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人才規劃與培養課程

課程背景
過(guo)去兩年(nian)，華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)遭遇(yu)了外(wai)部(bu)的(de)(de)(de)圍堵(du)和打壓，新冠肺炎疫(yi)情(qing)(qing)又導(dao)致全(quan)球(qiu)經(jing)(jing)濟受(shou)到挑戰，在(zai)這樣(yang)的(de)(de)(de)情(qing)(qing)況下，華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)不但活下來(lai)了，而(er)且還(huan)保持(chi)(chi)了良好的(de)(de)(de)發展。2020年(nian)上半年(nian)，華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)實現(xian)銷(xiao)售收入4540億元人(ren)(ren)(ren)民(min)幣，同比(bi)增長(chang)13.1%，凈(jing)利(li)潤率達9.2%。面對復雜(za)嚴峻的(de)(de)(de)外(wai)部(bu)環(huan)境，華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)無論財(cai)務還(huan)是(shi)團隊士氣都體現(xian)出(chu)眾志(zhi)成城、力(li)出(chu)一(yi)孔的(de)(de)(de)鐵軍風范。任正非曾經(jing)(jing)說過(guo)：“人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)不是(shi)華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)的(de)(de)(de)核心競爭力(li)，對人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)進(jin)行(xing)有效管理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)，才(cai)(cai)是(shi)華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)的(de)(de)(de)核心競爭力(li)。”在(zai)《華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)基(ji)本法(fa)(fa)》中(zhong)寫(xie)道：“人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)本不斷增值的(de)(de)(de)目標(biao)優先于財(cai)務資(zi)(zi)本增值的(de)(de)(de)目標(biao)。”這句話(hua)說明華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)從(cong)一(yi)開(kai)始就看到了，只有有效地(di)管理(li)(li)(li)(li)(li)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)，才(cai)(cai)能(neng)持(chi)(chi)續創造業績。因此，華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)秉(bing)持(chi)(chi)人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)本優先發展戰略(lve)，在(zai)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)“選、育(yu)、用、留、管、退”的(de)(de)(de)全(quan)生命(ming)周期管理(li)(li)(li)(li)(li)中(zhong)投入大(da)量(liang)精力(li)和成本來(lai)進(jin)行(xing)系(xi)統性的(de)(de)(de)戰略(lve)落地(di)。華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)是(shi)如(ru)何管理(li)(li)(li)(li)(li)好全(quan)球(qiu)19萬名(ming)員工(gong)，讓他(ta)們斗志(zhi)昂揚、能(neng)力(li)過(guo)硬(ying)，持(chi)(chi)續為(wei)公司(si)創造價值，無論外(wai)部(bu)環(huan)境如(ru)何動蕩與變化，依然能(neng)夠戰無不勝的(de)(de)(de)？華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)管理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)具體舉措(cuo)和方法(fa)(fa)，是(shi)在(zai)華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)三十多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)發展過(guo)程(cheng)中(zhong)，根據不同階(jie)段(duan)的(de)(de)(de)內外(wai)部(bu)環(huan)境而(er)制定的(de)(de)(de)，本課程(cheng)旨在(zai)通(tong)過(guo)梳理(li)(li)(li)(li)(li)較為(wei)翔實而(er)系(xi)統的(de)(de)(de)華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)戰略(lve)和人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)管理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)思路(lu)及案(an)例，幫助(zhu)學員理(li)(li)(li)(li)(li)解人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)管理(li)(li)(li)(li)(li)過(guo)程(cheng)中(zhong)一(yi)些關鍵的(de)(de)(de)原則與導(dao)向(xiang)，并且以華(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)的(de)(de)(de)成功實踐(jian)來(lai)幫助(zhu)管理(li)(li)(li)(li)(li)者堅定管理(li)(li)(li)(li)(li)信心，向(xiang)他(ta)們提供管理(li)(li)(li)(li)(li)思路(lu)。

