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中國企業培訓講師
結構化思維與高效自我管理
 
講師(shi):崔靜(jing)靜(jing) 瀏覽次數:2588

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓講師:崔靜(jing)靜(jing)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

結構思維能力課程

培訓背景:
高效快速的分析問題,有效的溝通,是每一個企業、每一位員工都希望達到的狀態。但是經常遇到的問題恰恰是:思考不清晰、表達不準確、溝通不通暢,不僅詞不達意,更難讓別人準確地理解我們的言行、方案和計劃。
而具備結(jie)(jie)(jie)構(gou)化思維,則(ze)可(ke)以有(you)效(xiao)(xiao)(xiao)解決上述困惑,降低(di)溝(gou)(gou)通成(cheng)本、提高(gao)工(gong)作(zuo)和管(guan)理效(xiao)(xiao)(xiao)率。從更(geng)寬廣(guang)的(de)角(jiao)度看,結(jie)(jie)(jie)構(gou)化是世界從混沌向文明進化的(de)必(bi)然(ran)之路,一(yi)切皆可(ke)結(jie)(jie)(jie)構(gou)化。從全(quan)球500強(qiang)和中國近年來(lai)的(de)管(guan)理實踐來(lai)看,結(jie)(jie)(jie)構(gou)化思維和結(jie)(jie)(jie)構(gou)化思考方式(shi),已經成(cheng)為企(qi)業(ye)管(guan)理人(ren)員(yuan)(yuan)及(ji)專業(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)都應當(dang)掌握的(de)“標配”能力(li),《結(jie)(jie)(jie)構(gou)化思維》讓“思考清晰、表(biao)達有(you)力(li)、溝(gou)(gou)通更(geng)順暢、工(gong)作(zuo)更(geng)高(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)”。在(zai)企(qi)業(ye)內部推廣(guang)并全(quan)員(yuan)(yuan)普及(ji),更(geng)可(ke)以統一(yi)思維標準,提升整(zheng)個組織的(de)管(guan)理效(xiao)(xiao)(xiao)率!

課程收益
提升結構思維能力:實現*思維,做到邏輯清楚,想得明白;
提升工作溝通能力:以受眾為中心,重點突出,表達清晰,溝通效果極大提升;
提升職場表達能力:結構清晰、總結匯報、公眾講話等重點突出、風格獨具;
提升解(jie)決問(wen)題(ti)能力:通過嚴謹的(de)結構(gou)化,高效(xiao)分析問(wen)題(ti)、解(jie)決問(wen)題(ti)。

課程大綱:               
第一講:結構化思維的特點與原則
一、結構化的效能
1. 結構化為萬能之首
2. 結構化:熵減思維——人生成長第一定律
3. 結構化價值的三重效能
二、結構化與金字塔原理
1. 金字塔原理
1)結構化基本結構—金字塔結構
2)金字塔結構的特征
2. 金字塔思維的作用
1)思考方面
2)表達方面
三、結構化思維的四大原則
原則一:結論先行原則
策略1:先重要后次要,先全局后細節
策略2:先總結后具體,先論點后論據
研討:如何提煉結論
原則二:以上統下原則
1. 意義:上一級內容是下一級的概括;下一級內容是上一級的支撐
2. 以上統下的應用
演練案例:總結報告
原則三:分類歸組原則
1)同類合并,并非*
2)通過結論檢驗分類的正確性
辨析:錯誤的PPT匯報呈現
原則四:邏輯遞進原則
1)邏輯三要素
2)兩種常見的邏輯關系
3)如何應用演繹和歸納形成結構
演(yan)練(lian):一(yi)份報(bao)告的整理

第二講:結構化思考能力訓練
高效自我管理
1、什么是管理?
2、知識工作的特點
3、自我管理的挑戰
4、卓有成效可以學會嗎?
第1步:目標管理(年)
個人情況分析
目標制定分層
目標實施方案
衡量調整目標難度
目標實現的價值
第2步:項目管理
第3步:習慣管理
第四步:情緒管理
第5步:精力管理
第6步:追蹤進度,尋找監督者
二、時間管理
三、工作貢獻
四、資源分配
五、有效決策
六、用人所長

結構思維能力課程


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崔靜靜
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