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中國企業培訓講師
職業幸福力
 
講師:王巧紅 瀏(liu)覽次數:2527

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:王(wang)巧紅    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天(tian)   

日(ri)程安排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

職業幸福力課程培訓

課程大綱
第一部分:為什么需要職業生涯管理引入:互動游戲職業夢想圖
何謂職業生涯管理?
為什么我們需要職業生涯管理?
職業生涯管理的基本內容
職業生涯管理的四大技巧行動之前先思考
框(kuang)架(jia)搭建要迅速提升能力是支柱組織溝(gou)通是要點

第二部分:職業生涯管理模型
職業生涯管理模型:人職匹配
有趣的職業生涯:人和職業的博弈
人職匹配中的幾大問題
職場關系錯位:家庭,職場不區分,容易玻璃心
能力和需求錯位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
自我需求不清晰:面對職場選擇覺得處處都是機會,容易反復跳槽
崗位要求不清晰:不知道如何達到公司要求,越努力越受打擊,容易流失   能力優勢不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成長感,容易職業倦怠 崗位回饋不清晰:只看眼前利益,給多少錢干多少活,容易抱怨工作
內外職業生涯不管理:等著公司給資源,抱怨沒成長,消極怠工
正確的策(ce)略和方法分析

第三部分:人職匹配問題解決方案
人職匹配中的能力提升核心(如何發掘員工的核心競爭力)  能力管理模型之能力四象限:優勢區 退路區 提升區 盲區能力管理四象限策略:
優勢區分析:如何在工作中保持持久的成就感。 退路區分析:如何在工作中保持持久的安全感。 提升區分析:如何在工作中保持持久的成長感。 盲區分析:如何在工作中規避痛苦感。
員工狀態提升練習
如何通過能力分析提升員工成就感,實現員工自動自發工作  如何通過能力分析提升員工安全感,提升員工穩定性
如何通過能力分析提升員工成長感,實現學習型組織
如何通過能力分析提升員工合作意識,實現團隊戰斗力*化
人職匹配之職業回饋
 看到職(zhi)業的隱性收(shou)益:職(zhi)業收(shou)益公式:職(zhi)業收(shou)益=錢+發展(zhan)空間+情感  職(zhi)業收(shou)益三(san)大秘密(mi):如何(he)避開職(zhi)業選擇的誘惑(huo)

第四部分:日常工作情緒處理
生涯發展三要素:興趣,能力,價值觀生涯發展三要素關系:性能佳循環
困擾我們的三種職業情緒
職業情緒之倦怠:倦怠的心理機制及具體表現 職業情緒之焦慮:焦慮的心理機制及具體表現 職業情緒之失落:失落的心理機制及具體表現
了解職業情緒定位工具 常見的職業情緒口頭禪 如何覺察自己的職業情緒
如何幫助員工處理職業情緒
職業情緒處理方案
從悅納到改變:職業情緒處理三步走
得出職業生涯管理體檢報告
困擾我的職業情緒有哪些:找到職業情緒處理杠桿點
總結:整個培(pei)訓時間需(xu)(xu)要一天。一個班級(ji) 30-40 人,需(xu)(xu)要分組(zu)討論。通過培(pei)訓幫助員(yuan)工(gong)清(qing)晰(xi)職(zhi)業發展規律,以及自己未(wei)來的發展方(fang)向,提升員(yuan)工(gong)穩定(ding)性(xing)和(he)職(zhi)業幸福感,實(shi)現(xian)組(zu)織(zhi)和(he)員(yuan)    工(gong)的雙贏(ying)。

職業幸福力課程培訓


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已開課(ke)時(shi)間(jian)Have start time

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    參加課程:職業幸福力

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王巧紅
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