課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
疑難投訴處理課程
【培訓對象】
與(yu)(yu)服務及投訴處理(li)相關的部(bu)門與(yu)(yu)崗(gang)位
【培訓大綱】
投訴處理現狀篇
-新消保背景下的幾個變化
-消費者維權:門檻更低,收益更高
-申訴的計件方式:來一個算一個
-客戶擁有奧運精神:更高--期望值越來越高;更快—脾氣來得更快;更強—維權意識更強;
-投訴處理的終結:不是以我們沒問題做終結,而是以客戶滿意為終結;投訴處理不僅追求事實正確,還要追求客戶感知正確;
-移動投訴處理現狀
-質量與生產力之間的沖突:人少、(工作)量大、(客戶)要求多,如何又好又快,左右為難;
-制度與客戶期望產生沖突:一邊是企業制定,一邊是客戶期望,當發生沖突時,如何利益兼顧,左右為難;
-(崗位)角色與自我(尊嚴)之間的沖突:面對客戶的攻擊和咆哮,無論忍受還是爆發,為什么最后受傷的總是我?一邊是崗位職責的要求,一邊是自我尊嚴的訴求,如何平衡兼顧,左右為難;
-投訴處理的原則與目標
-從簡從快VS又好又快
-轉怒為喜VS變訴為金
-執行面&流程面(在客戶的抱怨聲中,查找短板和漏洞,優化服務流程,彌補服務差距,降低群訴群訪)
-提(ti)升(sheng)客(ke)戶(hu)滿(man)意(yi)度&提(ti)升(sheng)員工(gong)滿(man)意(yi)度
投訴處理基礎篇
-以“不變應萬變”的客訴應對萬能法則
-解析三易:變易 不易 簡易
-【不變】之正解
-不了解人性做不好投訴
-解密萬能法則
投訴處理實戰篇
第一步:接應問題
-確認過眼神,你是對的人!
-赫拉別恩法則
-特別關注非語言因素
-語言因素之萬能開場白
-接應問題的注意事項與禁忌
-以下棘手場景如何接應問題
-客戶提出要投訴到3-5
-客戶提出要攜號轉網
-客戶說公司的制度是霸王條款
-客戶一上來就要找領導
-客戶一上來情緒暴躁,言辭激烈
-客戶提出的問題你說YES也不是說-O也不是
-應對策略與應答話術
第二步:了解問題
-靈魂拷問:客戶為什么會投訴?
-客戶需求的真相揭示
-客戶需求的判定工具
-客戶需求的分類
-業務需求與情感需求的關系
-投訴處理者必須了解的關于人性的幾個真相
-基于心理學的投訴處理經典溝通模式
第三步:解決問題
-投訴可能升級的-3個征兆
-客戶投訴時出現工單流轉次數超過3次或處理超時的投訴
-短時間集中出現-0個以上客戶反映同一問題的投訴
-客戶重復投訴2次以上的投訴
-由于當然服務質量出現問題并處理超時的問題
-客戶認定商家承諾不兌現甚至欺詐
-業務投訴處理過程中產生服務投訴
-同一客戶短時間內重復致電2次以上
-客戶過往記錄中有較為頻繁的投訴記錄
-客戶過往記錄中有升級投訴記錄
-客戶情緒異常激動
-客戶有理有據地闡述相關法律法規
-客戶主動表明自己是律師、媒體人等敏感身份
-客戶較為頻繁提及媒體、網絡、工信部、消費者協會等字眼
-思維是*
-溝通思維VS辯論思維
-經過訓練的直覺VS未經訓練的直覺
-思路決定出路
-現象VS本質
-不能給什么VS能夠給什么
-直接信息VS相關信息
-經驗主義VS具體問題具體分析
-他人利益VS自我利益
-長期利益VS短期利益
-逃避痛苦VS追求快樂
-物質利益VS精神利益
-內部資源VS外部資源
-投其所好VS投其周圍人所好
-投訴處理的三個如何?
-如何讓投訴的客戶變成傾訴的客戶?
-如何讓一個以折磨人為樂趣的客戶,變成他不忍心折磨你?
-如何當你給的客戶不想要,他想要的你給不了的時候,讓客戶放棄想要的,接受你給的,最終覺得你給的就是想要的?
-四個同步
-情緒同步
-需求同步
-生理狀態同步
-語言文字同步
-解決問題的四個層次
-滿足需要
-滿足需求
-引導需求
-創造需求
-投訴處理動作要領梳理
-先打麻藥 后開刀
-先賣自己 再賣產品
-先心情 后事情
-先現象 再本質
-先服(fu)務 后營(ying)銷
疑難投訴處理課程
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