零成本激勵-廣州講師
講師：趙安信 瀏覽次數：2548
課程描述INTRODUCTION
廣州員工激勵培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
廣州員工激勵培訓
課程(cheng)大綱
問題導入
1.企業真的缺人嗎?
2.人才的(de)選育用(yong)留哪一個更重要?
3.企業與(yu)員工為什么博弈?
4.員工(gong)為什么(me)在乎(hu)錢?
第一(yi)講：零成本激勵概述
現場測(ce)試：激勵(li)能力自我測(ce)試
一、零(ling)成(cheng)本激勵定義
1.什么是零成本?
2.把員工(gong)當人(ren)看(kan)
二、零成(cheng)本激勵(li)兩點認知
1.建(jian)立(li)在(zai)物質基礎之上
2.落腳(jiao)點是企業的工作(zuo)目(mu)標
三、正確(que)認識零成本
1.相對(dui)概念
2.不是(shi)萬能鑰匙(chi)
四、零成本(ben)激勵VS物質激勵
1.物質(zhi)激(ji)勵概(gai)念
2.激勵(li)作用
3.激勵時(shi)限(xian)
4.激(ji)勵成本
案例分析：“員工肯定計劃”
第二(er)講：零成本激勵三部曲
一、選準對象
1.人才的2、7、1法則
2.如(ru)何篩(shai)選
二、了解需(xu)求
1.進行員工分類
2.深入調查研究
3.進行需求分(fen)析
四、滿足需(xu)求
1.一(yi)把(ba)鑰(yao)匙開一(yi)把(ba)鎖，激勵才能收到(dao)奇效(xiao)
2.把握滿足員(yuan)工需求(qiu)的時(shi)機
3.把握滿足員工(gong)需(xu)求的(de)尺度(du)
4.把(ba)握滿足員工需求(qiu)的(de)效果(guo)
案例分(fen)析：麥(mai)當勞的全明星(xing)大(da)賽
互(hu)動研討：如何(he)做到讓員工滿意?
管理工具：危機(ji)激(ji)勵法——培養員工危機(ji)意識，激(ji)發工作熱情
第(di)三講：零(ling)成本激勵(li)五大法(fa)寶
現(xian)場(chang)測試：學員在工作中零成(cheng)本(ben)激勵能力
一、法(fa)寶一：認可
1.要(yao)真誠
2.要及時
3.要(yao)當眾(zhong)
二(er)(er)、法寶(bao)二(er)(er)：尊重
1.尊重員工的人格
2.讓(rang)員工參與管(guan)理與決(jue)策(ce)
3.尊重員工職業生涯發展
三、法寶(bao)三：關(guan)懷(huai)
1.貼(tie)心話
2.人性(xing)化(hua)
3.理解萬歲
四、法(fa)寶四：信任
1.用人不疑(yi)
2.自主自覺
3.重建自(zi)信
五(wu)、法(fa)寶五(wu)：榮(rong)譽
1.榮譽激勵兩方面
2.榮(rong)譽激勵實踐方法
案(an)例分析：人才科舉，員工自(zi)我提(ti)升
互動研討：如何讓(rang)“員工在親朋面前有(you)面子”?
管理工具：猴子管理法——讓(rang)員工管理好(hao)屬于自己(ji)的“猴子”
第四講：目(mu)標(biao)激勵
現(xian)場測(ce)評：目標激勵能力自測(ce)
一、樹立組織的共同(tong)愿景(jing)
1.共同愿景的重要性
2.如何樹立共同愿景
二、用共同(tong)的目標(biao)指引(yin)員(yuan)工勇(yong)往直前
1.價(jia)值觀的體現(xian)
2.不(bu)能有(you)雜音(yin)
三、讓員工良好的發(fa)展機會清晰可見
1.時刻提醒
2.機會和(he)現實結合(he)
四、制定組(zu)織(zhi)與個人目標
1.組織(zhi)目標與個(ge)人目標相結合
2.長期目標與短期目標相(xiang)結(jie)合
五、制定重點改善目(mu)標
1.有一個相(xiang)對具體的目標
2.制定每(mei)周/每(mei)天的目標任務
3.進行(xing)即時獎罰
案(an)例分析(xi)：韋爾(er)奇的便條
互動(dong)研討(tao)：如何提升激發員(yuan)工敬業度?
