課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
解決微課創作課程
課程背景:
與傳統的、系統的線下課程相比,線上課程(微課)是一種新的課程呈現和知識傳遞方
式。它有四個特點:內容少而精,時間短,主要是干貨,運用畫面呈現可以將抽象知識
具象化,對于企業而言,優質的錄課水平可以支撐E-
learning平臺的搭建,有利于知識的留存,加強了知識的可視化與可接受度。
而許多企業不乏優秀的講師,缺乏的是能夠將多樣化的授課內容呈現于線上課程中的
“技術”,本課程以工具出發,有針對性的教會學員滿足多種錄課場景,多種使用方法的
錄(lu)課“技術”,并且(qie)提供配套素材與練習資料,全面提升(sheng)學員錄(lu)課實操能力。
課程收益:
錄課全能工具--OBS 的使用;
掌握如何搭建出適合自己,個性化的錄課畫面;
掌握提升錄課視頻質量 (聲音/畫面) 的方法;
有效掌握錄課視頻制作全流程,即學即用;
理解錄課畫面搭建原理,能夠拆解各項優秀案例并加以使用;
OBS全套工具包,下載安裝不迷茫;
配套Lut濾鏡 錄課畫框,等素材,充分滿足自定義需求;
配套設(she)備清單,拒絕選(xuan)擇困難(nan)癥;
授課對象:
企業內訓講師/自媒體工作(zuo)(zuo)者/知識付費創作(zuo)(zuo)者
授課方式:
1.體驗式教學,多媒體+理論+技能+互動的培訓模式,使學員對培訓內容與技能印象深刻
2.以學員為中心,使學員在輕松活潑的游戲體驗、演練中得到提高
3.學員將參與邏輯推理、討論、測試、練習、案例分析、角色扮演并演練所學知識與技
能
4.案例展示與(yu)解(jie)析、實操(cao)練習、作品制作(20%理論(lun)+80%實操(cao))
課程大綱
第一講:一個軟件搞定錄課,OBS的基礎操作
視頻案例:優質OBS作品展示
OBS的優勢與安裝;
錄課前的基礎設置;
錄課三要素:畫面內容*攝像頭*音頻的基礎操作;
美艷磨皮?Lut濾鏡的添加;
免費而強大的音頻處理:OBS音頻降噪
課堂實操:根據(ju)提供素(su)材配(pei)置視頻(pin)Lut 音頻(pin)降噪 攝(she)像頭裁切
第二講:基礎錄課 PPT+人像
視頻案例:最常見的PPT+人像錄課案例視頻
1.常見誤區:錄課一定要買相機?
2.基礎設備清單:錄課至少需要哪些設備;
3.PPT演示+人像錄課怎么錄?
4.一個操作讓課堂變得高大上?錄課畫框的使用;
課(ke)堂實操:根(gen)據提供素材搭建基礎的PPT演示(shi)+人像+畫框
第三講:進階錄課 綠幕錄課
視頻案例:虛擬背景錄課間&實際場景對比
綠幕錄課的三個好處!進階設備清單推薦
這樣打燈光,這樣擺放綠幕,人像才足夠清晰
綠幕課堂案例拆解,如何利用綠幕打造高大上的錄課課堂
課堂實操:根據提供素材搭建綠幕摳像+綠幕課堂拆解練習
第四講:直播就是實時的“錄課”,如何將配置好的畫面推流到直播平臺(可選)
1.錄課與直播的區別;
2.如何將OBS畫面推流到各個直播間;
3.如何直播的同時保留錄課畫面;
課堂實操:將學員搭建錄課畫面推流到直播平臺(以小鵝通舉例)
總結與回顧
課程總結與復盤(錄課三要素的操作及注意事項)。
作業(ye):根據提供素(su)材,搭建完整綠(lv)幕(mu)錄課畫面。
解決微課創作課程
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已開課時間(jian)Have start time
- 王俊哲
培訓管理內訓
- 經驗傳承——內訓師隊伍的建 崔(cui)艷蘋
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- 六步微課開發速成法 鄭少華
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- Mini—TTT 課程開發 鄭少華
- 《課程開發及案例萃取》 史明
- 案例開發與撰寫 鄭少華
- 管理心理學:洞悉學員心理, 彭(peng)遠軍
- 《企業培訓體系建設的流程和 史(shi)明(ming)