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團隊建設溝通課程

【課程概述】
企(qi)業管(guan)理(li)中(zhong)60%以上的(de)(de)問題是(shi)由于團隊溝(gou)(gou)通(tong)不暢(chang)所(suo)造成(cheng)(cheng)的(de)(de)。高(gao)效(xiao)通(tong)暢(chang)的(de)(de)溝(gou)(gou)通(tong)有(you)(you)(you)助于企(qi)業內(nei)部(bu)各項工作(zuo)的(de)(de)有(you)(you)(you)效(xiao)銜接(jie)，*限度地提升(sheng)工作(zuo)效(xiao)率(lv)。失敗(bai)的(de)(de)團隊中(zhong)沒(mei)有(you)(you)(you)成(cheng)(cheng)功者(zhe)，成(cheng)(cheng)功的(de)(de)團隊中(zhong)沒(mei)有(you)(you)(you)失敗(bai)者(zhe)。加強團隊建設，可(ke)以提升(sheng)團隊的(de)(de)向心(xin)力和(he)凝聚(ju)力。本(ben)課(ke)程講述如(ru)何了(le)解和(he)掌握高(gao)效(xiao)管(guan)理(li)溝(gou)(gou)通(tong)的(de)(de)方(fang)法與(yu)技(ji)巧？如(ru)何提升(sheng)管(guan)理(li)者(zhe)組織溝(gou)(gou)通(tong)能力？如(ru)何提升(sheng)團隊凝聚(ju)力與(yu)執行(xing)力？探尋加強團隊建設的(de)(de)技(ji)巧，打造高(gao)績效(xiao)團隊。本(ben)課(ke)程涵蓋溝(gou)(gou)通(tong)的(de)(de)認知、高(gao)效(xiao)溝(gou)(gou)通(tong)的(de)(de)技(ji)巧、團隊的(de)(de)概念、高(gao)績效(xiao)團隊建設和(he)學習心(xin)得、感悟與(yu)超越等方(fang)面內(nei)容(rong)。

【課程收益】
應用高效(xiao)溝(gou)通中傾聽、表達、反饋的(de)(de)實(shi)用方法，認(ren)識企(qi)業人與(yu)人之間的(de)(de)性(xing)格差異，學(xue)(xue)(xue)會(hui)與(yu)上級、同事有(you)效(xiao)溝(gou)通的(de)(de)實(shi)戰技巧(qiao)。知(zhi)曉團(tuan)隊建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)重要(yao)性(xing)，目標管理的(de)(de)途徑，掌握(wo)做(zuo)什(shen)么？怎(zen)么做(zuo)?學(xue)(xue)(xue)會(hui)與(yu)團(tuan)隊成(cheng)員建(jian)(jian)立良(liang)好的(de)(de)人際關系，提升企(qi)業績效(xiao)。培訓(xun)是單位(wei)給員工最好的(de)(de)福利，好干部、好技能、好績效(xiao)等(deng)都是培訓(xun)出來(lai)的(de)(de)，一(yi)個優秀的(de)(de)企(qi)業，一(yi)定是個學(xue)(xue)(xue)習(xi)型的(de)(de)企(qi)業。引(yin)導學(xue)(xue)(xue)員學(xue)(xue)(xue)思踐悟，知(zhi)行合(he)一(yi)，促進學(xue)(xue)(xue)習(xi)型組織建(jian)(jian)設(she)，爭做(zuo)知(zhi)識型員工。

【課程特色】
實戰：講解剖析實戰案例，情景帶入更深刻，學習更容易。
實踐：課堂專項技能模擬，模擬實踐更輕松，落實更簡單。
實操：課(ke)程(cheng)結(jie)構環環相扣(kou)，系統(tong)記憶更(geng)簡單，操作更(geng)方便。

【授課方式】
實戰(zhan)講授+案例研(yan)討(tao)+情景互動。

【培訓對象】
中、基層管理人(ren)員及員工。

【課程大綱】
一、溝通的認知
案例一 故事分享秀才買柴
思考:為什么沒有成交？
（一）溝通的概述
1.什么是溝通
2.溝通漏斗圖
3.溝通目的
（1）增進感情 （2）準確傳達信息 （3）達成共識
4.溝通的基本原則
5.溝通的類別
1.人際溝通.工作溝通3.商務溝通。
6.溝通的四個層級
（二）溝通的重要性
1.溝通的意義
2.溝通的三大要素
（1）信息、思想和情感（2）共同協議（3）有明確的目標
思考討論：如何確定溝通目標？
3.溝通的種類
（1）語言（2）非語言
4.溝通的過程

