金字塔原理:邏輯思維與表達呈現
講師:唐黛琳 瀏覽次數(shu):2549
課程描述(shu)INTRODUCTION
培訓講師:唐黛琳(lin)
課程價格:¥元/人
培訓天數:1天
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
課程目標:
透過學習金字塔原理,提升思考、寫作、商務溝通和解決問題的邏輯;
透過邏輯思維訓練提升商務溝通與表達呈現技巧
透過邏輯思維訓練提升問題分析與解決技巧
提升撰寫研究分析報告的能力,以及對復雜的問題進行分析、提出結論供決策使的技巧;
提升報告的演示技巧,能夠幫助你在以幻燈片等書面形式演示具有金字塔結構的思想時,使讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在。
培訓對象:
企業員工、管理人員等
培訓時間:1天(6H)
課程大綱
第一單元:金字塔原理的作用
【體驗練習】30秒電梯理論
一、 金字塔原理的作用
1. 清晰表達您的思想
2. 思考與表達的提升
3. 確定問題分析問題
二、 為什么選擇金字塔結構
第二單元:如何構建邏輯清晰的金字塔結構
一、 邏輯清晰的金字塔結構
1. 先重要后次要,先全局后細節
2. 先總結后具體,先論點后論據
3. 先結論后原因,先結果后過程
二、 金字塔原理四個核心原則
1. 結論先行
2. 以上統下
3. 歸類分組
4. 邏輯遞進
三、 如何組成金字塔結構
1. 歸類分組,將思想組織成金字塔
2. 自上而下表達,結論先行
3. 自下而上思考,總結概括
四、 金字塔中的內部結構
1. 縱向關系(主題與子題間)-縱向的疑問/回答式對話(案例展示)
2. 橫向關系 (子題與子題間)-同一邏輯范疇/邏輯順序(案例講述)
五、 實戰演練-構建金字塔結構方式
六、 如何養成金字塔原理邏輯思維的習慣
1. 主動積極-徹底思考
2. 跳出舒適-刻意練習
3. 構建模型-遵循原則
4. 巧用工具-重復檢核
第三單元:金字塔原理之應用-商務寫作、表達、溝通技巧
一、 金字塔原理的商務寫作的技巧
1. 決定信息收集的范圍
2. 找出信息的邏輯結構
3. 建立邏輯順序
Ø 時間順序;結構性順序;重要性順序;演繹順序;
4. 建立并描述中心思想--*S原則
5. 得出并描述結論-金字塔頂層思想
6. 確認符合MECE原則
7. 為文章寫出序言
Ø 標準式:情境-沖突-解決方案
Ø 開門見山式:解決方案-情境-沖突
Ø 突出憂慮式:沖突-情境-解決方案
Ø 突出信心式:疑問-情境-沖突
二、 商務報告的呈現技巧
1. 自上而下
2. 層次清晰
Ø *S,邏輯清晰,MECE原則
3. 結構簡單
Ø 最簡單的結構、最容易記憶的結構是 “三”
Ø 將一個中心議題從三個方面展開
Ø 使“三點”有清晰的邏輯關系
4. 重點突出
三、 金字塔原理的PPT制作與呈現的方法
1. 簡明扼要
2. 圖表展示
3. 呈現結構
四、 金字塔原理的表達溝通技巧
1. 從結論說起-(主題練習)
2. 中心思想-*S-(案例講述)
3. 邏輯論證-(小組練習)
4. 邏輯組合
5. MECE原則-不遺漏,不重疊-(案例演練)
6.高效溝通六大步驟
Ø 事前準備--確認需求--闡述觀點--處理異議--達成一致--共同行動
第四單元:金字塔原理之應用--解決問題的技巧
一、 解決問題的邏輯
1. 事實界定
2. 原因分析
3. 結論說明
4. 方案呈現
二、 問題定義與界定
1. 什么是問題,怎么界定?
2. 如何運用5W2H描述問題
三、 問題原因分析
1. 利用MECE(相互獨立/完全窮盡)設計診斷框架
2. 問題樹法尋找問題產生的可能原因
3. 邏輯排除法消除非關鍵議題
【實戰演練】描述工作中的問題,并用問題樹的方法找出問題的原因
四、 創造解決方案
1. 頭腦風暴法
2. 收集資料提出假設
3. 分析論證,并找尋驗證
【實戰演練】-頭腦風暴,尋找解決方案
五、 方案選擇與決策
六、 決策方案表達
1. 按照結構化方式組織論點(主論點+分論點)
2. 基于金字塔結構的方案呈現(現場演練)
七、 制定計劃執行方案
邏輯思維與表達呈現培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/291284.html
已開課時(shi)間Have start time
- 唐黛琳
[僅限會員]
創新思維內訓
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋曉坡
- 管理者問題解決與思維創新 賈春濤
- 《激發平臺大促:短時間內業 武建(jian)偉
- 《高效問題分析與解決》課程 吳昊(
- *銷售高手的七大營銷思維 梁輝
- 《創新思維與目標達成》工作 吳銘(ming)潔
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉(rong)來
- 顧問式思考——結構化思維 葛(ge)雷
- 《經營導向的商業數據思維和 武建(jian)偉
- 《項目管理思維與全過程控制 張現鋒
- *-如何簡單而高效地思考 宋曉坡