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金字塔原理的實戰應用課程

課程背景：
什么是金字塔原理？
金字塔原理是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規范動作。1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問芭芭拉·明托（Barbara Minto）首創。
金字塔原理能幫助你解決哪些問題？
掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題；提高邏輯性、條理性；掌握表達的標準結構、規范動作；溝通準確高效。
● 思考：用*思維，提高結構化思維能力，思考全、準、快。
● 書面表達、公文寫作：挖掘讀者的關注點、興趣點、需求點、利益點；用金字塔搭建邏輯清晰的框架結構；歸類分組、重點突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得住；縮短寫作時間，減少修改次數。
● 口頭表達：重點突出，條理清晰，言簡意賅，讓聽眾有興趣、能理解、記得住。
● 管理下屬：分配任務時，思考周到、全面、嚴謹，不重疊無遺漏。
● 培(pei)訓師開發(fa)課程和講課：能(neng)夠快速搭建框架(jia)結構，組織素材(cai)，邏輯清晰，通俗易懂。

培訓目標：
● 了解結構化思維的基本概念、基本原理和基本方法；
● 透過學習金字塔原理，提升思考與表達呈現技巧；
● 如何深入細致地把握思維的環節，以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思想要點；
● 提升撰寫研究分析報告的能力，以及對復雜的問題進行分析、提出結論供決策使用的技巧；
● 提升報告的講解技巧，能夠幫助你在以PPT等書面形式講解具有金字塔結構的思想時，使讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在，迅速使演講表達內容直指人心！
課程特色：輔導式培訓模式，課程強調互動和練習，切實提高學員的知識、技能。案例豐富，練習緊密結合學員工作實際。
適合對象：高/中層管理人員、部門負責人
時間安排：2天，6小時/天
課程方法：理論講授30%、案(an)例展(zhan)示10%、工具(ju)講解30%、實(shi)操演練30%

課程大綱
一、為什么要用金字塔結構
1. 如何將思想組織成金字塔
（在演講中，列框架比寫通篇演講稿更容易克服緊張、達到絕佳效果）
2. 自上而下表達，結論先行
（工作匯報的利器，讓你更容易受到上司認可，更容易理解下屬問題）
3. 自下而上思考，總結概括
（解決問題的利器，任何工作問題都可以用此方法分析解決）
4. 運用金字塔結構的效果
情景演練(lian)：會議安排工作匯報（從繁冗復雜到(dao)簡潔高效）

二、金字塔內部的結構
1. 縱向關系
2. 橫向關系
3. 序(xu)言的結構

三、金字塔原理的三個法則
1. MECE法則
課堂練習：運用MECE原則增加、刪減、合并、分解
2. SCQA法則
（在演講、寫作等環節中做好“一鳴驚人式“的開場）
案例分享：利用SCQA描述解決當下子女教育與學區房購買的問題
3. *S法則
 （讓你(ni)在表達、臨場講話、工作(zuo)總結、工作(zuo)報告時邏輯(ji)清(qing)晰、簡明扼(e)要）

四、運用金字塔原理形成思維的邏輯結構
1. 自上向下四步構建思維金字塔：疑問/回答式的分析推理
2. 自下向上四步構建思維金字塔：各組思想的歸納概括總結
3. 運用四大原則來檢查金字塔
4. 用金字塔輕松構(gou)建(jian)邏輯思維導圖

五、溝通和商務寫作的*S原則
1. 目標明確
2. 內容完整
3. 觀點突出
4. 言之有據
案例分享：利(li)用*S迅速完成商務(wu)寫作

六、結構性思維在問題分析與解決中的應用
1. 結構性思維解決問題的三個步驟：
理解：隱形思維顯性化
重構：顯性思維結構化
呈現：結構思維形象化
課堂練習：搭建解決問題的三級結構
2. 應用一：表達-有方案時，想清楚說明白
描述問題定方向
構思表達畫結構
形象表達做展示
小組討論：利用5W2H工作法描述問題
案例分享：*兵器廠修武器的故事
小組練(lian)習：用SmartArt做結構性思考

3. 應用二：問題-無方案時，找方案說明白
分析本質做假設
分析原因做驗證
合適方式出結果
小組練習：問五個問題找到答案
4. 應用三：共識-幫團隊時，找方案說明白
每人發言結構清晰
統歸發言分類梳理
視覺呈現過程結果
案例分享：三種方式建立框架性思考
課堂練習：如何整理團隊觀點并完成梳理
注：以上為課程(cheng)標(biao)準版(ban)內容，可根據客戶要求(qiu)進(jin)行(xing)調整。

金字塔原理的實戰應用課程