課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國學智慧的學習
課程大綱:
第一講 中華文化與華夏文明溯淵
國人文化現狀:“中學失體,西學曲用”的弊端與矯正
重溫國學與探尋東西方文化交融的必要和意義
華夏文明探源——中國人的生存環境與文化對應
人文起源:人類學新論與古代多種文明的分布
湯因比的“適度挑戰學說”與華夏文明的形成條件
商周信史文化形態的特點:象形文字與思想方法分析
從巫覡文化到古儒學的延伸
與古代環地中海文明的比較
文化差異與文化適應的現象(xiang)與問題
第二講 先秦時代與老子思想
春秋戰國時代的社會動蕩與諸子百家的興起
老子:先秦文化諸子之元祖
老子其人及《老子》文本簡介
老子其人其事
老子哲學及其思想要領釋讀
老子思想原旨解析
哲學概述:探討古希臘哲學與國學思想的差異與特征
東方哲人獨具的睿智和眼光
老子學說對先秦思(si)想文化的影響
第三講 孔子的思想淵源與儒家文化
孔子:“大成至圣”的由來
追溯孔儒的思想淵源
解讀《論語》的文化特征
孔子身世及其人格特征簡介
先秦儒家的形成過程與宗派
孔子學說概要與歷史背景評價
儒家對中國文化與中國社會的影響
儒商的歷(li)史(shi)品格(ge)與(yu)現狀
第四講 先秦諸子百家集要
先秦諸子百家述略
墨子及墨家評議
思孟學派:中庸、仁政及其無效化的原因
荀子:儒、道、法之綜合
楊朱:別有異趣的個人主義
莊子:出世的人生和虛無的逍遙
名家介紹與理性邏輯不張的原因追究
陰陽家鄒衍
呂不韋與雜家簡介
“輕利觀念”“抑商史跡”與“呂不韋現象(xiang)”的啟(qi)示(shi)
第五講 法家專論與國家的社會落實
韓非子:法家理論的代表與*
春秋戰國時代的形勢變化與法家興起的原因
韓非其人與《韓非子》書
韓非子對法、術、勢的理論闡發及其解讀
東方法治與西方法制的區別
陽儒陰法:禮儀之邦的敗壞與人格扭曲的肇端
兵家與縱橫家概述
如何(he)面對詭道文化與(yu)誠信缺失(shi)的人情(qing)困境
第六講《易經》大略與應用概述
上古時代的占筮記錄
介紹《易》的發展脈絡與基本思想
爻符與封象簡介
河圖與洛書簡介
原始時空觀的初步探索
先天與后天*方位圖
*方位與五行、天干、地支的關系
易學思想的遠期影響
易學應用的遠古價值
易學算卦的現代評價
堪輿與風水文化評述
易學占筮的應用與誤區
第七講 佛教宗旨及其文化影響
漢初文化重整與佛教傳入
國學大體:儒、釋、道之概觀
佛教與本土思想文化體系的互補作用
佛教大觀與佛教宗旨
四圣諦與緣起理論簡介
佛教基本教義概述
佛教與哲思
佛教傳入及其對中國文化的影響
佛教傳入造成的文化沖突與融合
佛教在中國的宗派分布及祖宗介紹
佛教對中國傳統文化的影響與評價
佛教(jiao)思(si)想的人(ren)格浸染價值(zhi)
第八講 宋元明清時代:國學以及國運衰微的原因與軌跡
全球化世界格局的初步形勢與發展態勢
宋代轉型期的政治、經濟與文化格局
蒙元狂飆:近代“世界系統”的前奏
從“陸路世界系統”中退讓的尷尬
海洋文明擦肩而過:明朝的鎖國自閉與倒行逆施
從“鄭和下西洋”看不同文明形態與文化心態的素質
清帝國是中國文化完善化的死亡標本
明清第三帝國的厄運與總結
近現代經濟形態的成因和條件分析
中國傳統文化與現代商業文明的沖突與傳承
中國式管理的反差和效用
國學智慧的學習
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已開課時間Have start time
- 董彥峰
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