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學習領導力工具

課程背景
隨著數字化(hua)深入(ru)推進(jin)(jin)，企業進(jin)(jin)入(ru)跨越式(shi)轉(zhuan)型(xing)和發(fa)展，人(ren)才(cai)成為可持續(xu)發(fa)展的關鍵(jian)因素, 而領(ling)導(dao)(dao)者是引領(ling)人(ren)才(cai)和支持變革(ge)的核(he)心。同時領(ling)導(dao)(dao)力的系(xi)統化(hua)、多層級(ji)、工(gong)具化(hua)也是新時代下的發(fa)展方向，尤其是中基(ji)層管理者急需以(yi)工(gong)具化(hua)形式(shi)，進(jin)(jin)入(ru)領(ling)導(dao)(dao)力門(men)檻，快(kuai)速提升(sheng)管理效能以(yi)實現企業持續(xu)發(fa)展。本課程將運(yun)用(yong)(yong)一(yi)系(xi)列工(gong)具，從目標(biao)制定、團隊激活(huo)、促(cu)進(jin)(jin)落地三個方向，培養(yang)企業內部可復(fu)制的有效使(shi)用(yong)(yong)工(gong)具（即(ji)教練工(gong)具）的管理者提升(sheng)領(ling)導(dao)(dao)力。

課程收益
1. 運用工具快速提升學員領導力，助力實現企業重大目標
2. 掌握確保目標實現和任務完成的關鍵方法
3. 掌握有效影響員工行為的溝通技巧和通用語言
4. 掌握提升團隊活力的關鍵工具
5. 加速人才的開發和保持，降低員工流失率
6. 增(zeng)強(qiang)企業文化的融合

學習對象
1. 中基層管理者
2. 骨干員工級儲備干部

課程大綱
一、東西方領導力的基礎認知
1. 領導力定義與東西方領導力認知差異
2. 領導力評判領導力體現三大項——目標、團隊、結果
3. 運用工具實現領導力快速提升案例-任務布置與情景領導
本章工具-成長性任(ren)務布置五問法(fa)、情境領導風格模型(xing)

二、領導力與目標制定工具
1. 領導者目標設定的流程
(1) 四大目標設定工具進化史與OKR解讀
(2) OKR設定流程與技巧
(3) OKR適用場景與五大要點
2. 尋找實現目標關鍵要務
(1) 關鍵要務尋找工具-平衡輪
(2) 平衡輪-制定流程與要點
(3) 關鍵要務制定公式與注意事項
3. 領導力發展目標確認
(1) 領導力四大發展目標-信任、團隊、體系、文化
(2) 信任建立與信任公式
本(ben)章工(gong)具-OKR、平(ping)衡輪、信任公式與評價標準

三、領導力與激活團隊工具
1. Z時代崛起與游戲化領導力
(1) Z時代畫像與領導力的核心驅動力
(2) 游戲化領導力三大優勢與四大特征分析
2. 團隊激活宏大使命的建立
(1) 激活團隊活力的黃金圈激勵法則
(2) 大眾思維VS卓越思維
(3) “改變”發生的傳播規律模型
3. 領導力氛圍激活的周哈里溝通視窗
(1) 周哈里溝通視窗四象限分析
(2) 影響公開象限放大的推理階梯效應
(3) 放大公開象限的溝通反饋法則
本(ben)章工具-游戲化(hua)領(ling)導力模(mo)型、激(ji)勵(li)黃(huang)金圈模(mo)型、周哈里視窗、二級反饋(kui)流程(cheng)

四、領導力解決問題促進落地
1. 校準問題
(1) 問題公式找準問題本質
(2) 5WHY法與360審視法校準問題來源
2. 分析問題
(1) 問題分析本質與定義
(2) 六大問題分析方式
3. 問題的創新解決工具
(1) 尋找亮點法讓問題解決在困難重重中起步
(2) 用創意解決問題-頭腦風暴創意性思維7大原則
本章工具-問題(ti)公式、5WHY法、360審視法、頭(tou)腦風暴、六項思(si)考帽(mao)

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