課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
學習沙漠掘金
課程簡介
“沙漠掘金”課程是對團隊運作時可能出現的人員合作、領導力,溝通、執行力,競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業體驗學習課程。
透過游戲的體驗引導,發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性,還能發現資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞。
對于公司主管,該課程可(ke)以(yi)訓(xun)練領導(dao)能力,更重要(yao)的(de)是(shi)能夠協助公司在(zai)(zai)管理、銷(xiao)售、溝通等方(fang)面,運用(yong)團體(ti)游戲的(de)方(fang)式,在(zai)(zai)不知不覺中去顯(xian)現(xian)出問(wen)題,發掘出問(wen)題的(de)根本實質,而讓學(xue)員(yuan)親身體(ti)會公司的(de)問(wen)題所在(zai)(zai),并(bing)找到立(li)竿見影的(de)解決方(fang)法。
課程主題
目標管(guan)理(li)、資(zi)源利用、績效管(guan)理(li)、計劃的制定與實施(shi)。
適合對象
企業各層級管理人員
儲備干部
骨干員工
課程目的
使學員深刻體會到以效果為導向做計劃的重要性,并明確做計劃的威力;
使學員學會如何取得有價值的信息,以及學會分析信息是否有價值;
使學員意識到要經常去推測“是可能的”,并明確“什么是可能”對計劃/行動影響的重要性;
使學員清楚自己做的每一個行動與產出的關系,從而利用有限的資源達到產出**大化;
提升(sheng)學員(yuan)風險規避(bi)及壓力管(guan)理的能力。
課程特色
以管理思想為引導,使學員善于綜合思維
通過“行動學習”的理念和方法,使學員達到“知”和“行”的統一
“仿真”的企業運營的環境,實際工作的“再現”,使學習效果和應用效果超乎預期;
學員在“換位思考”的過程中,理解了不同部門為何會產生誤解和矛盾,學會了如何更好地溝通、配合,從而使組織協調力得到有效提升
大量的(de)有效溝通,團隊建設得到無形強(qiang)化,組(zu)織凝聚力(li)得到加強(qiang)
課程體驗內容簡介
在這令人血脈擴張的比賽中,所有的探險隊激烈地相互競爭從基地出發橫越大沙漠!他們的目標就是在有限的資源下,不僅要盡可能地挖取大量的金塊,還必須安全返回基地。
在沙漠掘金的過程中, 所有隊伍都被分配到相同的資源和時間,同時承擔相同的壓力和風險。他們被迫在有限的時間和資源下將生產力極大化,行進途中,他們不僅會遇到沙漠、王陵等不同地形,還將遭遇沙風暴、高溫等惡劣天氣,如果消耗過大,就會永遠留在沙漠之中。
在沙漠(mo)掘(jue)金的(de)(de)活動中所產生(sheng)的(de)(de)壓力感及(ji)焦慮(lv)感,和(he)日(ri)常(chang)工作、生(sheng)活中所面臨的(de)(de)忙亂非常(chang)相似。只有很好(hao)地(di)設定了(le)目標、規(gui)劃(hua)了(le)路線、配置了(le)資源(yuan)、執(zhi)行了(le)決策,才(cai)有可能得到好(hao)的(de)(de)結果,同時(shi),還(huan)必須團(tuan)結好(hao)所有部(bu)門、實(shi)(shi)施好(hao)各角(jiao)色的(de)(de)職(zhi)能,并且要做好(hao)與內部(bu)、外(wai)部(bu)的(de)(de)溝通,及(ji)時(shi)地(di)進(jin)行數據匯集、分析和(he)挖掘(jue),及(ji)時(shi)地(di)進(jin)行創(chuang)新和(he)調整(zheng),才(cai)真正能實(shi)(shi)現出團(tuan)隊*的(de)(de)價(jia)值。
學習沙漠掘金
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已開課時間Have start time
- 閆鋇
沙盤模擬內訓
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