課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
提升幸福指數課程
【課程背景】
每個人(ren)(ren)畢其一(yi)生都(dou)在(zai)孜(zi)孜(zi)以(yi)求(qiu)、夢寐以(yi)求(qiu)地(di)希望得到幸(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)、增加(jia)幸(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)、延續(xu)幸(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu),但實(shi)際上(shang)卻(que)很少有(you)(you)人(ren)(ren)感(gan)(gan)到自己是(shi)幸(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)的(de)(de)。且有(you)(you)資料表明(ming),在(zai)現(xian)代世界上(shang),經濟(ji)和(he)社會越(yue)發(fa)達,人(ren)(ren)們(men)的(de)(de)幸(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)感(gan)(gan)反而普遍(bian)越(yue)低(di)。特別(bie)是(shi)近幾年(nian),全球性的(de)(de)經濟(ji)低(di)迷、局(ju)部戰爭、國家沖(chong)突和(he)新冠疫(yi)情,明(ming)顯降低(di)了(le)絕大多(duo)數人(ren)(ren)的(de)(de)幸(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)感(gan)(gan)。如(ru)何提升(sheng)幸(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)指數,是(shi)各國政府、企(qi)業(ye)和(he)民眾均(jun)極(ji)為用(yong)心、也極(ji)為頭疼(teng)、極(ji)難(nan)解(jie)決的(de)(de)大課題。本課程(cheng)試圖從(cong)人(ren)(ren)類(lei)歷史發(fa)展的(de)(de)長河(he)中、從(cong)現(xian)實(shi)社會存(cun)在(zai)的(de)(de)情景(jing)中,探索(suo)產(chan)生幸(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)的(de)(de)根(gen)源,找到創造幸(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)的(de)(de)關(guan)鍵,發(fa)現(xian)提升(sheng)幸(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)的(de)(de)方法,并(bing)努力建構拓展幸(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)的(de)(de)模型。通過本次(ci)培(pei)訓(xun),我(wo)們(men)將(jiang)幫助(zhu)學員走出對(dui)幸(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)認知和(he)追求(qiu)的(de)(de)誤區,深切意識到幸(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)的(de)(de)內涵必(bi)須是(shi)既符合天性的(de)(de),又必(bi)須是(shi)符合人(ren)(ren)性的(de)(de)。各人(ren)(ren)各有(you)(you)其福(fu)(fu)(fu)(fu),與其他(ta)人(ren)(ren)不(bu)好直接(jie)相比,也不(bu)宜(yi)盲(mang)目攀比。在(zai)幸(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)感(gan)(gan)受(shou)這件(jian)事(shi)情上(shang),我(wo)們(men)一(yi)定要樹立這樣(yang)的(de)(de)心態(tai):我(wo)的(de)(de)幸(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)福(fu)(fu)(fu)(fu)我(wo)感(gan)(gan)覺,關(guan)別(bie)人(ren)(ren)嘛事(shi)兒(er)!
【課程收益】
1、對幸福擁有清晰而準確的看法
2、將幸福的鑰匙掌握在自己手中
3、全面完善學員對待幸福的態度
4、促進學員努力提升個人綜合素質
5、增強樂(le)觀向上、積極(ji)奮取(qu)的精神(shen)
【課程特色】
音像視頻:幸和不幸各有哪些異同點
自測分析:人格的缺陷與幸福的缺失
經驗反思:幸福為什么與你擦肩而過
實(shi)用模(mo)型(xing):創造人生幸福原(yuan)來很簡單
【課程大綱】
1、幸福的內涵和標準解析
2、幸福感的“三痛”結構
3、幸福的多少與“命運”的關連
4、獲得更多幸福的“五星”模式
5、提升幸福感的三重境界
6、創造幸福的三大保障
【課程基本模型】
獲得更多幸福的五星模型——
以靈魂自覺為引領
以人格自立為特質
以行動自主為關鍵
以時間自由為保證
以財務自足為基礎
提升幸福指數課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/300931.html
已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 黃育德
職業素養內訓
- 贏在責任(版本1)——管理 唐淵(yuan)
- 職業價值提升訓練 朱華
- 廣告媒介銷售的素質要求訓練 彭小東
- 團隊職業化與激勵 吳洪剛
- 堅定信念,致勝職場——提升 夏國維
- 工匠精神成就價值型員工 唐健偉
- 高業績銷售人員六項技能 吳洪剛
- 新員工角色定位與職業心態 曾(ceng)詩斯
- 職業化員工的核心素養 唐淵
- 銷售員職業素養、職業操守、 臧其超
- 《讓學習成為力量 - 提升 吳昊(
- 商業地產行業職業素養與職業 朱(zhu)華