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職業經理人培訓公開課

課程介紹：
在社會變革的加速期，各種業態正在發生著巨大的轉變，作為職業經理人，正在面對著更多新的挑戰，這包括：自身角色的復雜多變，工具資源的煥然一新，被管理群體的全然不同，團隊任務的迭代升級等等。面對如此多變的世界，作為企業的核心骨干，職業經理人們即需要從中國文化中找到領導之魂，也需要從西方科學思想中找到管理之魄。
課程特點：
1、實用性強：著名跨國公司成功管理模式加入講師在著名企業的任職經驗，課程針對管理人員實際遇到的問題為出發點，強調技能提升來解決管理問題。
2、操作性強：在深入理解的基礎上，提煉、總結、歸納大量的管理工具。
3、參與性強：理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓游戲、視頻演示等靈活多樣的培訓形式，在輕松愉快的環境中得到提升，課堂氣氛熱烈且發人深省。
培訓對象：企業中層管理干部
課程收獲：
1、認知職業經理人應有的職責、扮演角色及作法，全面提升單位組織經營績效
2、確立主管五大功能――計劃、組織、用人、領導、控制，全面管理素養的提升
3、樹立新時代經理人應有的心態及必須培養的技能
4、了解如何協助與輔導部屬達成工作目標與問題解決，共創雙贏和諧工作環境
5、建立團隊合作工作氣氛，培養良好工作文化默契，進而建立高績效工作團隊
6、加深理解新世紀形式下的現代企業管理的新要素
7、掌握有(you)效的(de)團(tuan)隊(dui)協(xie)作(zuo)(zuo)和溝通及處理(li)組(zu)織內沖突的(de)技巧變(bian)革(ge)的(de)加速期，各種業態正(zheng)在(zai)發生著(zhu)巨大的(de)轉變(bian)，作(zuo)(zuo)為職業經理(li)人，正(zheng)在(zai)面對著(zhu)更多(duo)新的(de)挑(tiao)戰(zhan)，這包(bao)括：自身(shen)角色的(de)復雜多(duo)變(bian) 

課程綱要/Outline
前言：培訓與教育的區別
第一單元：經理人的角色定位與認知
1.經理人在企業發展過程中的作用與所需具備的觀念
2.經理人常見的思想與管理誤區
3.現代環境變化下對管理提出的挑戰
4.中層管理者是經營者的替身
5.經理人應具備經營者的思維-當今企業所應關注的三大問題
6.管理者在企業當中的360度的任務
7.作為下屬經理人在工作當中承擔的任務
8.作為下屬經理人工作的七個好習慣
9.作為同事經理人在任務-五多三少
10.作為上級(ji)經理人的四項任(ren)務-扮(ban)演好領導(dao)

第二單元：經理人的激勵技巧--給員工裝上發動機
1.激勵的意義，激勵的誤區-為什么很多領導不會激勵
2.案例討論：兩個小女孩只有一個橘子
3.激勵的需求理論、激勵的動態理論、激勵的標地理論
4.領導者激勵常用的原則
5.領導日常激勵的手段
6.診斷：激勵手段的選擇---如何給員工送禮更有效
7.根據性格劃分的四種類型的員工
8.案例討論：如何激勵四種類型的(de)員工

第三單元：經理人的目標管理技巧--達成組織的愿景
1.MBO的四大步驟--管理的過程就是管理下屬達成目標的過程
2.目標的實戰定義與好的工作目標的條件
3.下屬的工作目標的三大來源
4.如何分解職能部門的工作目標
5.如何設定工作的關鍵績效指標
6.目標的衡量標準如何設計
7.制訂計劃的技巧
8.何謂控制-比較、檢討事前的計劃和實施過程及結果，尋求必要的對策
9.工作控制的原則-建立標準-掌握執行
10.案(an)例研討：煩(fan)惱的宣傳部長

第四單元：經理人的溝通技巧--組織協作的核心
1.為什么會出現溝而不通？溝壑？勾心斗角？
2.溝通在組織與人際交往當中的使用
3.溝通中的三項法寶-反饋技術、探尋技術、表達藝術
4.跨部門溝通的步驟與關鍵
5.如何通過溝通處理部門間的沖突
6.上級溝通、平級溝通、下級溝通的使用
7.風格診斷：不同風格類型人的不同溝通策略
8.情景演練：你是公司部門(men)經(jing)理，如何處(chu)理這個(ge)事(shi)件？

第五單元：經理人的教練技巧--情境領導
1.領導理論的發展脈絡
2.1964年布萊克的領導方格理論
3.領導者的兩大行為特點
4.衡量下屬成熟度的兩把尺子
5.按照能力、意愿----時間----個人成長三大特點劃分的員工發展的四個階段
6.不同階段員工的需求分析
7.案例分析：診斷員工的發展階段
8.四種不同的領導風格的特點
9.靈活運用四種不同的領導風格---之間的差異
10.案例分析(xi)：領導風格(ge)的(de)選擇

第六單元：經理人的團隊建設技巧--建設高績效團隊
1.團隊績效不良的原因分析
2.高績效團隊合作提升績效的6要素
3.組建一個高績效團隊的步驟與方法
4.針對不同團隊發展階段如何采用不同的管理方式提升績效水平
5.如何提高團隊間合作的組織程序與方法
6.團隊沖突（部門間）的處理流程與方法
7.互動游戲：團隊協作訓練－過橋
·講師介紹/Lecturer

陳老師 
MTP系統訓練專家
WIAC國際*協會授權認證教練
JITA日本產業訓練協會MTP授權認證講師
中山大學高等繼續教育學院特邀講師
暨南大學管理學院EDP中心特邀講師
北京大學匯豐商學院領導力研究中心講師
曾任：日本松下電器（日資世界500強）丨廣東區域經理
曾任：德賽集團視聽科技（中國電子百強）丨華中大區經理
曾任：中山達華智能科技股份有限公司（上市公司）丨營銷總監
15年以上知名國企、外資、合資和民營企業管理實踐工作經驗， 200場MTP授課經驗、100組落地化實用工具，擁有企業高管、管理咨詢顧問、職業培訓師3合1實戰經驗。
授課特點：
前瞻的(de)理念(nian)、獨到(dao)的(de)觀點、實用的(de)方法、幽(you)默(mo)的(de)語(yu)言，以(yi)及多學(xue)(xue)(xue)科交(jiao)叉的(de)豐富(fu)而又精深(shen)的(de)知識(shi)結(jie)構，形(xing)成陳老師融洽統一(yi)的(de)授課風格。陳老師擅(shan)長(chang)調動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)員的(de)激情(qing)和興趣，并通過(guo)案例分析、角色扮演(yan)、情(qing)景(jing)模擬、管理游戲等(deng)互動(dong)(dong)式(shi)、啟發式(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，深(shen)入(ru)淺出、學(xue)(xue)(xue)有所用，使學(xue)(xue)(xue)員記憶深(shen)刻，深(shen)受(shou)裨益(yi)，輕松成長(chang)。

職業經理人培訓公開課