管理工具：目標管理卡——將目標書面化、規范化
第五講：參與激勵
一、開展合(he)理化建議活動
1.合理化(hua)建議(yi)活(huo)動經常會失敗
2.開展合理化建議步(bu)驟
二、共同制(zhi)定目標
1.管(guan)理中(zhong)的常見問題
2.東西方對(dui)責任理解
三、分別承擔改善責(ze)任
1.讓員工承擔改(gai)善責任(ren)的六個步驟(zou)
2.正確處理(li)員工的(de)執(zhi)行失敗
四、采用民(min)主決(jue)策制度
1.制度執(zhi)行不力的真正原因
2.民主決(jue)策制(zhi)的(de)三個關(guan)鍵環(huan)節
五、注(zhu)重過程參(can)與
1.目標達成共同責(ze)任
2.溝通溝通再溝通
六、參(can)與中實現信息共享
1.贏利現狀
2.組(zu)織結構
3.*戰略
4.面臨困境
案例分析：一日廠(chang)長(chang)制緩解勞(lao)資矛盾
互動研討：員工工作的(de)源動力來自于(yu)哪里?
案例分(fen)析：不(bu)懂激勵(li)的主(zhu)管
互(hu)動研討：工(gong)作中哪些事情(qing)可以讓員工(gong)參與決策?
管理工具：團隊PK法——打造團隊良性競(jing)爭機制
管理(li)工具：頭(tou)腦風(feng)暴(bao)法(fa)——與(yu)團隊(dui)成員一起集思廣益
第(di)六講：情感(gan)激勵
現場(chang)測評：感情激勵能力自測
一、建立(li)員工互助(zhu)基金委員會
1.明確基金來源
2.規定互(hu)助對象與事項
3.制定分享基金(jin)的流程(cheng)
4.必要的財務(wu)制度
二、舉辦(ban)生日/婚禮(li)慶(qing)祝會
1.慶祝會的形式要多種多樣(yang)
2.高層管(guan)理者盡可能參加(jia)
3.進行集體婚禮(li)、婚宴
4.拍集體婚紗(sha)照(zhao)
三、記錄員(yuan)工的愿望，并(bing)幫(bang)助(zhu)他們實現
1.年初寫下來，并整理(li)成冊(ce)
2.說明需要公司(si)援助之(zhi)處
3.年終打開一一核對
4.對實現(xian)了的愿望進行祝賀
5.對未實現的愿望尋(xun)求實現的方法
四、給員工寫個人評語
1.及時反饋(kui)員工的工作表現
2.不斷(duan)鼓勵(li)與(yu)肯定員工
3.關注員工的(de)細微之(zhi)處(chu)
五、給(gei)員(yuan)工的父母寫信/寄禮物
1.教會員工感恩
2.讓員工在親友面(mian)前有(you)面(mian)子(zi)
六、關心員工本人(ren)，而不(bu)只是(shi)工作
1.領導對下(xia)屬了解多少
2.幫助員(yuan)工解決個人(ren)問題(ti)
案(an)例分析(xi)：激勵期(qi)望理論及九寨溝之(zhi)旅的案(an)例
互(hu)動研討：如何讓(rang)下屬在(zai)親友面前有面子?
案例分析：海(hai)底撈(lao)的激(ji)勵
互動(dong)研(yan)討：付出一定有回報嗎?
案例分析：布置給員工(gong)(gong)的工(gong)(gong)作員工(gong)(gong)不能完成
互動研討：員工離開公(gong)司是(shi)因為公(gong)司還是(shi)上(shang)司?
管理工具(ju)：感情(qing)(qing)激勵(li)法——以(yi)情(qing)(qing)感關懷激發員(yuan)工的工作熱(re)情(qing)(qing)
管理工具：榜樣激勵(li)法——樹(shu)立(li)一個榜樣，帶(dai)動整個團隊
課(ke)程總結
1.重點知(zhi)識回(hui)顧
2.互(hu)動：問與答(da)
3.就學員(yuan)提出(chu)的(de)難題進行(xing)分析、討論、模擬(ni)演練、點評
課程結束(shu)后(hou)落地(di)執行方案：
一(yi)、下屬需(xu)求狀況(kuang)調研與分析
二(er)、“我(wo)”的零成本激勵(li)方案
三(san)、建立談心制度
四、員工本年度或(huo)下一(yi)年度個人(ren)目標制定與(yu)達成跟蹤(zong)
說明：本方案為初步方案，通(tong)常情況(kuang)下(xia)，會在(zai)培訓(xun)前，與企業做(zuo)進一步溝通(tong)，根(gen)據企業具(ju)體情況(kuang)，調整(zheng)成最符合企業實際情況(kuang)的個性化方案。
廣州員工激勵培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/27912.html
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