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心理管理的課程

工作坊設置：
一、前期調研：
1. 人事部、高管：了解工作坊的期望
2. 所有學員：一對一了解當下管理挑戰
調(diao)研(yan)會出具報(bao)告，工作坊將有針對的(de)使用調(diao)查(cha)的(de)結果

二、形成三人小組：同輩互助
在過程中(zhong)他們互相分享、幫(bang)助、支持和監督

三、一對一教練
過(guo)程中學(xue)員可隨時申請一(yi)對一(yi)教(jiao)練輔導

課程背景
沒有了解就意味著失控
人們看不到的潛意識決定著管理行為
心理洞察和心理管理能力是管理行為的關鍵
將(jiang)帶您進入心理(li)世界探索(suo)有效(xiao)的心理(li)管理(li)程序(xu)

課程目標：
提升領導力：“向內探索，向外突破”
管理是管人，管人是管心：提升“管心”能力
帶領您找(zhao)到(dao)鑰匙、啟動管理者和(he)員工的工作熱情(qing)

團體工作坊一：鍛煉感受力，提升管理洞察力
1. 體驗、發現管理行為中的思維局限與陷阱
2. 覺察：一只無形的手：“感受”對管理的深刻影響
3. 一起來玩一下：您的“管理心境棋盤”
4. 練習：捕捉感受能力的三種方法
5. 分享：您的管理(li)心情故(gu)事

團體工作坊二：強化管理心情能力，提升管理狀態
1. 發現：“心情”靜悄悄地影響著管理
2. 測一測：帶您找找內在的那些“管理情結”
3. 視頻：觀察什么是**有效的安撫系統”
4. 學習和練習：“安撫系統”的關鍵三步
5. 情景練習：你在這六個情緒管理的誤區里嗎
6. 讓我們檢驗一下——玩個角色扮演(yan)？

團體工作坊三：對焦卓越管理形象與動力
1. 動物游戲：透過感受找到內在的深層心理需求
2. 練習：繪出六個維度的“管理推動圖”
3. 畫畫：隱藏在管理風格背后的心理動力圖
4. 研討：突(tu)破還(huan)是堅(jian)守？都是正確的(de)選擇

團體工作坊四：提升對員工的心理洞察力
1. 管理小故事：發現員工心理世界的防御系統
2. 試一試：突破心理防御的兩個關鍵
3. 測驗一下：您心理感應的靈敏度
4. 學習：進入他人世界的三要素
5. 練習：“進入”員工的心理世界：讀懂他的故事
6. 分(fen)享：如何成為“懂員工”的領導者

團體工作坊五：提升管理關系的效力
1. 畫畫：發現員工與您的管理關系模式
2. 測一測：管理關系中我們與員工的期望與失望？
3. 分享：基于管理目的和目標，你可以做點什么？
4. 選圖：你理想的“管理家園”是什么樣的
5. 提醒：管理調整時期的三個典型誤區
附加學習(xi)與(yu)提(ti)升：

團體工作坊六：系統視角：提升管理格局
1. 情境學習：帶你看一看聯結企業人際系統的心理“潛規則”
2. 繪圖：您的下屬反應了怎樣的團隊的心理世界
3. 體驗一下：企業人際系統中的“位置”的影響力
4. 三步法;超越問題的問題解決方法
5. 練習：角色扮演

團體工作坊七：隨“心”所欲：做個快樂的領導人
1. 成員分享：管理突破的故事
2. 個人練習：運用圖像化思維（靈感、直覺）解決問題
3. 團體練習：試著讓管理目標的圖片為我們自動導航
4. 總結展望：享受管理沖浪(lang)的(de)快樂

心理管理的課程