課(ke)程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
打造高績效執行團隊培訓班
課 程 背 景
《易經》陰(yin)陽理論中陰(yin)陽交感生萬物的(de)(de)(de)(de)(de)道理;質能互(hu)(hu)相(xiang)(xiang)(xiang)轉化原(yuan)理闡述了能量(liang)平衡創生物質的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)理。象征天、地、雷、風、水、火(huo)、山、澤(ze)八種自然現(xian)象,以(yi)推測自然和社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)變化。認(ren)(ren)為陰(yin)、陽兩(liang)種勢力的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)(xiang)互(hu)(hu)作用是產生萬物的(de)(de)(de)(de)(de)根源,乾、坤兩(liang)卦則(ze)在“*”中占有特別(bie)重要的(de)(de)(de)(de)(de)地位。管理學家斯蒂芬·P·羅賓斯認(ren)(ren)為:團(tuan)隊就(jiu)是由(you)兩(liang)個或者(zhe)兩(liang)個以(yi)上的(de)(de)(de)(de)(de),相(xiang)(xiang)(xiang)互(hu)(hu)作用,相(xiang)(xiang)(xiang)互(hu)(hu)依(yi)賴的(de)(de)(de)(de)(de)個體,為了特定(ding)目(mu)標而(er)按照一定(ding)規則(ze)結(jie)合在一起的(de)(de)(de)(de)(de)組織。高績效團(tuan)隊就(jiu)是要創造出1+1>2的(de)(de)(de)(de)(de)效果。
科學管理之父弗雷德里克·泰勒在《科學管理》中首次提出了管理科學的方法:明確目的;掌握事實;根據實事思考;決定實施方法;實施與確認。這也為我們指出了目標實現必須以事實為依據制訂行動計劃的思路。
《績成者--打造高績效團隊的乾坤八陣圖》課程,以易經的“八種元素”為開發理論,以弗雷德里克泰勒的“科學管理及斯蒂芬·P·羅賓斯的“團隊”為方法,結合行動學習、引導技術、畫布產出成果,為團隊管理者打造高績效團隊提供思想、理論的方向指導及方法、工具的落地應用支持。
本課程基于以上問題的解(jie)決(jue),為企業(ye)團(tuan)隊(dui)(dui)管理(li)者(zhe)量身(shen)訂(ding)制(zhi),從打造高(gao)績效團(tuan)隊(dui)(dui)的角(jiao)度為企業(ye)團(tuan)隊(dui)(dui)管理(li)者(zhe)提供切(qie)實(shi)可行的整體(ti)解(jie)決(jue)方案。
授 課方 式
1.主(zhu)題講授;2.分組PK;3.現場演練;4案例研討;5視(shi)頻欣賞(shang);6.游戲互動。
課 程 收 益
掌握共創愿景與合作共贏的方法;
掌握責任擔當與組織學習的方法;
掌握整合目標與直面問題的方法;
掌握創新對策(ce)與行動(dong)規(gui)劃的方法(fa)。
授 課 對 象
【中層管理者】
【部門負責人】
【儲備中層管(guan)理者】
課程大綱:
上篇:團隊塑造
一、宏觀改善手法
一、同心筑夢:【愿景圖】共創愿景與團隊規則
>共創團隊愿景
工具:愿景漏斗
視頻案例:《企業愿景宣傳》
- 獨特
- 具體
- 感性
企業為景
領導期墅
俱方
寄內
- 共享
案例分析:全世界人民的愿景
>團隊規則約定
工具:團隊規則七要素
視頻案例:《執行任務》
一團隊領導方式
-團隊共同價值
