《班組管理系列培訓》-青島講師
講師(shi)：史玉(yu)杰 瀏(liu)覽次數(shu)：2566
課程描述(shu)INTRODUCTION
青島班組管理培訓課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
青島班組管理培訓課程
【課(ke)程研(yan)發背景(jing)】
是什(shen)么(me)(me)讓日本在國內(nei)資源(yuan)匱乏的情(qing)況(kuang)下創(chuang)造了世界第(di)二(er)的經濟奇跡？日本公(gong)司質量管理的制勝法寶是什(shen)么(me)(me)？
隨著制造業的(de)全球(qiu)化和網絡信息化的(de)發展，如何保證并不斷提高產品的(de)質量(liang)已(yi)成為企業在日趨(qu)激烈的(de)市場競爭中(zhong)立于不敗之地(di)的(de)關鍵。
人類(lei)的(de)質(zhi)量管(guan)理(li)活(huo)動可以(yi)追溯到遠古時代，而真(zhen)正(zheng)意義上(shang)的(de)質(zhi)量管(guan)理(li)活(huo)動自20世紀初開始后，工業(ye)化發展活(huo)動從此進入到快車道。質(zhi)量管(guan)理(li)歷經百(bai)年(nian)，各(ge)種質(zhi)量管(guan)理(li)理(li)念(nian)風聲水起(qi)：事后檢驗(yan)、過程控制、全(quan)面(mian)質(zhi)量管(guan)理(li)、六西格瑪管(guan)理(li)、零缺陷等(deng)等(deng)，讓人應接不暇(xia)。
但(dan)這(zhe)一(yi)(yi)切的(de)控制理念不管(guan)高深或簡單，都(dou)建立在(zai)一(yi)(yi)個基點之上(shang)：基本的(de)質(zhi)量管(guan)理理念的(de)應(ying)用(yong)。你(ni)的(de)工(gong)廠也許還(huan)(huan)在(zai)為發生質(zhi)量問(wen)題不知如(ru)何(he)(he)分(fen)析原因而擔憂？還(huan)(huan)在(zai)為堆積如(ru)山的(de)數(shu)據不知如(ru)何(he)(he)處(chu)理而發愁？擬(ni)或還(huan)(huan)在(zai)為找不到質(zhi)量改進的(de)方向，眼看(kan)客戶不斷流(liu)失而焦急萬分(fen)？！
班組管理(li)系列培訓質(zhi)(zhi)量(liang)管理(li)篇為推進班組質(zhi)(zhi)量(liang)管理(li)指點迷津，告訴你(ni)(ni)實用(yong)的品質(zhi)(zhi)控(kong)制(zhi)理(li)念(nian)和(he)方法，降低質(zhi)(zhi)量(liang)控(kong)制(zhi)成本，提高產品質(zhi)(zhi)量(liang)，為你(ni)(ni)的生產順利(li)進行保(bao)駕護航，為你(ni)(ni)迎來(lai)忠誠的客戶，從(cong)而(er)使你(ni)(ni)在業界獨占鰲(ao)頭！
【課程(cheng)目標(biao)】
掌握現場品(pin)(pin)質控制的理念！使你的大(da)腦經過最前言的品(pin)(pin)質控制理念的洗禮
掌握現場品質改(gai)善(shan)的方向，提高(gao)分析問(wen)題、解決問(wen)題能力
掌握質量控制及(ji)改(gai)進手法，成為(wei)你解決現(xian)場問題的利器
正確分析質量(liang)成本，利(li)用現有的資源，降(jiang)低(di)成本，創造*的利(li)潤
【課程(cheng)對象】
車(che)間主管、班組長、領班等現場(chang)基層主管及后備(bei)培養干部、現場(chang)管理人(ren)員
【課程提綱】
第一部分(fen)、質量管理(li)理(li)念
1. 質量管理(li)理(li)念：體(ti)系維持.體(ti)系改善(shan).體(ti)系革新
2. 質量管理發展
3. 質量管理基礎圖(tu)表
第二部(bu)分、傳(chuan)統(tong)的QC七(qi)種工(gong)具
1. 層別(bie)法
收集數據的方(fang)法(fa)
（簡單隨機抽樣、分層抽樣、系(xi)統抽樣、群集(ji)抽樣、多階段抽樣）
何謂層(ceng)別(bie)法(fa)
層別角度和(he)注意事項(xiang)
2. 查檢表
何(he)謂查檢表(biao)
為何要用(yong)查檢表
查檢表分類
如何(he)設計(ji)查檢表(biao)
練習(xi)
3. 排列圖
何(he)謂(wei)排列圖
為(wei)何(he)要用排列圖
（20/80法則(ze)）
排列(lie)圖(tu)制作及分(fen)析(xi)
練(lian)習（手(shou)繪排列(lie)圖(tu)并分析）
4. 直方(fang)圖
正態(tai)分布與直方(fang)圖(tu)
直方(fang)圖的(de)作法(fa)及應用
直方圖結果分析
工(gong)程能(neng)力(li)計算及(ji)分析（Cp、Cpk）
練習（繪制直方圖(tu)、計算工程(cheng)能(neng)分析）
5. 特(te)性要因圖
何謂特性要因圖
為何要用(yong)特性要因(yin)圖
如何作(zuo)特(te)性要因圖(tu)
（5M1E、5Why）
練習
6. 散布圖
何(he)謂散布圖
為何要用(yong)散布(bu)圖(tu)
散(san)布圖的作法
散布圖評價方法及分析
練習(xi)（手(shou)繪(hui)散布圖并分(fen)析）
7. 控制圖(tu)
過(guo)程變異及其原因
統計過程(cheng)控制的基(ji)本(ben)原理
何謂控制圖
控制圖的(de)種類
Xbar-R控制圖與P控制圖的作法及(ji)結果分析
練(lian)習
第三部分、QC新七種工具
1. 系統圖
何(he)謂系統圖
系統圖(tu)與特性(xing)要因圖(tu)的區(qu)別
如何作系統圖
（5M1E、5Why、MECE）
練習(xi)
2. 關聯圖
何謂關聯(lian)圖
關聯圖的(de)用途
應用(yong)關聯圖的步驟
應用(yong)的(de)注意事(shi)項
練習
3. 親和圖
何謂親和圖(tu)
親和圖(tu)的用(yong)途
應(ying)用親和圖的步驟
應用的注意事(shi)項
練習(xi)
4. 矩陣(zhen)圖
何謂矩陣圖
矩陣圖的用途
應用(yong)矩陣圖的(de)步驟
應用的注意(yi)事項(xiang)
練習
5. 矢(shi)線圖
何謂(wei)矢線圖
矢線圖的用途
應用矢線(xian)圖的步驟
應用的(de)注意事項
練習
6. PDPC法
何謂PDPC法
PDPC法的用途(tu)
應用PDPC法的(de)步驟(zou)
應(ying)用的注意事項
練習(xi)
7. 矩(ju)陣數據分(fen)析法
何謂矩陣數據分(fen)析法
矩陣數據分析法(fa)的用途(tu)
應用矩陣數據分析(xi)法的步驟
應用的注意事項(xiang)
練習
第四部(bu)分、如(ru)何在班(ban)組展開(kai)質量小組活(huo)動
1. 質量小組活動的特點
2. 質量小組活(huo)動的步驟
3. 質量小組活(huo)動(dong)的展(zhan)開(kai)
第五部(bu)分、質量報告
1. PSS-結構化問題解決報告
2. A3報(bao)告
3. 8D報告
青島班組管理培訓課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/27925.html
已開課(ke)時間Have start time
- 史玉杰
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