課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
古代禮儀培訓
課程對象:
對中國(guo)傳統文化感興趣的(de)人士,包括兒(er)童、學生等
課程收益:
增加民族自豪感與文化自信
領略與體驗華夏民族傳統服飾之美
掌握漢服穿著基本規范與禁忌
拍攝古裝風格照片(如需)
服章之(zhi)美(mei)謂之(zhi)華 禮儀之(zhi)大故稱夏
課程大綱:
一、服飾起源于作用
1、保暖
2、遮羞
3、身份需要
4、美的追求
二、歷代漢服形制賞析
1、上古服飾
2、夏朝(約前2070~前1600 )
3、商代(約公元前1600年—約公元前1046年)
4、西周前(1046~前771年)
5、春秋戰國(前711年—前221年)
6、秦漢(前221年—220年)
7、魏晉南北朝(220年—589年)
8、隋唐五代(581年—960年)
9、宋代(960年—1279年)
10、元代(1271年—1368年)
11、明朝(1368年―1644年)
12、清朝(1636年 -1912年 )
【討論互動】歷朝歷代的服飾(shi)演變,你發現了什么規(gui)律?
三、漢服的文化元素
1、什么是漢服
2、漢服的材質
絹
綾
羅
帛
錦
紗
棉
布
3、漢服的款式(按照衣長)
襦
袍
深衣
4、漢服的款式(按照衣領樣式)
直領
豎領
交領
圓領
方領
5、漢服的款式(按照衣襟樣式)
斜襟
對襟
6、漢服的款式(按照袖子樣式)
廣袖
箭(窄)袖
琵琶袖
直袖
7、漢服的款式(按照里襯樣式)
衫
襖
8、漢服的紋飾與顏色(按內容分類)
植物
動物
9、漢服的紋飾與顏色(按工藝分類)
印染、刺繡、提花、手繪、燙(tang)金、織(zhi)金、妝花、緙(ke)絲(si)、圈金(銀)、對(dui)花
四、旗袍文化
1、旗袍的起源與發展
2、民國旗袍特點
3、旗袍的樣式變遷-現代旗袍
4、旗袍與世界
5、旗袍款式與工藝
6、現代旗袍的穿著場合與規范
商務社交旗袍
傳統佳節旗袍
慶典儀式旗袍
7、旗袍的配飾建議
珍珠配飾
絲巾、披肩
帽子、扇子
鞋襪
五、中山裝
1、中山裝的由來
2、中山裝的設計與政治含義
嚴謹治國
以文治國
禮義廉恥
國家和平統一
3、現代中山裝的穿著規范與(yu)場合建議
六、古代禮儀-君子九容
1、“足容重”:腳步穩重,不要輕舉妄動(在尊長面前快速通過時不受此限)
2、“手容恭”:手要端莊握住,不要亂動
3、“目容端”:目不斜視,觀察事物時要專注
4、“口容止”:在說話、飲食以外的時間,嘴不要亂動
5、“聲容靜”:振作精神,不要發出打飽嗝或吐唾液的聲音
6、“頭容直”:昂首挺胸,不要東倚西靠
7、“氣容肅”:呼吸均勻,不出粗聲怪音
8、“立容德”:不倚不靠,保持中立,表現出道德風范
9、“色容莊”:氣色莊重,面(mian)無倦意
七、古代相見禮
1、稱呼之禮
2、方位之禮
3、拜揖之禮
4、書信之禮
5、坐立之禮
6、行走之禮
7、做客之禮
8、飲食之禮
古代禮儀培訓
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