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高效思路方法課程

一、【課程背景】
日常工作中，同樣一件事情有(you)的(de)人3句話(hua)就能說清楚，而有(you)的(de)人一兩(liang)個(ge)(ge)小時也說不(bu)到(dao)點子上。根本原因是(shi)他們在(zai)表(biao)達時沒有(you)搭建(jian)一個(ge)(ge)合理(li)的(de)層(ceng)次(ci)結構。邏(luo)輯思(si)考力是(shi)職場人必備的(de)素質能力。在(zai)思(si)考、溝通交流(liu)、管理(li)下(xia)屬和(he)解決問題時，能夠(gou)重點突出、思(si)路清晰、層(ceng)次(ci)分明，是(shi)邏(luo)輯力強的(de)*體現(xian)。《金字(zi)塔原理(li)》介紹了(le)一種能清晰地(di)展現(xian)思(si)路的(de)高效(xiao)方法，是(shi)訓練(lian)思(si)考、使表(biao)達呈現(xian)邏(luo)輯性的(de)實用(yong)寶典。建(jian)立金字(zi)塔思(si)維，提(ti)取有(you)價(jia)值(zhi)的(de)信息，找(zhao)到(dao)問題的(de)關鍵，將復雜的(de)問題變(bian)得清晰簡單。

二、【圖書介紹】
作者芭芭拉·明托是畢(bi)業(ye)(ye)于哈佛(fo)大(da)(da)學(xue)，麥肯(ken)錫公(gong)司首位女咨詢(xun)顧問。傳授(shou)金(jin)字塔原理(li)(li)多(duo)年，幫助政府、企(qi)業(ye)(ye)、高校等各(ge)界(jie)人士寫作商(shang)務文章、復雜報告和演示(shi)文稿(gao)，曾為*、歐洲(zhou)和亞洲(zhou)眾多(duo)企(qi)業(ye)(ye)及(ji)哈佛(fo)大(da)(da)學(xue)、斯坦福大(da)(da)學(xue)等講授(shou)金(jin)字塔原理(li)(li)。本書通(tong)過深入思考、解決問題、項目(mu)管(guan)理(li)(li)、清(qing)晰表達(da)及(ji)輕松寫作五(wu)個部分，分別介紹(shao)了金(jin)字塔思維的(de)應用(yong)場(chang)景。

三、【課程收益】
了解結構對大腦影響的關鍵
利用“三段論”提升說服力
掌握MECE原則完成挑戰目標
使(shi)用“以上統(tong)下”完成3秒匯報

四、【課程對象】
中基(ji)層管理者(zhe)/高潛人(ren)才/技術人(ren)員/管培生(sheng)

五、課程形式
小組落座(zuo)、高頻互動、行動演繹

六、課程內容
第一部分：拆書法介紹
課程游戲導入-劃分學習小組
介紹拆書法背景引發學習者興趣
知(zhi)識導向(xiang)VS自我(wo)導向(xiang)的(de)學習差異

第二部分：《金字塔原理》精拆
片段1【金子塔的基本結構】
數字“7”的秘密—游戲體驗
大腦對信息的偏好
縱向結構-以上統下：“爆款文章分析”
案例練習-“臨時更改的會議”
片段2【橫向結構中的邏輯順序】
視頻《創業投資》
演繹：標準式、常見式+練習：吸煙有害健康
歸納：時間順序+分組練習：梳理敘事邏輯線
歸納：結構順序+分組練習：一次會議需要做的準備
歸納：重要性順序+分組練習：理想下屬的特質
MECE原則（看圖歸類）
片段3【兩種結構化的思維方法】
自下而上的歸納法（案例討論：禮儀培訓課設計）
自上而下的思考法
驗證法：5W2H
借鑒法：4P原則
案例練習：投票選主題
片段4【金字塔結構高效表達】
視頻-《北上廣愛來不來》
表達時使用結論先行
ABCD目標確定法（案例分析）
SCQA創造精彩開場（視頻：《流浪地球》）
片段5【結構思維形象化】
主題包裝形象化
PPT呈現金字塔
90秒黃金演講

第三部分：課程總結
回顧課程內容與相關知識點
留作業——鞏固實際工(gong)作場景應用

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