国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

企業年度培訓規劃課程

【課程背景】
年度規劃與執行是引領企業實際運營和管理的重要板塊，是每個企業都必須給予高度重視的大事，在制定年度規劃時，常常存在以下問題：很多計劃有名無實，不能解決經營的實際問題；制定規劃時往往“拍腦袋”，靠經驗不靠科學；規劃中對風險的考慮不全面，導致執行中遇阻……上述這些問題或現象的產生，其實質是相關人員并沒有掌握科學的年度規劃的方法和流程。
《企業年度(du)規(gui)劃與執行》課程(cheng)將(jiang)(jiang)一(yi)方面系統的(de)解(jie)析年度(du)規(gui)劃制(zhi)(zhi)定的(de)核(he)心內容、流(liu)程(cheng)、方法，以及如(ru)何(he)推動年度(du)規(gui)劃的(de)落實(shi)，另一(yi)方面還將(jiang)(jiang)結合大(da)量的(de)案例(li)分析與實(shi)操，將(jiang)(jiang)枯(ku)燥的(de)管理知識直接轉換(huan)為易(yi)掌握(wo)、易(yi)操作(zuo)的(de)工作(zuo)技能，從而幫助企業管理人員更好的(de)制(zhi)(zhi)定年度(du)規(gui)劃，保(bao)障公司戰略(lve)目(mu)標的(de)實(shi)現。

【課程收益】
l 掌握年度規劃的的基本分類
l 掌握年度規劃實施的五大要素
l 掌握年度規劃制定的基本流程
l 掌握年度規劃推動的關鍵原則
l 掌握年度規劃實施控制的具體方法
l 掌握年度規劃制定的相關工具
【課程對象】中層以上管理人員
【課程時長】2天，6小時/天
 
【課程大綱】
第一單元：年度規劃的基本知識
l 年度規劃的三大重要性
l 年度規劃的分類
常規性計劃
改善性計劃
戰略性計劃
l 年度規劃實施的五大要素
目標是年度規劃的前提
策略是年度規劃的基礎
計劃是年度規劃的核心
資源是年度規劃的保障
控制是年度規劃的關鍵
l 年度規劃制定的基本流程
成立項目組
確定目標
制定計劃
組織配置
過程控制
推動實施

第二單元：年度規劃的目標確定
l 年度規劃目標的特征：
不能描述無法衡量
不能衡量無法管理
不能管理無法執行
l 年度規劃目標的四大維度
財務方面的目標
客戶方面的目標
內部運營方面的目標
能力成長方面的目標
案例研討：某項年度規劃的目標維度
l 實操(cao)演練(lian)：設計年度規劃的目標維度

第三單元：年度規劃的計劃設定
l 年度規劃工作分解的四個步驟
l 工作分解的四個步驟
1、 分解結構
結構分解：項目、任務、活動
實操演練：分解某項業務的結構
2、 關鍵路徑
任務中的關鍵活動提煉
實操演練：設計某項業務的關鍵路徑
3、 時間進度
時間節點設計原則
實操演練：設計某項業務的時間進度
4、 任務列表
任務列表的主要內容
實操演練：設計某項業務的任務列表
l 小組討論：計劃中的核心要素有哪些？
l 工作計劃的五大核心要素
1、 質量/目標：分階段目標與工作任務的關系
2、 資源/預算：資源利用與工作任務的關系
3、 時間進度：時間節點設計的方法
4、 風險預案：
分級響應機制設計原則
實操(cao)演練：風(feng)險響(xiang)應機制設計

第四單元：年度規劃的組織配置
l 年度規劃中的組織匹配
年度規劃中的組織功能與目標支撐
案例研討：從職能走向客戶
l 年度規劃中的人員匹配
基于業務的人員勝任力模型
案例研討：某項業務的勝任力模型
實操演練：設計年度規劃中的勝任力模型
l 年度規劃中的資源匹配
核心資源匹配性與關鍵問題
資源的類別與匹(pi)配原則

第五單元：年度規劃的過程控制
l 小組討論：什么是落實？
l 落實就是有結果的行動
案例分析：有苦勞不是落實
案例分析：履行職責不是落實
案例分析：完成任務不是落實
l 落實工作是對自己百分百負責
l 小組討論：年度規劃控制的難點是什么？
l 過程控制的內容
1、目標偏差
2、質量偏差
3、進度偏差
4、預算偏差
現場實操：設計某項工作的控制內容
l 過程控制的方法
1、 設定標準
什么是標準？
小組討論：標準應該高些還是低些？
案例分析：被修改的金標準
2、 看板管理
什么是看板管理？
現場實操：分組設計管理看板
3、 制度支撐
火爐原理
案例分析：管理的三個逆向假設
4、 績效考核
案例分析：KPA過程考核法
現(xian)場實操：設計某項業(ye)務的(de)KPA考核法(fa)

第六單元：年度規劃的推動與執行
       OGSM模型在執行中的應用及演練
l 案例研討：人是管理中*的變量
l 年度規劃推動的三大系統
績效系統：解決業務操作問題
學習系統：解決發展變化問題
價值系統：解決人員動力問題
l 人本管理的三大要素
有意愿
有能力
有機會
l 基于行為驅動的管理溝通
案例研討：執行命令還是救人？
案例研討：塔西佗陷阱
案例研討：員工想要的是什么？
案例研討：情(qing)感決定立場

企業年度培訓規劃課程