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領導人能力培訓

【課程收益】  
學習領導技術，學會人才識別，提升領導能力和領導魅力；
學習教練技術，學會教練下屬方法，提高團隊整體業務水平；
學習激勵和授權方法，提升下屬動力與能力，優化團隊和組織文化；
學習領導力與執行力的關系，理解并運用領導力與執行力的關鍵技巧；
學(xue)習高(gao)品(pin)質溝(gou)通，培養良好的溝(gou)通習慣(guan)，進而提升組(zu)織績(ji)效。

【課程大綱】  
引言：領導力概述
領導(dao)(dao)人(ren)(ren)就是(shi)(shi)一(yi)個(ge)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)家(jia)。很多人(ren)(ren)在成(cheng)(cheng)為(wei)領導(dao)(dao)人(ren)(ren)之前，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)技(ji)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)營銷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)研發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但當他(ta)走上領導(dao)(dao)崗位后，他(ta)原(yuan)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗(yan)和(he)能(neng)力(li)已經(jing)(jing)成(cheng)(cheng)為(wei)非核(he)心競爭能(neng)力(li)，過(guo)去賴以(yi)生存(cun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)心競爭能(neng)力(li)，現(xian)在已成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)種(zhong)支持(chi)力(li)和(he)外圍競爭能(neng)力(li)。他(ta)現(xian)在已經(jing)(jing)變成(cheng)(cheng)一(yi)個(ge)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)家(jia)了(le)。但是(shi)(shi)，在現(xian)實生活中常(chang)(chang)常(chang)(chang)有這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況出現(xian)：當一(yi)個(ge)小(xiao)提(ti)琴演(yan)奏(zou)者成(cheng)(cheng)為(wei)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)家(jia)以(yi)后，經(jing)(jing)常(chang)(chang)會得意于自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)提(ti)琴演(yan)奏(zou)，他(ta)常(chang)(chang)會離開(kai)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)位置(zhi)(zhi)，坐到(dao)樂隊中拉一(yi)曲(qu)優美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)曲(qu)子；當一(yi)個(ge)做(zuo)(zuo)(zuo)營銷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)成(cheng)(cheng)為(wei)領導(dao)(dao)人(ren)(ren)之后，看到(dao)下屬遇到(dao)困(kun)難時，就會自己沖上去，替下屬談客戶。其(qi)實在這(zhe)(zhe)個(ge)時候，指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)家(jia)、企業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)(dao)人(ren)(ren)已經(jing)(jing)離開(kai)了(le)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置(zhi)(zhi)，成(cheng)(cheng)了(le)一(yi)個(ge)演(yan)奏(zou)手了(le)。企業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很多失敗(bai)和(he)混(hun)亂(luan)，并不(bu)是(shi)(shi)員工造成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)不(bu)是(shi)(shi)經(jing)(jing)理人(ren)(ren)造成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而是(shi)(shi)由于領導(dao)(dao)者離開(kai)了(le)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)位置(zhi)(zhi)，沒(mei)有行使指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，從而搞亂(luan)了(le)整場演(yan)奏(zou)。所以(yi)一(yi)個(ge)領導(dao)(dao)者必須意識到(dao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)心能(neng)力(li)是(shi)(shi)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)能(neng)力(li)。

【課程大綱】
第一部分：事業領導力—如何吸引人才與企業一條心？
釋迦摩尼為什么能讓16億人組織一個團隊相信他講的是真的？
耶穌為什么能讓22億人組織一個團隊相信他講的是真的？
毛主席為什么能讓800人的團隊裂變成一個偉大的組織打敗國民黨成就偉業？
柳傳志為什么能讓聯想人身體流的是聯想的血液并成就霸業？
馬云為什么能讓阿里巴巴人相信企業的遠景并實現龐大的商業帝國？
為什么儒家文化能夠統治中國2000多年，至今影響巨大？
為什么任正非在華為做大之后，卻感慨地說，一切都會消亡，唯有精神生生不息？
一、 干大事！---領導人只有對事業有堅定信仰，員工才會感覺有希望！
格局決定布局，布局決定結局！好領導要擴大格局
膽小的跟著膽大的干，膽大的跟著胸懷大夢想的干
吸引人才三件法寶：說故事、談夢想、給希望
領導者要提升境界，滿足員工的靈魂需求
技巧突破：領導力提升的五步階梯
二、 渡員工！---領導人只有心中裝著員工，員工才會與他一條心打拼事業！
領導者要擴大胸懷，焦點利已，眾人反你；焦點利他，眾人幫你！
人是不會改變的，不要為填補空缺而枉費心機
用人關鍵看動機、價值觀、信念和天生才干
幫助下屬找到最適合發揮他優勢的位置
三、 走正道！--領導人要相信唯有正道才能長存！員工內心渴望成就感！
榜樣說服為榮，空說道理為恥
領導者讓員工相信前，首先自己骨子里要相信
*不讓自己成為團隊中的“小破窗”
承擔責任是(shi)領袖入門的標(biao)致(zhi)

第二部分：原則領導力—如何讓人才敬畏原則，對領導的決定心服口服？
宗教為什么能夠持續千年，不斷壯大？因為能夠讓人自動自發的嚴守戒律！
軍隊為什么是人類最有戰斗力的團體？因為能夠讓人自動自發的嚴守軍規！
領導人如何提高原則領導力，如何讓員工自動自發的遵守制度并讓原則成為員工的行為準則？
案例：為什么制度很難持續？為什么干部總是不敢當“壞人”？
人情面子問題是制度執行的天敵
沒有制度保證很難讓干部在團隊中當爹又當媽
必須有擁護原則制度的核心干部人員
必須做到王子犯法，與庶民同罪
領導親自推動或堅決與推動人(ren)員立場一致

第三部分：驅動領導力—領導人如何激勵人才萬馬奔騰干大事？
為什么拿破侖如此重視激發軍人的榮譽感，主張對軍隊“不用皮鞭而用榮譽來進行管
理”？
為什么IBM、玫琳凱等著名企業每一次授予榮譽都興師動眾，極度招搖，恨不得讓功
臣們成為全世界的焦點，因而讓員工的自尊心理得到滿足！
為什么說只要給予榮譽就必須鄭重其事地授予，絕不能簡單草率從事。頒布榮譽需要
隆重的儀式，儀式越隆重激勵的作用越大！
為什么說金錢只是讓人動起來的基本需求，使命感才是讓人動起來*威力的理由！
1. 領導力的自我檢測與提升
第一階領導力：用權力來領導員工
第二階領導力：用關系來領導員工
第三階領導力：用業績來領導員工
第四階領導力：用成長來領導員工
第五階領導力：用信仰來領導員工
2. 有效領導的四大驅動核心
第一核心：調頻溝通，調頻達成共識
第二核心：互動溝通，互動看清本質
第三核心：價值溝通，價值讓他重視
第四核心：七寸溝通，七寸促成行動
3. 領導人驅動團隊的三大實占步驟
行動前驅動：讓員工沒出發前就萬馬奔騰起來
行動中驅動：讓員工成為環境中最積極的產物
行動后驅動：讓下(xia)一次沖鋒更成(cheng)功(gong)！

領導人能力培訓