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組建高效團隊課程

課程背景：
自從OpenAI發布ChatGPT以來，人工智能出現了質的飛躍，人工智能擁有了人類的智商和情商，ChatGPT-4.0擁有自我反思的自主能力和理解能力，可以戰勝人類的99.99%。信息知識技能類工作正在被人工智能和機器人所取代，不久將來大量企業將倒閉，大量人員將失業，因為人工智能和機器人相對于人來說，成本低、性能好、可靠性強，數智化時代，知識已經不是力量，智慧才是力量。過去各個領域的專家和講師很牛，但現在很重要的專家和專家即將變得不重要了，可見，人類革命的時候到了：人類必須從以掌握知識為主轉向以提升智慧為主。
深度學習之父Hinton在2023年5月1日突然從谷歌辭職，他說：我為了自由地討論人工智能的風險，現在潘多拉魔盒已經打開，我對自己畢生的工作，感到非常后悔。我用一個借口來安慰自己，如果我沒有這么做，還會有其他人。我認為未來人工智能的發展速度會像過去7個月那樣快，我曾以為這需要30-50年之久。我認為有朝一日那種具有自主能力的殺手機器人會成為現實，AI實際上可以比人類擁有更聰明的想法，認為ChatGPT-4.0已經是地球上最聰明的“人”了！
面對數智化時代，作為公司中高層管理者，你存在以下現象？
身為中高層管理者，熱衷于具體技術或業務工作，但對管理角色認知和角色定位不清。
身為中高層管理者，不清楚管理工作的主要內容是什么和不知道如何分配時間。
公司內部出現拉幫結派、山頭林立、辦公室政治和人治管理等現象。
公司營收或利潤持續下滑，產品質量問題和突發事件頻發，庫存和應收賬款激增。
公司的戰略規劃很難執行，推行新管理模式或組織變革基本流于形式，很難有效落地。
公司一些部門績效差，團隊建設不足，人心渙散、士氣低落，缺乏團隊精神和凝聚力。
員工對工作和未來的信心不足，員工執行不力、效率低下、不愿加班、缺乏危機意識。
員工人數不足，因工作環境、薪資或職業發展等原因，員工流失率高，但又很難招聘。
人才匱乏、培養不力，員工技能與崗位不匹配，員工能力得不到提升和潛能開發不足。
員工撥一撥動一動，只為完成任務，責任心和主動性差；一旦出現問題，相互推諉和抱怨。
老員工倚老賣老，總是陽奉陰違，不愿傳授經驗給新員工，新員工雖然勤快但經常出錯。
……
針對以上問題，作為管理者該怎么辦呢？很多企業希望通過培訓中高層管理者的管理技能來解決，但成效甚微，因為培訓的內容和路徑搞錯了。以上問題靠掌握管理技能是無法解決的，唯有提升中高層管理者的管理能力，才能解決企業面臨的各種瓶頸問題。
為(wei)(wei)此，我(wo)們對IBM、GE、微軟、三星、蘋果、京瓷、亞馬遜、思(si)科、惠(hui)普(pu)(pu)、谷(gu)歌、豐田、華為(wei)(wei)、萬科、阿里巴巴、騰(teng)訊、FACEBOOK等優秀企業和大(da)量(liang)中(zhong)小(xiao)企業長(chang)達十多年的跟蹤(zong)研(yan)究和實踐證明：卓(zhuo)越管(guan)理(li)(li)者之所以(yi)卓(zhuo)越，都(dou)是(shi)以(yi)價值信(xin)仰論為(wei)(wei)管(guan)理(li)(li)中(zhong)心，通過修煉正(zheng)向核心價值信(xin)仰才能(neng)(neng)(neng)快速提升(sheng)(sheng)管(guan)理(li)(li)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，從而指數級(ji)提升(sheng)(sheng)團(tuan)(tuan)隊績效(xiao)，而普(pu)(pu)通管(guan)理(li)(li)者是(shi)以(yi)方法論為(wei)(wei)管(guan)理(li)(li)中(zhong)心，只是(shi)掌握管(guan)理(li)(li)技能(neng)(neng)(neng)，而無法提升(sheng)(sheng)管(guan)理(li)(li)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，因此，很難(nan)提升(sheng)(sheng)團(tuan)(tuan)隊績效(xiao)。本次(ci)培訓就是(shi)顛(dian)覆(fu)傳(chuan)統(tong)培養模式，幫助學(xue)員按照成長(chang)正(zheng)道(dao)去提升(sheng)(sheng)管(guan)理(li)(li)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。

課程主要模塊的組成框架：
《數智化時代(dai)：組建高(gao)效團隊》的(de)組成框架模型

課程亮點：
揭示管理的本質，抓住管理的本質，確保指數級提升效益；
揭示提升管理能力的正道，讓普通管理者快速提升管理能力成為可能；
結合業界權威的“哈佛管理”理論體系與中國企業實際，用生態思維去構建價值信仰論的管理體系，唯有構建管理體系，才能帶來巨大的效益；
本課程實戰性強，案例來源于大型卓越企業內部*實踐，榜樣的力量是無窮的；
運用視頻、案例研討、場景演練等互動式教學，良好的用戶體驗激發學員的學習興趣；
講師擁有十五年(nian)以上變革創(chuang)新管(guan)理(li)專(zhuan)家，言(yan)傳身教才能讓學(xue)(xue)員相信和掌握(wo)學(xue)(xue)習的內容(rong)。

