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設計職業畫布課程

課程背景 
在當下的時代，無時無刻充滿了各種變化，環境在變，顧客在變，供應商在變，競爭對手在變......對于職場新員工、新青年來說，如何能夠在變化的世界中，不被眼花繚亂的變化蒙蔽眼睛，深度認知自我，找到自己職業發展的動力引擎，充分發揮自己的優勢，從而實現職業發展的突破。在職業發展中占據主動—這是每位職場新青年都面臨的重要挑戰。
每個人既是一個個體，同時也是一個組織，一家公司，你就是自己這家公司的CEO！！！作為自己人生的CEO，如何找到你自己這家公司的獨特優勢？如何描繪自己未來發展的美好藍圖？如何實現自己這家公司的持續盈利、基業長青？如何為自己建立良好的盈利模式……
建(jian)立商業模式思維，使用(yong)個人職(zhi)業畫布這一(yi)創新工具(ju)打通組織、團(tuan)隊與個人發展的價值(zhi)通路，激發個體的自驅力。設計你(ni)的職(zhi)業生涯，加速你(ni)的職(zhi)業發展，更好地適應企(qi)業及(ji)環境的要求(qiu)，暢游職(zhi)海，做自己人生的CEO。

課程收益 
建立商業思維，從商業化視角審視“自己”這家公司的9大核心要素。
識別自己獨特優勢，從興趣、性格、能力等方面找到自己的職場蜜罐。
描繪自己的職業發展愿景，升級自己的職場使命，激發學員工作持久的動力。
洞察客戶需求，更精準地滿足自己的職場客戶的需求，實現個體與企業的雙贏。
產出自己的職業畫布，系統、科(ke)學地進行職業發展(zhan)規劃(hua)。

課程結構 
建立商業思維，了解商業模式畫布關鍵要素
從客戶細分、價值主張等9要素描繪自己職業現狀，設計你的職場人生
愿景驅動
描述自己的職業發展藍圖，升級個人發展使命，建立持久發展的動力
發現你的職業蜜罐
識別優勢、發揮優勢，找到優勢與興趣與企業需求的共振區—職業蜜罐
落地行動
風(feng)險分析，梳(shu)理(li)行動，讓職業發展規(gui)劃更加落地、可行

課程對象：
新員工、基層(ceng)員工、基層(ceng)管理者、高(gao)潛和青年(nian)人才

教學方法：
情景演練、訪談、團隊共創、小組實操等(deng)

課程大綱 
一、 團隊啟動
1、工作坊開場
1）團隊破冰活動：我眼里的你
 2）介(jie)紹(shao)“做人(ren)生的(de)CEO設(she)計你的(de)職(zhi)業畫布(bu)“課程(cheng)的(de)目的(de)、產出及參與原(yuan)則、停車場介(jie)紹(shao)

二、建立商業思維，梳理個人職業畫布
1、翻轉學習企業商業模式畫布9要素
1）商業模式畫布9要素資料學習
2）商業模式畫布內容翻轉介紹
3）商業模式畫布案例練習，鞏固對9要素的理解
2、個人職業畫布9要素梳理
1）個人職業畫布9要素要點介紹
2）練習：使用畫布描述自己(ji)的職(zhi)業現狀

三、發現你的職業蜜罐
1、職業蜜罐：興趣、優勢、需求三者的共振區
2、從發現問題到發揮你的優勢的重要性
1、高峰訪談
1）訪談示范及訪談注意事項
2）三人高峰訪談：從個人人生經歷中識別你的優勢（技能、經驗、特質等）
3）新時代(dai)、新理(li)論、新模式職業發展理(li)念幫(bang)你更(geng)好(hao)的發揮(hui)優勢

四、客戶洞察
1、客戶洞察：了解客戶3種需求：功能型、情感型、社交型
2、設計你的價值主張：對于客戶而言你的獨特價值
3、評估自(zi)己的(de)價(jia)值主張與客戶需求的(de)匹配(pei)度

五、個人愿景/使命驅動
1、創建個人未來發展愿景
1）個人發展愿景練習：I Do
2）從個人發展愿景中錨定3年發展目標
2、描述個人發展使命
1）愿景與使命描述的差異學習
2）描述(shu)個人發展使(shi)命—升級你(ni)的價值(zhi)主張

六、聚焦行動，設計未來3年的職業畫布
1、發現你的職場貴人：識別、培養自己的職場貴人
2、職業發展風險識別與預(yu)防措施

七、收尾
1、評估未來3年的職業發展畫布，識別與現狀的差距
2、制定個人行動計劃與承諾
3、結束圈
 （以上內(nei)容安排(pai)為標(biao)準流程，可以根(gen)據企業(ye)實際需求進行調整(zheng)，更有針(zhen)對性、更有效地(di)做好職場新(xin)員(yuan)工、新(xin)青年的職業(ye)發展，與企業(ye)發展相匹配）   

設計職業畫布課程