課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
運用創新思維培訓
課程大綱:
第一節:企業的核心功能
營銷
創新
第二節:創新對企業的巨大價值
只有數一數二才能獲得高利潤
——越來越走向微利時代;
——為什么行業平均利潤減少是正常的;
——追逐更多利潤是企業的重要目標。
持續保持領先是每個企業的追求
——成為第一名,贏得更多發展空間;
——最好勝過更好;
——只有創新才能持續領先。
低成本到差異化,價格到價值
——差異產生價值;
——價值創造價格。
創新使眾多企業持續領先
——企業堅持創新產生的巨大價值;
—— 創新與企業家精神;
——案例(li)剖析(xi):創(chuang)新型企業(ye)與人物(wu)。
第三節:創新組合
采用一種新產品;
采用一種新方法;
開辟一個新市場;
控制原材料或者半成品的一種新的供應來源;
實現一種工業的新的組織。
第四節:創新過程
以發明開始;
轉化為創新;
實現擴散(san)的價值。
第五節:創新思維與一般思維的區別
思維形式的反常性;
思維過程的辯證性;
思維空間的開放性;
思維成果的獨創性;
思維主體的能動性。
第六節:經常運用的創新思維模式
突破定勢思維;
發散思維——點燃靈感的星星之火;
側向思維——跳出原來的圈子;
逆向思維——反其道而行之;
聯想(xiang)思維——風馬牛都(dou)相及。
第七節:創新方法與實例
組合創新法與實例
焦點創新法與實例
輻射創新法與實例
信息交合創新法與實例
反向思考創新法與實例
還(huan)原創(chuang)新法與實例
第八節:企業創新的領域
創新人群;
定位創新;
功能創新;
產品創新;
宣傳創新;
渠道創新;
服務創新;
獲得人力資源創新;
激勵創新;
流程創新。
第九節:運用創新思維解決問題
何謂“問題”;
問題的分類;
人面對問題時會產生三種反應
——消極退縮型;
——沖鋒陷陣型;
——積極思考型。
解決問題的六個步驟
——意識到問題的存在;
——確定與定義問題;
——尋找可能解決方案;
——選擇*方案;
——擬定行動計劃;
——執行決(jue)策與(yu)評(ping)估。
運用創新思維培訓
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已開課時間(jian)Have start time
- 吳洪剛
創新思維內訓
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉來(lai)
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云(yun)
- 顧問式思考——結構化思維 葛雷
- 《激發平臺大促:短時間內業 武建偉
- *-如何簡單而高效地思考 宋曉坡
- 《經營導向的商業數據思維和 武建(jian)偉
- 《高效問題分析與解決》課程 吳昊(
- *銷售高手的七大營銷思維 梁(liang)輝
- 《項目管理思維與全過程控制 張現鋒
- 管理者問題解決與思維創新 賈春濤(tao)
- 《創新思維與目標達成》工作 吳銘潔
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋曉坡