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人員管理工具

與完成業績一樣，帶好隊伍也是經理們的職責，是業務工作的一部分，但從業務一線成長起來的經理卻常會對此感到困惑。本課程從各位經理自身的工作視角出發，幫助經理根據業務目標分析任務與工作，并據此設立人員任用標準，考察工作團隊成員，建立隊伍，推動他們達成業績期望并及時進行評估與激勵，同時鼓勵經理在業務進展過程中不斷發展部屬，以保持單位/部門的持久產能。
本課(ke)程最生動的實例和練(lian)習，為經理(li)(li)提供易用(yong)且效果明顯的人員管理(li)(li)工具，幫助(zhu)他們提升人員管理(li)(li)技(ji)能(neng)，進而更好地達成績效目標。

課程(cheng)價值：使業(ye)(ye)務經(jing)理(li)認清(qing)管(guan)好(hao)人(ren)帶好(hao)隊伍本身就(jiu)是業(ye)(ye)務工作(zuo)的(de)(de)一部(bu)分(fen)。其次，幫助各層級(ji)各方(fang)面經(jing)理(li)，將人(ren)員管(guan)理(li)自然、順(shun)暢地鑲嵌在其本來的(de)(de)工作(zuo)過程(cheng)之中(zhong)，并掌(zhang)握做好(hao)這項工作(zuo)的(de)(de)方(fang)法(fa)。

參加人選(xuan)：直接(jie)帶領團隊(dui)的各級經理，最好在任職(zhi)一(yi)年以后

內容綱要：
-人員管理，以用為本
-實例及研討，為什么要致力于管好人
-人員管理的核心理念
-小結：經理人與人力資源工作
-理解工作任務
-錄像案例研究，
-透徹理解工作的三層疊加法
-任職資格描述與復雜的人
-實戰解析與案例練習
-給業務經理的特別提示：2點
-選拔任用人員
-*的選用之問
-選用人員的幾種衡量方法分析
-外部選聘的難點與要點
-從分析資料入手：發現你想要的或不想要的（備選內容）
-有效面試的關鍵：行為預測原理；結構化方法
-設計面試問題：兩種風格的問題；兩種提問方式
-實戰解析與案例練習（續）
-推動工作進展
-錄像研究，員工績效模型
-KPI及運用要領
-績效診斷工具箱
-績效面談，錄像學習
-推動行動與進展
-協助員工獲得成功（備選內容）
-給業務經理的特別提示
-發展工作能力
-發展他人之責與利
-建立團隊學習方式：隨時分享；隨時輔導；1H課程
-利用正式培訓的技巧
-給業務經理的特別提示：3點
-優化人員配置（備選內容，與“保留及離職管理”二選一）
-配置練習
-提高人—團隊匹配度
-動態配置的3個方向：輪換；晉升；淘汰
-持續優化工作：流程、架構、工具
-關鍵崗位后備
-保留及離職管理（備選內容，與“優化人員配置”二選一）
-員工留下的原因有什么
-留人留心：經理人可做的努力
-遠非結束：離職管理的價值與借鑒
-給業務經理的特別提示
-回顧與總結
-人員管理不是另外的工作，就是業務管理本身
-致力于系統的人員管理

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