課程目標
1．深刻理解人才戰略是企業的第一戰略，及如何切實做好長期人才的規劃與培養；
2．理解任正非的人才管理之道及華為人力資源一體化構建的精髓與成功經驗；
3．掌握作為管理者必備的人力資源各模塊核心知識及華為豐富實踐及經驗；
4．掌握最前沿的企業人才梯隊培養與培訓體系的搭建原理與路徑方法；
5．掌握歷經華為成功實踐的管理者培養與管理的經驗與方法論；
6．掌握前沿(yan)的(de)被世界企(qi)業廣泛應用與實踐的(de)行之有(you)效的(de)企(qi)業學習的(de)培訓技(ji)術。

課程特色
1．【標桿實踐】華為20多年持續向西方學習，同時師從IBM，BCG，埃森哲，Hay，畢馬威，貝恩，美世等，取長補短，西為中用，轉化為中國本土企業的實踐經驗，值得所有民營企業學習借鑒。
2．【經世致用】以科學管理理論為基礎，結合豐富的企業咨詢與授課經驗，為您深度解析，萃取經驗，使內容更具普適性，適合各類型企業學習。
3．【系統(tong)全(quan)面】以企業(ye)價值為(wei)基(ji)礎，戰略為(wei)牽引(yin)，業(ye)務為(wei)驅(qu)動，系統(tong)的學習人才(cai)價值、規劃(hua)、識別、獲(huo)取(qu)、任用(yong)、發展、激勵(li)與(yu)監管(guan)等，全(quan)維度掌握人才(cai)管(guan)理(li)機制建(jian)設方法與(yu)要點。

課程對象
企業負責人、高層管理人員(yuan)、部門負責人等

課程形式
課程(cheng)內容融(rong)合有理(li)論講(jiang)解(jie)+互動提(ti)問(wen)+案例研討+小組(zu)討論+視頻(pin)觀摩+情(qing)境互動+體驗活(huo)動+頭腦風(feng)暴(bao)+心(xin)得分(fen)享等多(duo)元培訓(xun)方(fang)式

課程大綱
一、華為的人才管理哲學
1、華為的人才管理理念
(1)人才是公司價值創造之源
(2)五湖四海，廣納天下英才
(3)以奮斗者為本，激發創造力
(4)分類分層，差異化管理人才
(5)用組織愿景牽引人才發展
2、華為的人才管理文化
(1)猛將必發于卒伍，宰相必起于州郡
(2)不虛位以待，先立后破，小步快跑
(3)激發個體創造力
(4)打破平衡，拉開待遇差距
(5)干部能(neng)上能(neng)下，在實踐(jian)中選拔和淘汰干部

二、從戰略到人才管理
1、華為人才標準管理
(1)認同與踐行核心價值觀
(2)建立人才的通用標準
(3)確定不同職類的勝任要求
(4)建立基于職位的任職資格
(5)將合適的人放在合適的位置上
2、華為人才規劃管理
(1)基于業務戰略的人才規劃
(2)開展人才供需分析
(3)輸出人力供應計劃和崗位空缺補充計劃
(4)完善人才獲取策略
(5)構筑持續發展的人才競爭力
3、華為人才選拔機制
(1)人才選拔的三匹配
(2)內生外引構筑人才大廈
(3)重視優先選拔內部人才，完善外部人才選聘機制
(4)敢于破格提拔優秀人才
4、訓戰結合的人才培養
(1)人才培養項目的頂層設計
(2)人才培養項目的運營
(3)華為的人才培養項目
(4)華為的全員導師制
(5)堅持員工對自我發展負責
5、人才激勵與留人管理
(1)有欲而剛：管理就是管欲望
(2)以奮斗者為本的激勵理念
(3)優化薪酬激勵的結構性管理
(4)發揮績效激勵的牽引作用
(5)營造奮斗進取的組織氛圍
6、繼任計劃與人才轉身
(1)繼任管理的內涵
(2)繼任人才發展
(3)后備干部培養
7、反對惰怠，防止熵死
(1)消除沉淀層，保持危機感
(2)干部要能上能下
(3)干部末位淘汰
(4)不能勝任的員工的淘汰
(5)行業退休保留股票
8、全面構建人才生態鏈
(1)華為人才生態鏈的形成
(2)樹立全球化用人理念，用好全球優秀人才
(3)人才本土化，構筑核心能力
(4)開放合作，共建和諧生態系統
(5)與大學開展緊密合作
(6)構(gou)建人才(cai)生態鏈，靠(kao)全球人才(cai)的厚度去贏

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