課程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
經營(ying)問題的(de)哲學研究(jiu)課(ke)程
課程背景:
哲學(xue),是一種“形而上”的學(xue)問(wen)。但也正因(yin)(yin)為這(zhe)樣,以哲學(xue)的思維(wei)方式看待(dai)問(wen)題更容易讓我們直指問(wen)題的本質。在如今(jin)這(zhe)個被稱為“VUCA”(烏卡(ka))的時(shi)代里,如何提升自身的哲學(xue)素養,對(dui)企(qi)業家而言顯然是一件既重要又緊(jin)急的事情:因(yin)(yin)為唯(wei)有如此,企(qi)業家才能(neng)在“萬變(bian)”的社(she)會中不離“其宗”。
課程收益:
● 幫助學員培養起基本的哲學思維方式,以使學員在思考問題時,特別是在思考企業經營問題能透過表象看本質。
● 幫助學員深入掌握佛學這一作為中國哲學重要組成部分的精髓:在消除對佛學的誤解和偏見中初步領略佛學理論體系的邏輯之美。
● 幫助學(xue)員對(dui)企(qi)業經(jing)營的(de)核心問題進行(xing)哲(zhe)學(xue)式的(de)再思考,并為(wei)自己的(de)下(xia)一步(bu)行(xing)動提供有(you)力的(de)智力支持。
課程(cheng)對象:中高層管理(li)人員,特別(bie)是董事(shi)長、董事(shi);總裁(cai)、副總裁(cai)
課程大綱
前言:只談佛學,不談佛教
問題:卓越經營的鋪路石
導入:
1、問題的定義
同步練習:如何“量化”我國社會的主要矛盾?
2、問題的類型
同步練習:三種類型問題的內在關系是什么?
3、問題的解決
課題設定(ding):問題解決的(de)關鍵
第一講:佛學,是個很好的方法論
一、四圣諦:佛學的理論框架
二、想往美好生活,佛學這個方法論可以幫到你
1、“四圣諦”的邏輯
分享:人生三苦——佛學小常識
同步練習:你認為員工想要的“美好生活”是什么樣子?
2、集:“苦”的根因
分享:佛家“十二因緣”
同步練習:你認為員工的職業認知“中毒”幾何?
3、道:美好生活之途
分享:佛家“八正道”
同步練習:你認為員工未來該怎么做?
三、四法印:穿越苦海的舟楫
重點突破:無明少一點,智慧多一點
原理:無處不在的輪回
方法:從照鏡子悟到的
解疑答惑:人們為何總在舍本逐末?
應用:心想事(shi)成很簡單
第二講:用理解層次打通“六脈”
導入:迪爾茨的邏輯理解層次
1、愿景
2、身份(使命)
3、(核心)價值觀
4、能力評估、資源盤點
5、行動計劃
6、環境(條(tiao)件)
第三講:【專題】心經:萬經*
1、概述
2、正文逐句解釋
3、研討
經(jing)營問題(ti)的哲學研究課(ke)程
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