課程描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才經營管理課程
【管理現狀】
人才是企業最重要的資源,如何通過人才經營讓人才持續為組織創造價值是管理的重中之重。在人才經營方面,企業管理面臨諸多的問題,具體表現如下:
對90后的行為處事方式,領導感覺頭痛、難適應;
企業在不斷地招人,卻難以招到適合自己使用的人;
企業招到了合適的人才,合適的人才來了卻留不住;
公司的人員數量真不少,可是能用的人卻少之又少;
交辦給下屬的工作任務,下屬卻總是難以執行到位;
出了問題,員工總找借口,問題一直無法有效解決;
員工很喜歡給領導出問答題,讓領導總是焦頭爛額;
好不容易培養出來的人才,翅膀長硬了后就飛走了;
有的員工平(ping)時讓人覺(jue)得忠(zhong)誠(cheng),卻突然做出不忠(zhong)的事;
【原因分析】
依據課程導師從事十余年人力資源價值管理咨詢、培訓的經驗來看,導致上述問題的主要原因如下:
理念沒有及時更新。任正非談到:“人力資源是企業最核心的資源,人力資本的增值速度大于其他任何資本。”不少企業的經營理念還停留在傳統產業、傳統環境,并沒有從理念的高度把人作為資源經營,促使人力資本增值。
缺乏對人性的了解。傳統的很多管理行為都是違背人性的,隨著企業經營環境的變化,員工選擇的機會越來越多,不同時代員工的需求不同,越是能創造價值的人才對違背人性的管理行為越抗拒,企業出現上述管理現狀就不足為奇。
缺乏經(jing)營人才的方法。大多數領導都是(shi)技術(shu)崗位出身,沒(mei)有系統(tong)學習如何經(jing)營人,缺乏有效經(jing)營人的方法。
【解決方案】
針對上述問題以及問題產生的原因分析,從培訓的角度,輸入符合環境要求的人才經營理念、了解人性、掌握有效經營人的方法,促使人力資本增值,持續為組織創造價值,具體課程解決方案如下:
第一單元:識人3大謀略
1.操控行為軟件解碼
2.人“才”識別歸類
3.內心洞察(cha)發問工具
第二單元:選人8大謀略
4.選人標準梅開二度
5.用人才尋找人才
6.公司吸引情有獨鐘
7.勝任能力一眼看穿
8.求職動機兩情相悅
9.異動追隨心甘情愿
10.挖人定位信手拈來
11.入職新人殺毒(du)防護(hu)
第三單元:育人8大謀略
12.抱怨變為責任
13.借口轉化結果
14.會場變訓練場
15.心態調整法則
16.潛能教練對話
17.手把手教不放松
18.案例研討常舉辦
19.行動學習要跟上
第四單元:用人9大謀略
20.優勢特長發揮
21.輪崗適崗匹配
22.特種兵小分隊
23.賽馬不相馬
24.目標指引方向
25.對賭自我約束
26.批評自上而下
27.表揚自下而上
28.身份無需花錢
第五單元:留人8大謀略
29.離職傾向監控
30.放大夢想追求
31.調整追隨信念
32.建立分配機制
33.感恩無處不在
34.建立情感賬戶
35.塑造快樂文化
36.積(ji)分(fen)留戀法則
人才經營管理課程
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