創新領導力——企業創新打造組織持續競爭力與優勢
講師:鄭(zheng)云飛 瀏覽次數(shu):2540
課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
企業創新打造組織
教學對象:組織負責人、企業高管、部門主管干部;
價值收獲:
1、思維層面:理解“企業創新思維”,建立“系統創新觀念”;
2、方法層面:掌握管理層次,業務領域各方面的創新方法論;
3、技能層面;有效掌握創新的相關模式,提升創新技術技能!
4、工具層面:有效掌握思維創新和企業創新上的工具運用;
5、應用層面:在企業相關的創新目標上,進行應用和實踐;
6、人才層面:為企業培養創新思維人才,提升人才創新能力!
7、效能層面:通過創新評估,有效促進企業競爭力和優勢!
課程大綱:
課程價值導入:企業創新案例分享與討論;
本次課程學習的價值和意義!
第一模塊:創新本質:
導入案例:
《自我測試》:學員個人對創新的認知?
創新:
創新的價值:
創新的層次:
創新的類型:
創新的模式:
創新的基礎:人類心智的進化;
創新的邏輯:人類思維的邏輯;
創新的基石:底層邏輯—基石假設—第一原理;
創新的實現:人與組織發展的第二曲線;
創新的啟動:思維換框技術;
創新的根本:成長型思維+批判性思維!
工具箱:《思維的四象限》;
實踐研討:工作復盤+小組研討+個人分享;
第二模塊:企業創新:
導入案例:
企業創新:
競爭力與優勢:
企業創新的價值:
企業創新的能力:企業能力、團隊能力、個人能力;
三大企業創新的維度:
1、 管理層次創新的維度:
例:戰略管理層、戰術管理層、作業管理層、全員創新;
2 、管理要素創新的維度:
例:管理制度、企業文化、計劃、組織、領導、控制等;
3 、經營領域創新的維度:
產品創新、生產流程工藝、市場營銷、客戶服務等;
創新組織論:
創新文化論:
創新人才論:
企業創新獲利的模式:
工具箱:《企業創新藍圖》;
實踐研討:工作復盤+小組研討+成果匯報;
第三模塊:工具模式:
導入案例:
《自我測試》:
人的創新力:
打破思維的定勢和偏見:
思維邏輯方法論:
十大思維開發工具:
1、 工具介紹;
2、 操作要點;
3、 參與人員;
4、 難易程度;
5、 適用范圍;
四大創新能力與創新模式:
1、 組合創新能力與模式;
2、 進化創新能力與模式;
3、 差異創新能力與模式;
4、 破界創新能力與模式;
實戰訓練1:十大思維開發工具的運用;
老師輔導,學員互評;
實戰訓練2:四大創新能力與創新模式運用;
領導點評,老師點評;
學習成果:《我們部門創新思維訓練和模式運用的思考》;
領導點評,老師點評;
第四模塊:創新戰略
導入案例:
企業創新戰略:
企業創新戰略的因素:
企業創新戰略的框架:
企業創新戰略的方法工具:
企業創新戰略的選擇:
自主創新戰略:
開放創新戰略:
領跑創新戰略:
跟隨創新戰略:
組合創新戰略:
實戰研討:個人思考+小組研討+成果匯報;
我們行業和企業的現狀認知?
我們可能的創新戰略路徑?
領導點評,老師點評;
課后作業:《我們企業創新戰略選擇的思考》
第五模塊:創新組織:
導入案例:
工作復盤:企業創新的組織障礙和難點;
創新型組織:
創新型組織的構建和部門:
首席創新官:
創新型組織的四大核心:
人才、資源、機制、文化;
三種典型創新型組織:
1、 E效率創新型組織;
2、 V價值創新型組織;
3、 X 生態創新型組織;
實戰研討:個人思考+小組研討+成果匯報;
我們企業創新組織建設可能的難點?
我們可能的創新組織建設路徑?
領導點評,老師點評;
學習成果:《我們企業創新型組織建設的初步計劃》;
第六模塊:創新管理:
導入案例:
創新管理:
創新制度建設:
創新過程管理:
創新激勵機制:
創新信息管理:
創新溝通能力:
創新資金管理:
創新風險管理:
創新項目管理:
創新評估技術:
創新文化建設:
實戰研討:個人思考+小組研討+成果匯報;
結合我們企業部門的情況,
我們部門在創新管理中的轉型思考!
領導點評,老師點評;
第七模塊:創新實踐:
導入案例:
《學員自測》:個人的創新能力;
創新趨勢:
創新思維:
創新思維技術訓練1:個人練習+小組訓練;
創新工具運用訓練2:個人練習+小組訓練;、
管理層次創新實踐1:例如:戰略、戰術、作業、操作執行;
管理過程創新實踐2:例如:計劃、組織、領導、控制;
經營領域創新實踐3:例如:產品、生產、營銷、服務;
工作場景創新實踐4:例如:團建、問題解決、高效執行;
實操匯報:以上六個項目訓練與實操的成果展示和匯報;
老師輔導,領導點評;
學習成果:《企業人才創新能力提升的訓練計劃》;
學習總結與落地成果:
禮物:最珍貴的學習禮物!
總結:老師本次課程總結;
分享:學員學習心得分享;
成果:企業或部門后續的《企業創新發展的計劃剛要》;
有工具、有流程、有標準、易操作、可復制!
提交企業或部門,再行研討,以確定實施方案。
企業創新打造組織
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已開(kai)課時間(jian)Have start time
- 鄭云飛
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