課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
銷售項目成功培訓
【課程背景】
華為鐵(tie)三(san)角(jiao)模(mo)式的雛形,最早出(chu)現在華為公司(si)北非地區部(bu)的蘇(su)(su)(su)丹(dan)代(dai)表(biao)處(chu)(chu)。2006年(nian)8月,業(ye)務(wu)快速增長的蘇(su)(su)(su)丹(dan)代(dai)表(biao)處(chu)(chu)在投標(biao)一個(ge)移動通(tong)信(xin)網絡項目(mu)(mu)時(shi)沒有中標(biao)。后(hou)經(jing)過分析,蘇(su)(su)(su)丹(dan)代(dai)表(biao)處(chu)(chu)總結出(chu)了(le)(le)導(dao)致失利的原因,并形成了(le)(le)自己(ji)的一套“打(da)法”,具體來(lai)說(shuo),蘇(su)(su)(su)丹(dan)辦(ban)事處(chu)(chu)以客(ke)(ke)戶(hu)(hu)經(jing)理(li)(li)(AR)、解決方(fang)案專(zhuan)家/經(jing)理(li)(li)(SR/SSR)、交付專(zhuan)家/經(jing)理(li)(li)(FR)為核心組建項目(mu)(mu)管理(li)(li)團隊,形成面(mian)向(xiang)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)的以項目(mu)(mu)為中心的一線作戰單元(yuan),從點(dian)對點(dian)被動響應客(ke)(ke)戶(hu)(hu)到(dao)面(mian)對面(mian)主動對接客(ke)(ke)戶(hu)(hu),以便深入準確全面(mian)理(li)(li)解客(ke)(ke)戶(hu)(hu)需(xu)求。蘇(su)(su)(su)丹(dan)辦(ban)事處(chu)(chu)就把這種項目(mu)(mu)核心管理(li)(li)團隊稱之為“鐵(tie)三(san)角(jiao)”,鐵(tie)三(san)角(jiao)模(mo)式的效果立刻就顯現出(chu)來(lai)。2007年(nian)蘇(su)(su)(su)丹(dan)辦(ban)事處(chu)(chu)通(tong)過鐵(tie)三(san)角(jiao)模(mo)式獲得(de)蘇(su)(su)(su)丹(dan)電信(xin)在塞內加爾的移動通(tong)訊網絡項目(mu)(mu)。其后(hou),華為在全公司(si)推廣(guang)并完(wan)善(shan)“鐵(tie)三(san)角(jiao)模(mo)式”
【課程收益】
課程(cheng)將企(qi)(qi)業(ye)(ye)復雜的(de)(de)(de)銷(xiao)售(shou)運(yun)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)涉及的(de)(de)(de)政(zheng)府(fu)客(ke)戶(hu)關(guan)系(xi)、行業(ye)(ye)客(ke)戶(hu)關(guan)系(xi)拓(tuo)(tuo)展和(he)(he)項目(mu)(mu)策(ce)略(lve)制定,進行結(jie)(jie)構(gou)化解析。讓學員(yuan)(yuan)掌握(wo)顧問式(shi)銷(xiao)售(shou)項目(mu)(mu)運(yun)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)精髓和(he)(he)實戰技巧。系(xi)統(tong)掌握(wo)項目(mu)(mu)運(yun)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)策(ce)略(lve)制定方(fang)(fang)(fang)法和(he)(he)銷(xiao)售(shou)團隊(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)管理(li)的(de)(de)(de)思(si)路。解決營(ying)銷(xiao)團隊(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)在不同發(fa)展階(jie)段(duan)所遇到的(de)(de)(de)不同問題。并(bing)(bing)(bing)針對團隊(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)不同發(fa)展階(jie)段(duan)給出(chu)績(ji)效(xiao)管理(li)方(fang)(fang)(fang)法和(he)(he)手段(duan),包括目(mu)(mu)標(biao)設(she)置、績(ji)效(xiao)輔導、結(jie)(jie)果反(fan)饋。同時將項目(mu)(mu)運(yun)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)策(ce)略(lve)制定的(de)(de)(de)思(si)維方(fang)(fang)(fang)法和(he)(he)提供(gong)差異化解決方(fang)(fang)(fang)案制定和(he)(he)影(ying)響(xiang)客(ke)戶(hu)選型的(de)(de)(de)“道”與(yu)(yu)“法”,與(yu)(yu)項目(mu)(mu)運(yun)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)拜訪客(ke)戶(hu)、拓(tuo)(tuo)展客(ke)戶(hu)關(guan)系(xi)、了(le)解客(ke)戶(hu)需求、并(bing)(bing)(bing)與(yu)(yu)客(ke)戶(hu)最終達(da)成(cheng)(cheng)(cheng)協議的(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)法論,并(bing)(bing)(bing)運(yun)用在課程(cheng)中(zhong)(zhong)提供(gong)的(de)(de)(de)營(ying)銷(xiao)工(gong)具(ju)和(he)(he)模版。