解碼業務賦能培訓 — 年度培訓規劃敏捷訓練營
講(jiang)師：王老師 瀏覽次數：2531
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱(gang)Syllabus
年度培訓規劃敏捷
課程收獲
企業收益：
1、幫助企業從0-1-N搭建有效的培訓體系；
2、大大降低培訓管理者的成熟周期；
3、建立培訓部門的影響力，成為業務發展、組織建設的發動機。
崗位收益：
1、讓培訓管理者找準定位，看清本質，建立良好職業心態；
2、學會和上下左右的同僚建立緊密合作的互動關系；
3、迅速掌握工作開展方法，拿到培訓解決方案的鑰匙。
課程大綱
模塊一：角色定位——如何衡量培訓價值
1、發展歷程
（1）業務培訓為誰服務
（2）業務培訓四階段
2、核心目標
（1）生存階段還是發展階段
（2）硬業績還是軟實力
模塊二：掌握方法——如何嵌入業務建立信任
1、一個前提：四步法掌握業務邏輯
2、業務視角：把腳穿進業務的鞋子
模塊三：掌握方法——如何摸清階段業務問題
1、明確指標
（1）掌握業務問題背景
（2）明白指標確立邏輯
2、理解策略
（1）明確解決問題的路徑
（2）厘清參與部門的任務
（3）拒絕培訓“全能”
模塊四：掌握方法——如何把業務問題轉化成培訓項目
1、明確目標
（1）設計學習目標
（2）關聯業績指標
2、投資重點
（1）找到“種子業務”
（2）發現“高潛管理者”
3、項目設計：四階段設計重點
模塊五：掌握方法——要善于發掘業務明星
1、打造慧眼：業績+觀察雙輪驅動
2、推拉有度
（1）聯動梯隊項目做“推”
（2）幫他刷出存在感做“拉”
3、培用一體
（1）制造+用好明星
（2）培育未來“培訓支持者”
模塊六：打造團隊——定義培訓團隊能力標準
1、四個能力：建立評價標準共識
2、三個手段
（1）做好季度評價
（2）做好年度人才盤點
（3）做好團隊述職
模塊七：打造團隊——做好各層級人員分工
1、劃分層級：根據業務架構設計調整
2、定義職責：培訓工作及部門間關系
3、上下協同
（1）總部和區域的定位及關系
（2）圍繞項目的協同機制
模塊八：打造團隊——激發個體自驅力
1、做好招聘：識別出強自驅力的候選人
2、營造氛圍：打造學習+實踐空間
3、身體力行：建立和所有人的“連接”
模塊九：模擬演練——如何設計典型培訓訓項目
1、新/低績效：新人及低績效團隊訓練營
2、基層主管：一線主管的訓戰營
3、人才梯隊：中高級儲備干部能力營
4、師課/平臺：課程/兼講/學習平臺建設
專家簡介
原百度、58同城業務培訓高級總監 王老師
實戰經驗
16年企業培訓管理經驗+4年培訓咨詢公司經驗；
原58同城人力資源事業群高級培訓總監/原百度搜索引擎營銷部業務培訓經理；親手組建并發展兩家頭部互聯網公司培訓團隊，完成培訓體系0-1-N的過程；帶領團隊支撐58“龍騰項目”商業產品重大變革，并在半年時間內完成全國銷售平均人效提升35%；搭建百度營銷大學課程體系（搜索改變營銷），賦能代理商做初、中、高級認證；
*訓練全球認證講師/PMP全球項目管理認證證書 。
年度培訓規劃敏捷
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/280314.html
已開(kai)課(ke)時間Have start time
- 王金亮sz
[僅限會員]
培訓管理內訓
- 人才發展及企業培訓體系建設 王穎(ying)
- 搭建培訓體系 打造人才供應 王穎
- 培訓師工作坊（初級-高級） 肖云漢
- 學習地圖與培訓體系落地 王穎
- 移動系統培訓管理員技能提升 王穎(ying)
- 《組織經驗的多維萃取》 方超(
- TTT——內訓師的綜合能力 陳雨
- 《以解決問題為導向的復盤》 方(fang)超(
- 《標桿企業的知識管理》 方超(
- 講師授證班—項目型銷售與標 丁興(xing)良
- 不做講師也應該學的TTT課 肖(xiao)云漢(han)
- 復盤與經驗萃取-上海講師 肖云(yun)漢