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課程介紹 
VUCA時代，易變、不確定、復雜、模糊，對企業運營、業務管理提出了更高的要求，員工培訓的壓力也隨之增加。作為培訓管理者的你，是否在困擾以下問題：
1、業務問題每天推陳出新，市場上沒有對應的老師
2、外請專家培訓成本高，培訓經費審核越來越難
3、好課上過不少，但培訓效果落地很難
4、TTT培訓上了不少，內訓師卻缺乏內容或時間進行課程開發
5、工學矛盾，業務部門不愿意花1、2天來參加培訓…
以往你是如何解決這些問題的呢？
其實，在這樣一個人人都沉迷學習的時代，挖空心思外請專家或費盡心力內部培養，都不如培養每個員工的學習力來得更直接、見效。
學習（能力）好，學習（效果）才好。
本課程，就是幫助學員掌握高效學習力，不僅從書本中學到*的真知，還能以教促進學，從而實現低成本、碎片時間解決上述問題，打造學習型組織！
課程核心(xin)思想(xiang)來源于拆(chai)書幫(bang)。作為全國(guo)*的學(xue)習愛好(hao)者自組織(zhi)，拆(chai)書幫(bang)已經深度影響了(le)幾十萬人(ren)，包(bao)括(kuo)許(xu)多企(qi)業大(da)(da)學(xue)、培訓管(guan)理者、員工學(xue)習與發展負責人(ren)。拆(chai)書學(xue)習法被中歐(ou)商(shang)學(xue)院、廣東(dong)移動、順豐大(da)(da)學(xue)、招商(shang)大(da)(da)學(xue)、阿里巴巴等幾十家企(qi)業大(da)(da)學(xue)推薦(jian)和(he)采用。

 適合學員 
1.新入職場、轉崗升職、中高層管理者等急需提升各項能力的職場人
2.想要提升傳統培訓效果，構建低成本學習型組織的培訓管理者
 培訓時長 
一天(tian)（6課時(shi)）；可(ke)根據需求定制(zhi)2、3小時(shi)、2天(tian)乃至項目的版本

 培訓目標及價值 
1.對個人：通過實戰演練，掌握拆書及帶拆技巧，提升自我學習、帶領他人學習的能力。
2.對組(zu)織：可以擁有(you)一套簡(jian)約不(bu)簡(jian)單的員工學習系統，從而(er)提高組(zu)織學習力。

 課程獨特優勢 
1.拆書學習四川第一人：于14年12月26日，發起拆書幫成都蜀漢分舵，擁有以下諸多第一榮譽：
a)蜀漢分舵，是西南第一個，也是迄今四川*一個分舵
b)拆書幫成都蜀漢分舵發起人/首任舵主
c)全國第33號三級*（西南第一位）
d)全國晉級最快三級*（56天）鄧睿的師父
2.豐富實戰講(jiang)授經驗：到多家企業帶領商(shang)業拆(chai)書(shu)，并(bing)在四葉(xie)草社群舉行12場創新(xin)讀書(shu)活(huo)動(dong)（截止18年3月(yue)），蜀漢分舵首場對外拆(chai)書(shu)課*（17年1月(yue)），行業首創RIA 21天(tian)線上訓練(lian)營（16年2月(yue)），率先(xian)到頭馬、樹舍等(deng)各(ge)大(da)學習社群多次(ci)宣傳拆(chai)書(shu)

標準課程大綱  可基于調研進行定制
第一篇、關于閱讀的現狀與問題
VUCA時代，要求人人要學習、會學習
閱讀現狀小調查
閱讀三傷：
沒時間、沒精力
看不下去
記不住
第二篇：拆書幫拆書武器
RIA便簽讀書法：
方法介紹
實戰練習及反饋
拆書幫現場學習：
方法介紹
實戰練習及反饋
讀書會：
*級別及晉級
拆書活動組織 （可定制企業讀書會，參考書目見下表）
拆書俱樂部組建

課程回顧與問題解答

可選主題及圖書：
領導力、管理能力：
1.*的7個習慣
2.卓有成效的管理者
3.贏-杰克韋爾奇
4.*的執行四原則
目標管理、效能提升:
1.搞定（GTD）
2.吃掉那只青蛙
3.激發無限潛能
4.全力以赴-*的精力管理手冊
溝通、性格認知:
1. 關鍵對話 
2. 非暴力溝通 
3. DISCOVER自我探索 
4. 九型人格：自我發現和提升手冊
情緒管理、積極心理:
1. 持續的幸福 
2. 幸福的方法 
3. 積極情緒的力量 
4. 拖延心理學
邏輯思考、思維訓練:
1. 結構思考力 
2. 思維導圖 
3. 學會提問 
4. *
家庭、親子:
1. 愛的五種語言 
2. 正面管教 
3. 父母效能訓練手冊 
4. 如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說
談判、銷售:
1.談判力
2.《*銷售》
企業培訓:
1.上接戰略、下接績效：培訓就該這樣搞
2.學習路徑圖
3.*培訓班手冊
學習方法:
1.這樣讀書就夠了
2.如何閱讀一本書
3.王者速讀法

拆書學習法訓練營