課程描(miao)述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
部門主管溝通課程
課程介紹:
一般的溝通的培訓只能通用性的,一般不結合工廠的實際運用,可以幫助一般的生活或簡單工作的溝通效率,但對于特殊的工廠的管理問題所起作用就不是明顯。
拿一(yi)個通(tong)(tong)用(yong)的溝(gou)(gou)通(tong)(tong)模型,確實對部門主管(guan)幫助不(bu)大,他們是一(yi)個看(kan)部門團隊績(ji)(ji)效(xiao)和公(gong)司整(zheng)體績(ji)(ji)效(xiao)的崗位,本溝(gou)(gou)通(tong)(tong)課程從管(guan)理的角度處出(chu)發,結(jie)合(he)8步管(guan)理思維與(yu)(yu)工廠的實際情(qing)況與(yu)(yu)案例,重點在于教會部門主管(guan)用(yong)什么(me)方法一(yi)步一(yi)步去溝(gou)(gou)通(tong)(tong)協調,提升部門與(yu)(yu)相關協作部門的整(zheng)體績(ji)(ji)效(xiao)。
課程目標:
培養有效的溝通力,促進有效的溝通、掌握部門主管該會的溝通技巧;
從“結構屋”來認識跨部門溝通,達成相互協作,幫助工作目標有效的達成;
透過案例分析與演練,從管理的角度,學習跨部門溝通的技術,協作的關鍵;
學習彈(dan)性的(de)影響力(li)風格,由自我改(gai)變開始(shi),培養正面(mian)積極的(de)態度(du)與溝通風格,部門之間的(de)相互影響力(li)。
學會“三明治”法則的運用。
課程工具或方法:
1、8步管理法
2、“結構屋”(或精益屋)
3、長效工作溝通標準說明
4、主動溝通示意圖(或主動溝通系統)
5、“三明治”法則
授課方式:
互動式(shi)教(jiao)學、案例研(yan)討、工作實務應(ying)用
課程大綱:
引題:1、溝通成本是精益管理的成敗因素之一
2、日本企業為什么效率高,他們的溝通是“流動的水”
組織管理的溝通協調
跨部門間的“推諉”,是巨大的“浪費”
案例:“某工廠,這個問題哪個車間或部門來承擔
管理就是溝通(企業中大多數的問題都是溝通不暢)
目標導向管理的“8步管理模型”
“8步管理模型”的推斷,什么是真正的管理溝通
管理溝通過程的分解
(1)目標澄清
(2)分解目標
(3)計劃分配
(4)工作教導
(5)過程控制
(6)考核評估與改善
7、模型:部門級管理者該具備什么樣的溝通力
8、常見的溝通障礙
--上行溝通的障礙
--平行溝通的障礙
--下行(xing)溝通的障礙
做個溝通高手——會溝通的部門主管
1、主動溝通系統示意圖的建立
2、學會精益中目視化管理工具,讓溝通高效
3、有效發揮自己在管理工作中的協同力
4、針對不同對象(跨部門)的溝通策略
5、學會控制情緒(不可“粗暴”管理)
6、學會傾聽其他部門的意見
7、案例:5S檢查部門與包裝車間的矛盾
8、“結構屋”是生產線跨部門溝通的出發點
9、案例:A部門、B部門,誰來解決問題
10、上行溝通的技巧
(1)、如何尊重上司的權威
(2)、如何恪盡職守不越位
11、下行溝通的技巧
(1)、如何化解員工抱怨
(2)、三明治法則
12、跨部門的溝通的技巧
13、精益思維:不旁觀、不錯位、全局立場
14、打造良好(hao)的跨(kua)部門之間(jian)的協作
用對溝通,達到部門管理的高績效
1、化解團隊溝通與沖突管理
2、協作是保證生產的前提,用8步來達到協調
3、案例:“產品不能及時交貨,是部門主管的責任”
4、模擬訓練:A改善,B改善,部門主管該選擇哪一個
5、團隊溝通不力,導致“七大浪費”
6、部門團隊溝通管理的三大核心要素
(1)目標要素---做對的事
(2)人員要素---有效的人員配置
(3)成果要素---把事做對
7、總結(jie):溝通的(de)9點建(jian)議
部門主管溝通課程
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