課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
員工(gong)心理援(yuan)助計劃(hua)課程
【課程背景】
90%以(yi)上的(de)世(shi)界500強(qiang)企業(ye)建立了完整的(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)心(xin)理(li)援(yuan)(yuan)助(zhu)計劃(EAP)機制。通過開展有針(zhen)對(dui)性(xing)(xing)的(de)EAP服務,企業(ye)和社(she)會將全方(fang)位地(di)幫(bang)助(zhu)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)解(jie)決個人(ren)及(ji)其家庭(ting)的(de)身心(xin)健康(kang)問題。當(dang)前我國正在加(jia)快社(she)會變革和企業(ye)轉型,必(bi)然帶(dai)來(lai)較大的(de)震蕩(dang)和陣痛,導致員(yuan)工(gong)(gong)(gong)中的(de)抱(bao)怨(yuan)、悲觀、不(bu)(bu)滿(man)乃至憤(fen)怒等負面情(qing)緒大幅(fu)上升(sheng),一些人(ren)言論偏激、行為任(ren)性(xing)(xing)、性(xing)(xing)格狂躁、戾氣很重(zhong)(zhong),表現出明顯的(de)心(xin)理(li)亞(ya)健康(kang)狀(zhuang)態(tai),有的(de)甚至處在違法犯罪的(de)邊緣。這些都會帶(dai)來(lai)很多不(bu)(bu)穩定因(yin)素(su),嚴重(zhong)(zhong)干擾企業(ye)正常的(de)生產經營秩序(xu),甚至可(ke)能引發嚴重(zhong)(zhong)的(de)群體性(xing)(xing)事件。同時,部分員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)敬業(ye)度(du)、忠(zhong)誠心(xin)較差,工(gong)(gong)(gong)作(zuo)長期不(bu)(bu)在狀(zhuang)態(tai),以(yi)致企業(ye)勞動(dong)效率(lv)低(di)下。面對(dui)這些情(qing)形,加(jia)強(qiang)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)心(xin)理(li)援(yuan)(yuan)助(zhu),就(jiu)是企業(ye)持(chi)續(xu)穩定發展的(de)一項不(bu)(bu)容忽視的(de)重(zhong)(zhong)要工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。本項培訓,就(jiu)是著力于支持(chi)企業(ye)實(shi)實(shi)在在地(di)舒解(jie)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)心(xin)理(li)壓力,提高(gao)全員(yuan)身心(xin)健康(kang)水平。
【課程收益】
1、全面了解員工心理援助計劃
2、掌握員工心理援助的方法
3、提升員工的身心健康水平
4、有利于完善員工心態
5、有助于強化團隊建設
6、有(you)利(li)于提高員工滿意度(du)
【課程特色】
音像視頻:心理亞健康的普遍性及其危害
方法演示:如何才能做好員工心理援助
范例指引:員工心理援助的成功實踐
*:制定有針對性(xing)的(de)心理援助(zhu)計劃
【課程大綱】
1、員工心理援助計劃的由來
2、員工心理援助的原則與目標
3、員工心理援助計劃的工作體系
4、員工心理援助計劃的有效方法
5、員工亞健康與心理援助的難點
6、員工心理援助工作的成功范例
【課程基本模型】
員工心理援助的手捧彩虹模型——
紅:真誠的關愛
橙:豐富的活動
黃:物質的保證
綠:和諧的氛圍
青:專業的工作
藍:健全的制度
紫:科學的工具
員工心理援助(zhu)計劃課程(cheng)
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已(yi)開課時間(jian)Have start time
- 黃育德
心理咨詢內訓
- 《組織行為心理學》 劉(liu)艷萍
- 《閃耀藝術之光,點亮成長之 劉尋
- 《最美不過夕陽紅-老年心理 劉艷萍(ping)
- 員工心理危機早期識別與干預 曹(cao)文方
- 心勝—疫情下的心理疏導 張(zhang)必(bi)成(cheng)
- 《休戚與共,再造輝煌—感恩 劉艷萍
- 人力資源心理學課程大綱 侯春梅
- 心理資本建設與進取精神 侯春梅
- 《員工心理健康與工作的平衡 劉艷萍
- 《疫情中心理健康調適》 劉艷(yan)萍
- 從“心”開始——供電服務人 于男
- 《EAP新視角,職場動力源 劉尋