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快速構建(jian)思考結構性課程

【課程收益】
1、認識結構化思維，培養思維好習慣；
2、提高結構化思維能力，思考快；準；全；
3、掌握結構化思維基本點，快速構建思考的結構性；
4、結構化思維在各情景中的有效運用，提高效率和效果；
5、上級想聽什么，做好匯報，提前規劃，應變得當，深受領導賞識；
6、掌握方法，應對職場中的各種匯報場景；
7、遵循(xun)職場溝(gou)通的原(yuan)則，讓溝(gou)通幫(bang)你成為職場紅人。

【課程對象】
企業各級人員

【課程大綱】
第一講  結構化思維的正確認知
一、結構化思維的內涵-重點突出，條理清晰
1、無處不在的結構化
2、缺乏結構化的工作，效率*
3、結構化思維下的金字塔結構
4、結構化思維的四個基本點
互動游戲：挑戰你的大腦；組成邏輯單元很重要
案例引導：小張的工作匯報怎么改
二、結構化思維的構建-正確思維是正確行動的前提
1、金字塔中的子結構-掌握結構，快速構建
2、總結概括的邏輯-縱向機構
3、思考的邏輯-橫向結構
4、如果你對業務很熟，采用自上而下法構建
5、如果你對業務不熟，采用自下而上法構建
案例研討：如何做有邏輯的展示、文章中的結構化思維
現場演練：結構化的調查問卷的設計
三、結構化思維的運用-商業行為的啟示
1、高效工作結果溝通五步法
2、向上申請資源的總分總結構
3、任務整理，厘清思路的分總結構
4、結構化思維下的演講與表達
5、問題分析與解決的基本方法
現場演練(lian)：結(jie)構化思維的商業運用

第二講  做好工作匯報、讓其知情，得其賞識
一、工作匯報的定義、目的和意義
1、什么是匯報，為什么要匯報
2、你知道不等于他知道
3、匯報是義務，告知是工作
4、你不匯報，領導煩惱
案例研討：張總監的怒火
二、工作匯報的主要內容
1、開始時報計劃和想法-讓領導放心
2、進展中報進展和狀態-讓領導安心
3、得到信息報需求-找上級尋求幫助
4、出了問題報情況-做好準備，請求對策
5、需要變更報應對-獲得上級認可
6、結束任務報結果-共享經驗，銜接結果
案例研討：張經理的指示；射箭的啟示；劉剛的電話請示；誤事的趙燕……
現場互動：簽不了，怎么辦
三、工作匯報的關鍵和重點
1、首先說結果
2、事由要說清
3、抓住上級的關心
4、P-R-E-P談話法
案例研討：李華的(de)匯報的(de)問(wen)題在哪里；

快速構建思考(kao)結構性課程