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內訓師基礎理論課程

【課程介紹】
您想精彩的呈現一門課程給學員嗎？您想讓學員在不知不覺的愉快體驗中度過課程的學習之旅嗎？您想瀟灑走上臺嗎？
參加本課程學習，您將有機會成為一名借助科學的教學技巧進行課程精彩講授的優秀授課者，您將有機會行為一位深受學員喜愛的、充分激發學員學習意愿的優秀講師。
一個講師要想把一個好的課程講好，或者說如何在短時間內讓學員迅速轉移注意力，轉到課程中來，專業到講師的身上，真的不是件容易的事情。
部分內訓師剛走上演講臺的時候，學員的認知腦處于評判狀態，他們難免對內訓師品頭論足，甚至了解內訓師的人還竊竊私語地*一番。這個時候內訓師需要用專業科學的方法激發學員的好奇心，把學員的注意力從對內訓師形象的關注轉移到對授課內容的關注上，把學員從評判狀態引導到探索狀態，這就牢牢地抓住了學員的認知腦。事實證明，講好一門精彩的課程，有很多技巧、方法和工具可以幫助內訓師快速的成長。
本課(ke)程由一系列(lie)的科學管理工具和(he)方(fang)法(fa)組成，這些工具和(he)方(fang)法(fa)將(jiang)幫助您在實際授課(ke)設計的過程中發揮借力使力、四兩撥千(qian)斤的杠桿作用，讓您學得快、用得快、受益快…   ; 

【課程大綱】
一、 內訓師必備的基礎理論
1. 什么是理性與感性教學坐標
2. 什么是心流理論？
3. 觀看視頻《心流體驗》
4. 什么是學習金字塔
5. 成人接受培訓的記憶度
6. 成人學習的心理需求
7. 成人培訓的關鍵點
8. 傳統教育與現代培訓的區別有哪些
9. 培訓的其他基本理念

二、 內訓師授課前的心理建設
1. 我的授課使命是什么
2. 授課前提是什么
3. 什么是雙激素原理
4. 心理學“導入效應”
5. 簡易調整狀態法
6. 能量不足時，必須要進行授課，該怎么辦？
7. 大(da)腦(nao)的消耗原理

三、 內訓師必修管理工具
（一） 內訓師的四個杯子
1. 兩杯水的啟示
2. 學習的四個重點
3. 表達影響因素及效果
4. 8分鐘原則
5. 話筒禮儀
6. 戰袍禮儀
7. 登場禮儀
8. 動作禮儀
9. 課堂中站姿要求
10. 課堂中移位要求
11. 手勢運用區域法則
12. 肢體語言練習
（二） 內訓師的開場與結束
1. 如何激活開場
2. 案例
3. 內訓師自我介紹公式
4. 培訓結束三步曲
5. 案例-KISS法則
6. 如何給人留下印象深刻的結尾
7. 案例
（三） 內訓師的秘密武器
1. 觀看視頻
2. 什么是預演未來
3. 實操練習
4. 什么是充能器
5. 充能器的理論依據
6. 實操訓練
7. 什么是異花授粉
8. 實操體驗
9. 什么是蘇格拉底法
10. 向學員(yuan)提問的基本(ben)流(liu)程(cheng)

四、 內訓師授課的疑難雜癥
1. 當學員提問無法解答時，該怎么辦？
2. 當學員回答完全錯誤時，該怎么辦
3. 出現問題學員怎么辦？
4. 解決一切問(wen)題的(de)心法是什么

內訓師基礎理論課程