一篇 溝通行動學習問題導入
一、破冰團建 視覺探索
二、課程目標及日程
1、 學習期望收集
2、 學習目標介紹
三、溝通問題行動學習導入
1、 澄清溝通問題
2、 溝通問題確認
 
第二篇 溝通技巧方法課程輸入
第一講:溝通的核心要素:溝通從“心”開始
一、 關于職業化溝通與閑聊的區別
1、內容
2、對象
3、目的
二、關于溝通的概念 
1、溝通:溝是動作,通是結果
2、溝通的三大要素:表達 傾聽反饋
3、溝通的冰山模型
4、溝通的同理心修煉:價值40萬的測試題
三、溝通障礙分析
1、角度不同,結果不同
2、目標不同,矛盾產生
3、重視內容,忽略肢體
四、溝通的視頻案例分析:緊急報案
1、效率低的原因分析:幾個原因
2、溝通的內容問題、語言技巧存在哪些不妥
五、溝通的三大基本功修煉
 1、表達:結構化清晰呈現
 2、傾聽:深層次感同身受
 3、提問:引導式和諧共鳴
 工具:結構化思維
 方法:深度傾聽3R法則
 工具:有力提問的9級標尺
 
第二講:跨部門溝通的四個要點
一、跨部門溝通四大障礙
 1、級別平等,互不買賬
 2、性格迥異,互不喜歡
 3、資源稀缺,互不讓步
 4、流程復雜,互不情愿
二、跨部門溝通的4個要點
 1、關系梳理
 2、尊重欣賞
 3、換位思考
 4、知彼知己
三、跨部門溝通的關系梳理
 1、關系梳理:內部客戶價值關系
 2、互動思考:我的“關系戶”
 3、練習:他部門畫像
 4、案例分析:誰的錯
 5、互動練習:我可以為你做什么
四、跨部門溝通的尊重欣賞
 1、柔性溝通術:掩藏情緒解決問題
 2、柔性溝通的4步驟:觀察、感受、需要、請求
 3、太極溝通5步驟:確認、同理心、贊美、引導、共識
五、跨部門溝通的換位思考
 1、同理心技術:把自己當對方
 2、互動:錄音機
3、同理心公式“2感3事”
4、測試:你如何分
六、跨部門溝通的知彼知己
1、周哈里視窗
2、DISC各種人物特點及應對
3、工具:跨部門溝通計劃表
 
第三講:跨部門溝通沖突處理
一、 認知沖突
1、 沖突很正常,接受它
2、 兩種沖突做區分:建設性VS破壞性
3、 沖突的積極意義
二、 跨部門沖突處理的5種方式
1、 競爭
2、 合作
3、 妥協
4、 遷就
5、 回避
工具:沖突風格測試
工具:5種情景應用表
三、 跨部門溝通工具:常態化機制運作
1、 三欣會
2、 開放分享會
3、 品牌分系統
4、 感恩卡
5、 握手行動——輪崗法
 
第三篇 溝通問題方案解決及落地計劃
行動計劃
1、從溝通創意到行動的鴻溝
2、行動案例講解
3、制定行動計劃模板介紹
4、行動計劃表(含監督計劃)制定的責任分工(人人參與)
5、行動計劃制定及逐組深度輔導
6、城鎮會議相互質詢方案
7、優化行動計劃
8、ORID總結反思
課程回顧 課程結束
 
學習高效溝通應用課程

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