二、高效溝通的技巧
（一）溝通的三個原則
1.談論行為不談論個性
2.要明確溝通
3.積極聆聽
（二）有效信息發送技巧
1.為什么要發送信息
2.誰該接受信息
3.何處發送信息
4.確定信息內容
5.何時發送信息  
（三）傾聽技巧
1.傾聽的重要性
2.傾聽的原則
3.傾聽的四個步驟
4.傾聽的五個層次
（四）高效溝通的環節
1.高效溝通的步驟
2.高效溝通的三個環節
（1）接受（2）發送（3）反饋
（五）提問技巧
1.封閉式提問2.開放式提問
思考討論：如何問的高明？
案例二 超級銷售員
（六）如何有效反饋？
（七）有效信息的反饋技巧
（八）不同人際風格的溝通技巧
1.分析型 2.支配型 3.表達型人4.和藹型
（九）如何增加別人對自己的好感  
（十）工作中的溝通
1.上級  2.下屬(shu)  3.同(tong)事

三、團隊的概念
（一）何為團隊
1.團隊的定義
2.團隊組成要素
3.團隊的力量
討論 為什么要重視團隊建設？
案例三 恐怖的螞蟻軍團
案例四 劉邦善用人，善用團隊的力量
（二）團隊合作要義
案例五 為什么人多力量卻不一定大？
思考討論：《西游(you)記》緣何(he)成為四(si)大名(ming)著？

四、高績效團隊建設
案例六 視頻甘肅天水6.19郵儲網點殺人搶劫案
思考一 此案件為何發生？
思考二 為什么要加強團隊建設、提高執行力?
（一）高績效團隊的基本特征
1. 高效團隊的基本特征
2.高效的領導（智、信、仁、勇、嚴）
（二）如何打造一支高績效的團隊
1.建目標，為高績效創造條件 
案例六 人生需要目標
思考討論：目標能幫我們做什么？
思考討論：目標的重要性是什么？
思考討論：管理和實現目標的方法是什么？
2. 建機制，為高績效打好基礎
3.建流程，為高績效提供“通道”
（1）為什么流程需要標準化、圖像化、文件化？
（2）打造簡化的工作流程
4.建考核，為高績效提供保障
（1）績效考核的意義
（2）團隊建設注意的問題
總結：失(shi)敗(bai)的團隊中沒(mei)有成功者(zhe)，成功的團隊中沒(mei)有失(shi)敗(bai)者(zhe)。

五、學習心得 感悟與超越
（一）學習心得
1.學思踐悟
何為學習？何為文化？何為智慧?何為教養？何為情商？何為格局？何為正能量？何為涵養？如何與時俱進？
2.執行，不找借口
3.學習，告別本領恐慌
4.小事當大事做
5.時間管理策略
(1)時間預算表
(2)管理時間的工具
(3)區分掌控的時間
(4)每日工作計劃表
(5)學會使用外腦
(6)今日事、今日畢
(7)找出自己*工作時間
(8)養成良好的習慣
(9)同時做兩、三件事情
(10)決不輕易“遲到”
6.如何提升學習力
7.王國維論三種境界
8.兩個定律
9.兩種生活方式——俞敏洪
（二）感悟與超越
1.歲月如歌、流年如水
2.提升領導藝術
（1）提高認知能力（2）提高執行能力（3）提高管控能力。
3.如何提升格局
4.生命的最高境界
5.*的習慣
6.友情提示：尊重經驗的人，才能少走彎路。
（三）提幾點建議共勉
1.適應變化，不斷創新
2.沒有完美的個人，只有完美的團隊
3.開卷有益、學無止境
4.奮斗新時代、展現新作為
5.知行合一、勤勉工作
6.開卷有益、學無止境
7.學以致用、追求卓越
課堂回顧
認真學習不自滿，努力工作不失職。
團隊建設要加強，廉潔奉公不謀私。
注：具體授課內(nei)容，根據企業實際需(xu)求與培訓效果(guo)進行微調。

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