課程收益：
讓學員認識到數智化時代，管理者該干什么才能在這個時代取勝；
讓學員掌握企業管理的本質、管理工作、提煉管理好團隊的價值理念，從而指數級提效；
讓學員掌握組建高效團隊的步驟和特征，從而減少內耗和提升價值；
讓學員掌(zhang)握營造(zao)良好團隊氛圍的(de)價值理念、關鍵(jian)行為、*實踐和工(gong)具方法；

課程成果：
提供給學員提升管理能力的正道習慣步驟；
當學員提升管理能力后，就能帶來10倍以上提升的組織效益；
提供給學員組建高效團隊的步驟；
提供給學員營造良好團隊氛圍的步驟和工具方法；
提供給學員打造強大團隊精神的步驟；
提供給學員提煉和落地團隊價值理念的步驟；
提供給學員本培訓的版權課保密資料，不得外傳；
提(ti)供(gong)給學員進行管(guan)理能力測評的評估表。

授課對象：
中高層(ceng)領(ling)導、各業務領(ling)域(yu)負責人、總監

授課方法：
理論講授(50%）+案例分析、互動交流、小(xiao)組研討(40%）+實操(cao)練習(10%）

課程大綱
前  言：人類已邁入數智化時代
1）ChatGPT出現，人工智能發生質的飛躍
2）人工智能未來的發展對個人和企業的影響
3）人類如何戰勝和駕馭人工智能
4）人類革命：從以掌握知識為主轉向提升智慧為主
第一講：走向平庸與卓越的不同之道【構建整個課程的邏輯框架】
1. 按照科學邏輯的正道去提升能力
1）無效學習和有效學習的區別
2）提升管理水平和專業水平的正確路徑
2. 不同的價值信仰決定不同的結果
案例：同樣一個現象，不同的人不同的反映
1）價值信仰的由來和定義
案例：不同的價值信仰帶來不同的成效
2）普通人士的價值信仰
3）卓越人士的價值信仰
3. 成(cheng)為卓越人士與普通(tong)人士源于不同理(li)論指(zhi)導

第二講：管理的本質【為什么要講管理的本質？管理的本質是什么？】
1）眾多企業面臨迷茫的困境
案例：羅列企業存在的各種瓶頸問題
2）決定組織和個人的成長基因：價值信仰
案例：蘋果、特斯拉的本源思維
3）卓越企業管理中心的指導理論：價值信仰論
a 價值信仰是由五個要素組成
b 價值信仰論是由價值信仰、價值方向、價值鏈、價值資源、價值和利益組成
4）卓越人士的共同基因：正向核心價值信仰
案例：羅列世界上各位名人的共性——正向核心價值信仰
5）卓越企業的共同基因：正向核心價值信仰
案例：羅列各大卓越企業的共性——正向核心價值信仰
6）正向核心價值信仰成功預測眾多企業和個人的未來
案例：微軟收購諾基亞
案例：樂視事件
7）代表卓越智慧的價值理念
a 價值理念的定義和金字塔提煉
b 價值理念的作用
視頻：我是盲人，請幫幫我
語錄：謝利·拉扎勒斯的語錄
c 價值理念的金字塔提煉
案例：卓越企業信仰的價值理念
案例：卓越團隊的四大核心價值理念
主題研討：如何提煉團隊價值理念
主題(ti)研討：如何落地團隊價值理念

第三講：組建高效團隊的概論和營造良好的團隊氛圍【如何組建高效團隊？】
一、組建高效團隊
1. 團隊和高效團隊的定義
案例：高效團隊與不良團隊的表現
2. 高效團隊的四要素
3. 高效團隊表現的四大基本特征
4. 組建高效團隊的基本步驟
5. 創建高效團隊的突破口
二、營造團隊氛圍的主要內容
案例：當前團隊存在的各種不良氛圍
主題研討：提升團隊凝聚力——如何營造良好團隊氛圍
1. 營造良好團隊氛圍的主要內容
視頻：如何營造良好的團隊氛圍？
2. 搞健康的凝聚力活動
三、營造團隊氛圍的價值理念
案例：團隊中重復發生的主要問題
1. 營造良好團隊氛圍的四大價值理念
2. 營造卓越團隊氛圍的八大價值理念
四、營造良好團隊氛圍的開放心態
測試一下：您的心態
a 積極向上開放心態的定義
b 積極向上和消極向下的區別
案例：積極向上與消極向下帶來的不同結果
c 積極向上開放心態的作用
案例：你是否存在的情況？
案例：空杯的學習心態：求同心理
案例：徒弟問大師：快樂的秘訣是什么
d 養成積極向上開放心態的十大內容
案例：微軟轉型成功的秘訣
e 養成積極向上開放心態的五個步驟
回顧和行動計劃
一、回顧主要內容
1. 針對《數智化時代：組建高效團隊》的學習心得和感悟理念
2. 寓言：螃蟹、貓頭鷹和蝙蝠
3. 好習慣的形成過程：四個關鍵動作
二、行動計劃
1. 討論當前存在的主要問題
2. 從培訓中感悟最深刻的五大核心理念
3. 針對自(zi)己工作(zuo)中存在的(de)(de)主(zhu)要(yao)問題，下(xia)一步要(yao)開展的(de)(de)行動計劃

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