一團隊成員互助
一團隊信息交換
-個人行為調整
-他人建議反饋
- 成員相互監督
案例分析:新部門組建1
實操演練:關于共創團隊愿景與規則的練習
成果輸出:《績成者:乾坤八陣(zhen)圖(tu)1-愿景圖(tu)》畫布(bu)
二、合作共贏:【關系圖】團隊合作與分工明確
>個人合作訴求
工具:需求層次理論
視頻案例:《美食》
- 目標價值
- 個人貢獻
一期待方式
>團隊合作準則
工具:團隊分工雷達圖
課堂思考:《一個任務》
一團隊合作任務
一小組合作任務
一 獨立完成任務
案例分析:新部門組建2
實操演練:關于團隊合作與分工明確的練習
成(cheng)果輸出:《績成(cheng)者:乾(qian)坤八陣圖2-關系圖》畫布
三、誠信擔當:【契約圖】心智提升與行動承諾
>團隊基礎承諾
工具:承諾契約書
視頻案例:《英雄人物》
一團隊縱向承諾
一團隊橫向承諾
-成員個人承諾
>團隊其他承諾
課堂思考:
《一個任務》
一團隊決策制定
一團隊沖突處理
一團隊罷免條件
一團隊退出機制
案例分析:新部門組建3
實操演練:關于心智提升與行動承諾的練習
成果輸出:《績成者:乾坤八陣圖3-契約圖》畫布
【迭代圖】組織學習與團隊反(fan)饋
四、創新成長:【迭代圖】組織學習與團隊反饋
>團隊任務學習
工具:團隊行動力模型
視頻案例:《創新產品》
- 暫停
- 問詢
- 反思
- 計劃
- 行動
>團隊反饋學習
工具:SBI-A反饋
-情境(Situation)
一行為(Behavior)
-影響(lmpact)
-選擇(Alternative)
案例分析:新部門組建4
實操演練:關于組織學習與團隊反饋的練習
成果輸出(chu):《績成者:乾坤(kun)八陣圖4-迭代圖》畫布
下篇:績效落實
五、整合目標:【整合圖】績效目標與期望整合
>團隊目標設定
工具:3T法則
互動體驗:
《識別》
-執行團隊(Team)
- 實施周期(Time)
-績效目標(Target)
>目標價值分析
工具:3S法則
-發起人(Sponsor)
-組織收益(Significance)
-成員收益(Surprise)
案例分析:新部門組建5
實操演練:關于績效目標與期望整合的練習
成果輸(shu)出(chu):《績成者:乾(qian)坤(kun)八陣圖5-整(zheng)合圖》畫布
六、直面問題:【路徑圖】:關鍵成功因素與難題
>關鍵成功因素
工具:6W3H法
視頻案例:《
《戰前分析》
- 人的方面
- 事的方面
一物資方面
實現目標障礙
工具:可行性-價值矩陣
一 確定障礙
一 難題選擇
一 難題描述
案例分析:新部門組建6
實操演練:關于關鍵成功因素與難題的練習
成(cheng)果(guo)輸出:《績成(cheng)者(zhe):乾坤八(ba)陣圖6-路徑圖》畫布
七、甄選對策:【方略圖】明確問題與落實對策
明確障礙問題
工具:標準對比法
視頻案例:《偷襲行動》
- 難題現狀
- 標準要求
一 明確問題
解決問題對策
工具:KSME對策法
一知識性對策
(Knowledge)
- 技能性對策
(Skill)
-動機性對策
(Motivation)
- 環境性對策
(Environment)
案例分析:新部門組建7
實操演練:關于明確問題與落實對策的練習
成果輸出:《績成者:乾坤八陣圖7-方略圖》畫(hua)布
八、行動規劃:
【規劃圖】行動步驟與規劃實施
>計劃方法
工具:甘特圖&網絡圖
案例演示:(家常菜)
- 甘特圖計劃法
- 網絡圖計劃法
- 流動圖計劃法
計劃制訂
一團隊計劃
- 小組計劃
一個人計劃
案例分析:新部門組建8
實操演練:關于行動步驟與規劃實施的練習
成(cheng)果輸出(chu):《績成(cheng)者(zhe):乾坤八陣圖8-規劃圖》畫布
打造高績效執行團隊培訓班
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