透過2天學習,學員(yuan)(yuan)系(xi)統(tong)掌握(wo)復雜銷(xiao)售(shou)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de):思(si)維、策(ce)略(lve)、方(fang)(fang)(fang)法和(he)(he)工(gong)具(ju),并(bing)(bing)(bing)將所學應(ying)用到企(qi)(qi)業(ye)(ye)實際(ji)的(de)(de)(de)大客(ke)戶(hu)項目(mu)(mu)銷(xiao)售(shou)過程(cheng)中(zhong)(zhong),提高企(qi)(qi)業(ye)(ye)項目(mu)(mu)銷(xiao)售(shou)成(cheng)(cheng)(cheng)功率(lv),給企(qi)(qi)業(ye)(ye)帶來(lai)可(ke)衡量的(de)(de)(de)營(ying)銷(xiao)績(ji)效(xiao)改善。
【授課對象】客戶經理(li) 技術經理(li) 交付經理(li) 銷(xiao)售(shou)總監
【課程大綱】
一、華為一線鐵三角組織運作概述
1、一線地區部/代表處的鐵三角結構
2、鐵三角的核心:客戶群系統部
3、代表處的平臺化運作(資源如何調配和獲取)
4、作戰中心、能力中心、資源中心(如何呼喚炮火)
案例(li):華(hua)為(wei)的鐵三角協同作戰(zhan)擊敗友(you)商,贏得合(he)同
二、華為鐵三角的銷售項目成功的項目運作(概念與案例分析結合)
1、項目型銷售人員的角色定位
1)SALES模型
2)銷售項目的領導者(SPD)
3)客戶關系平臺的建立和維護者(AR)
4)全流程交易質量的責任者(LTC)
5)客戶群規劃的制定和執行 (ES)
2、什么是銷售項目——背景故事:農夫與獵人的故事
1)項目三大特性
2)顧問式銷售項目的三大特性
3)項目于顧問式銷售項目之間關系
3、顧問式銷售項目四大關鍵要素:項目木桶
1)客戶關系
2)解決方案
3)商務融資
4)服務交付
三、銷售項目運作實戰演練
銷售項目運作五個過程組:引導、啟動、計劃、實施、監控、收尾
1、銷售項目的引導階段
1)市場引導的四個維度:工具《市場機會點排查表》
2)項目引導中的角色與職責:客戶經理、產品經理、服務經理、融資經理、項目經理
3)客戶痛點及痛苦鏈分析
4)探索客戶需求:企業利益和個人利益
5)發展企業教練
情景演練:通過一次客戶拜訪探索客戶需求
2、銷售項目的啟動階段
1)單一銷售目標SSO的設定
2)規劃銷售項目里程碑
3)銷售項目策劃報告:工具《項目策劃報告》
4)成立銷售項目團隊組
課堂演練:撰寫某項目策劃報告
3、銷售項目的計劃與實施階段
1)客戶關鍵信息的搜集
2)項目策劃的SWOT分析:
3)關鍵決策鏈客戶關系分析:工具《客戶關系評估表》
4)客戶關系拓展:組織客戶關系拓展的建立途徑
5)客戶關系拓展:關鍵客戶關系拓展的建立途徑
6)項目實施的五大要素:客戶關系要素,解決方案要素、融資方案要素、商務策略要素、競爭策略要素
7)銷售項目計劃的5W2H:工具《項目任務的checklist》
情景演練:評估客(ke)戶關系(xi)現狀,設計關鍵(jian)(jian)客(ke)戶關系(xi)公關活動,改善(shan)關鍵(jian)(jian)客(ke)戶關系(xi)評估指標
四、項目型銷售的客戶圖譜-角色分類
討論:項目型銷售運作中的客戶角色分類有哪些?
一、項目型銷售運作中的角色分類
1、如何判斷項目最終決策影響人(EB)
2、如何判斷項目應用選型者(UB)
3、如何判斷項目技術選型者(TB)
4、明確項目教練(Coach)發展對象及目標
二、結構化認知四類角色及九種影響力(四角九力)
1、EB分類(E-DB**終決策者、E-PB建議決策者)
2、UB分類(U-WB直接使用者、U-BB使用收益者)
3、TB分類(T-CB標準把關人、T-FB預算把關人、T-AB流程把關人)
4、Coach分類(C-CO指導教練、C-CA內部倡導者)
案(an)例復(fu)盤:通過階段案(an)例對抗,項目形勢(shi)分析(xi) (根(gen)據客戶(hu)行業設計案(an)例)
五、項目型銷售的客戶圖譜2——態度分析
實戰案例對抗第二階段
討論:在項目型銷售中,客戶對項目都有哪些態度?
一、分清客戶對人的態度和對項目的態度
二、客戶對項目的四種反饋態度(G T OC EK)
1、態度判斷1:如虎添翼型(G型客戶)
2、態度判斷2:亡羊補牢型(T型客戶)
3、態度判斷3:班門弄斧(OC型客戶)
4、態度判斷4:我行我素(EK型客戶)
三、客戶對銷售的支(zhi)持度分析
六、項目型銷售的客戶圖譜3——影響力參與度分析
討論:在項目型銷售中,客戶是如何影響項目的?
一、決策影響力模型
二、客戶影響力的因素
三、客戶參(can)與度分析
七、結構化銷售項目運作流程
一、項目運作策略制定基本規則
1、角色—階段影響曲線
2、行動—階段影響曲線
3、行動—反饋影響曲線
4、反饋—改變影響曲線
二、資源池使用
1、建設并維護銷售資源池清單
2、明確原則并配置最優銷售資源
3、被忽略的外部資源——客戶資源
三、競爭策略
1、關注可還是關注競爭對手?
2、敵我雙方優劣勢分析及策略應對
3、標注項目潛在風(feng)險和威(wei)脅
銷售項目成功培訓
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