課程描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導力實施課程
培訓受眾:
公司的各級(ji)經理和主管,人(ren)(ren)力資源專業人(ren)(ren)士(shi)
課程收益:
管理團隊是一個企業的核心力量,管理團隊的領導力水平直接影響全體員工的績效和士氣。在員工構成日益多元化的今天,提升管理團隊的領導力變得更加緊迫。本課程將運用人格分析領域的*發展成果來增強職業經理人的領導力。
學員(yuan)將全面提(ti)高(gao)自己的(de)領(ling)導(dao)力水平,掌(zhang)握(wo)*性格(ge)分析工具的(de)應用(yong)(yong),借助性格(ge)、品格(ge)和技能(neng)等三項(xiang)人(ren)格(ge)評價指標,把握(wo)團(tuan)隊成員(yuan)的(de)個(ge)人(ren)特質,從而(er)采用(yong)(yong)因(yin)人(ren)而(er)異(yi)的(de)領(ling)導(dao)風(feng)格(ge),鼓(gu)舞團(tuan)隊士(shi)氣,發展團(tuan)隊技能(neng),提(ti)升團(tuan)隊的(de)工作(zuo)績效(xiao)。
課程大綱:
第一單元 團隊領袖的靈魂作用
1. 公司戰略的解讀者和執行者
2. 團隊文化的塑造者
3. 角色示范者
4. 領(ling)導(dao)力的實施者
第二單元 高效領導力的表現
1. 共享愿景
2. 激勵鼓舞
3. 技能發展
4. 律己律人
第三單元 團隊成員的多元化因素
1. 性格
2. 品格
3. 技能
第四單元 性格分析工具:*
1. 精神能量的源泉:內向與外向
2. 關注焦點的維度:關注細節與關注整體
3. 價值取向的維度:以人為本與以事為本
4. 處世態度的維度:享受過程與追求結果
5. 16種性格類(lei)型的言行特征和(he)工作表現
第五單元 應用性格分析提升領導力
1. 了解自己的性格類型和領導風格
2. 知曉團隊成員的性格類型和行為偏好
3. 性格與能力的關系
4. 認識每種性格類型在工作中的優勢和不足
5. 為團隊成員安排與其性格類型最匹配的任務
6. 針對下屬性格類型采用靈活有效的領導風格
7. 促進性格(ge)各異團隊成員之間的默(mo)契合作
第六單元 培養美好品格
1. 品格對工作績效的重要影響
2. 美好品格的界定:正直、堅持、自律、陽光、合作
3. 對團隊成員品格的評價
4. 在工作實際中培養整個團隊(dui)的美好品格
第七單元 增強團隊技能
1. 團隊智慧的發掘與分享
2. 識別每個員工的優勢能力和弱勢能力
3. 量化地評價每位員工的能力
4. 主(zhu)動(dong)輔導績(ji)效欠佳的員工(gong)
第八單元 打造和諧團隊
高效溝通六要素:Whether,Why,How,What,When,Where
開(kai)展提(ti)升(sheng)團隊士氣的各類活動(dong)
領導力實施課程
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