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良好執行文化課程

課程背景：
執行力，是一個永恒的話題，也是一個永恒的主題，更是一個永恒的問題！
為什么年初的目標計劃到了年底總是打折？
為什么交待的工作執行結果總不盡如人意？
為什么工作標準和任務要求總得不到貫徹？
華為憑什么能從3萬元起家最高干到8000多億？海爾的“OEC（日事日畢,日清日高）”管理
體系為何助力海爾一路邁進世界500強？這中間靠的就是強大的狼性團隊執行！
馬云曾經說過：“比起*的策略和三流的執行，我更愿意要*的執行，三流的策略！”不僅
僅是馬云，萬達的創始人王健林也曾經表示：“萬達能夠走今天，執行力起到的關鍵的作用。”
明日復明日，明日何其多！事情那么多，拖拖又如何？現如今，拖延已經成為一種流行病！商場如戰場，戰機可能稍縱即逝！現代企業的競爭，不光是人才團隊的競爭，更是組織管理、反應速度、、高效執行的競爭！
企業經營成功=50%戰略+50%的團隊執行！對員工來說，執行力是個人完成工作任務的保障；對干部來說，執行力是團隊業績的保障；對公司來說，執行力是企業經營成功的保障！《狼圖騰》一書告訴我們：一個“羊”性的企業是沒法生在的！商場如戰場，如果將來只剩一類企業能生在，那只有“狼性”企業才能生存下來！企業要在未來的劇烈市場競爭中有一席之地，從員工個人層面到團隊層面、再到企業層面，必須要提升執行能力！
一句話：無論企業，還是個人，沒有執行力，就沒有競(jing)爭力！

課程收益：
提升個人執行力-“主動執行”靠個人：做任何事都要知道都是為自己而做！端正執行態度、提升執行能力、確保執行效果，按“九段執行標準”將工作執行到位，做到最好！
使用工具：?積極心態-從消極到積極心態的三個黃金法則?九段工作執行標準工具表
提升團隊執行力-“拉動執行”靠團隊：沒有執行力，就沒有競爭力！掌握團隊執行的三執行三板斧---1）日管理-確保日事日畢；2）周檢查-執行進度檢查糾偏；3）月獎懲-執行總結反饋，確實將執行機制固化，確保目標嚴格執行，為過程喝彩、為結果付費；
使用工具：?日事日畢-工作日清表?周檢查-KPTP檢查表?月獎懲-考核管理矩陣表
提升文化執行力-“自動執行”靠文化：三位一體的執行文化塑造：1）公司層面-“共贏”文化2）部門層面-“協作”文化3）個人層面-“結果”文化，形成自上而下的良好執行文化；
使用工具：照鏡子-執行力盤點自畫像?課后行動計劃表

授課對象:
中(zhong)高層管理干(gan)部(bu)、總經理

授課方式：
講解+引導(dao)+演練+團隊(dui)共創+點評(ping)+工具

課程特色：
課程幽默風趣(qu)、突出互動，課堂(tang)講(jiang)授40%，團隊共創20%，學員演(yan)練20%，課堂(tang)游戲10%，經驗分享、答(da)疑10％。另有課后行動計劃，便(bian)于課后微信(xin)修(xiu)煉及行為落地(di)。

課堂安排：
采小班制分組方式進行，小組相互PK并進行積分制；
課程工具：
工作日清表
KPTP日報表
九段工作標準表
員工執行考評表

課程大綱
第一講：執而不行-誰為執行在買單？
執而不行誰之過-為何會有這樣的執行？
案例：誰該為此事負責？
執行不力的危害-執行不力危害知多少？
案例：從48家企業的調查看到的…
執而不行-誰為執行在買單？
個人層面-失去發展力
團隊層面-失去戰斗力
企業層面-失去競爭(zheng)力！

第二講：執行什么-執行力基礎認知
何為執行力-執行力的認知
執行力的基本概念
企業名家眼中的執行
執行力四大構成要素
執行不力三個維度剖析
個人因素-自驅力不夠
團隊因素-拉動力不夠
文化因素-影響力不夠
主動執行-打造個人執行（自驅）力
案例剖析(xi)：阿里“鐵軍”是如(ru)何練(lian)成的？

第三講：如何執行-打造三維團隊執行力
提升執行意愿-要知道為何而執行？
打造自驅力---個人成功與執行
案例研討：亞洲飛人蘇炳添是如何練成的？
從被動到主動-從關注圈到影響圈
視頻剖析：范仲淹為何不去見皇上？
做到自我驅動的四大黃金定律
案例：曾國藩如何從一介書生逆襲成功的？
強化執行能力-積極主動的執行能力
成功者找方法，失敗者找理由！
案例研討：華為員工憑什么一封郵件拿下千萬以上訂單？
小組討論：如何提升執行能力？
確保執行到位-執行不到位不如不執行！
執行，就是要做出最好的結果!
看圖說話：什么是做任務，什么是做結果？
100-1=?工作完成不等于執行到位！
每個崗位都可像秘書一樣創新型執行做到九段標準:
案例研討：九段秘書是如何對待工作執行的？
九段標準:前三段：合格，中三段：優秀，后三段：卓越
拉動執行-打造強有力團隊執行力
課堂工具練習：整理自己的《崗位工作九段標準》
定目標-團隊執行的基本功（六個凡是）：
凡是工作必帶目標-明確執行目標
凡是目標必帶計劃-制定實施路徑
凡是計劃必帶執行-明確執行落實
凡是執行必帶檢查-明確檢查方法
凡是檢查必帶結果-明確結果責任
凡是結果必帶獎懲-實施獎懲兌現
抓結果-團隊執行三板斧---
日管理-日事日畢事不過夜
把每日工作做完—六點優先工作制
課堂工具：《工作日清表》
案例：海爾的OEC管理
周檢查-執行進度檢查糾偏
檢查方法：“一報一會“制
月獎懲-執行考評反饋
公正合理的執行考評-五分考評法
塑造風清氣正的執行-獎優罰劣
績效面談-協助員工績效反饋和改進
案例剖析：阿里的員工考評智慧
給幫扶-幫助員工提升執行力
打造團隊-先有李云龍后有獨立團
團隊建設和發展的五個階段
一枝獨秀不是春-打造自己的獨立團
輔導員工-四類員工的輔導
牛人-以授權為主
老人-以激勵為主
新人-以支持為主
廢人-以鞭策為主
執行績效-績效面談與改進
執行績效面談和改進的必要性
績效面談和改進的六個步驟
三、自動執行-推行文化執行力
三位一體的執行文化塑造
公司層面執行文化-強調“共贏”
一切以客戶為中心，為客戶創造價值
強調利他共贏
案例：任正非在上海虹橋機場
部門層面執行文化-強調“協作”
討論：孔子：“君子德風、小人德草“
個人層面執行文化-強調“結果”
倡導：三“零”文化
課程總結：各小組《學習地圖》展開練習復盤
以上，課程總結

良好執行文化課程