課程(cheng)描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
精準面試進階培訓
課程背景:
在當今世界,一個不爭的事實是:哪家企業擁有*的人才,它就會有*的產品,也就能在競爭激勵的市場中立于不敗之地。是"沒有人"還是"沒有合適的人",我們該如何具有"慧眼"?招聘與面試作為企業人力資源競爭的第一步,對企業的長遠發展有著舉足輕重的作用。系統掌握招聘與面試技巧,為企業選拔優秀的人才是現代經理人及HR必備的基本素質。
怎樣招(zhao)(zhao)聘(pin)與企(qi)(qi)業發展要求(qiu)一(yi)(yi)致的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)永遠是(shi)人(ren)(ren)(ren)力資(zi)源管理的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要工作之一(yi)(yi)。但如(ru)何能招(zhao)(zhao)到(dao)*的(de)(de)(de)(de)且又符合企(qi)(qi)業文化的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才,又涉及(ji)到(dao)是(shi)否有正確的(de)(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)聘(pin)方法及(ji)面試(shi)技(ji)巧。本課程的(de)(de)(de)(de)設計旨(zhi)在(zai)幫(bang)助招(zhao)(zhao)聘(pin)工作者(zhe)提高招(zhao)(zhao)聘(pin)與面試(shi)的(de)(de)(de)(de)知識和技(ji)巧,提高招(zhao)(zhao)聘(pin)的(de)(de)(de)(de)成功率,確保招(zhao)(zhao)到(dao)符合企(qi)(qi)業文化和職位要求(qiu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才。
課程收益:
● 掌握崗位能力素質的提煉方法;
● 掌握STAR行為面試法技巧;
● 掌握招聘中非語言信息的捕捉
● 掌握面(mian)試決策與(yu)評估技巧
課程對象:人力資源經理/主管、HR人員
課程大綱:
第一講:人才畫像
1、知識、技能與素養如何建標
1)崗位分析法提煉知識、技能
2)勝任力素質模型的選才標準
3)績優員工訪談法
練習:最牛的哥的勝任力模型
2、不同類型員工的能力素質要求
1)應屆生
2)基層員工
3)管理人員
4)技術人員
第二講:面試官素養
一、面試細節把控
1、面試官的眼神、情緒、時間控制
2、面試官的誤區
二、面試營銷吸引
1、吸引求職者的要素
2、樹立雇主品牌形象
三、簡歷篩選技巧
1、簡歷篩選的關鍵(jian)詞
第三講 精準面試 “問、聽、看、記”
一、提問:面試問題的設計
1、精準提問的三階段
1)篩選階段
2)核查階段
3)匹配階段
2、面試經典提問類型
1、引入式問題,漸入佳境
2、動機式問題,意欲為何
3、情境式問題,身臨其境
4、應變式問題,暗藏玄機
5、壓迫式問題,兵不厭詐
3、STAR行為面試法
1)STAR行為面試法的概念和應用
2)如何用STAR行為面試方法進行提問
3)STAR行為面試如何對應聘者的經歷分析
4、STAR行為面試如何對應聘者工作能力進行考評
4、針對求職者能力素質提問
1)三步法設計能力素質問題
5、三步識別求職者的謊言
1)識別簡歷中的水份
2)提煉簡歷提問要點
3)針對簡歷的提問要點
二、傾聽:如何聽到隱含信息
1、有效地傾聽行為
2、鼓勵應聘者多講
3、識別求職者的虛假信息
三、觀察:如何應對候選人的偽裝
1、聽其言,察其色,觀其行
2、不同姿態下隱藏情緒
四、記錄:如何記錄面試的關鍵時刻
1、簡要記錄原則
2、記錄事實原則
3、分類記錄原則
第四講 面試評估決策
一、設計面試評估表格
二、求職者價值觀評估
1、工具舒伯13項職業價值觀
三、求職者團隊角色評估
1、工具-DISC
2、工具-*團隊角色
3、求職者離職動機評估
五、求職者期望薪酬評估
六、如(ru)何撰寫面(mian)試評估(gu)
精準面試進階培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/284868.html
已開課時間Have start time
- 李鳳
招聘面試內訓
- 營銷式招聘,讓招聘跑贏業務 宋(song)致旸
- 《打造高績效團隊—績效面談 崔永瑋
- 選人兩把利劍:做好校招和社 王穎
- 智選未來——企業高效招聘與 付梅
- 金牌面試官 基于公司人才標 王(wang)穎
- 國央企招聘流程實務管理 鐘(zhong)意
- 精準識人和高效面試的方法和 賀蓓
- 半結構化面試技巧提升實戰課 王穎
- “練、測、拓”三維打造金牌 王穎(ying)
- 九型人格與精準招聘 李吉
- 《四步找到好工作》 崔永瑋(wei)
- 《金牌面試官課程培訓》 粟長風