課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創新管理模式課程
【課程背景】
中國企業轉型離不開創新,這是VUCA時代的市場特征所決定,創新逐漸成為了企業戰略管理的核心內容,甚至可以說沒有創新就沒有戰略,戰略管理將圍繞著創新展開,其重要性已不言而喻,在這樣的時代背景下,企業如何進行創新管理,提高企業整體創新能力?
針對VUCA時代的市場特征,我們提出了AFCP循環以及IPIC模型。IPIC模型分為四個環節,第一個環節為洞見與設想,任何創新設想都來自于對客戶需求、市場變化的解析,形成的初步理解;第二個環節為流程再造與優化,依據創新設想,重新設計業務流程或對現有業務流程進行優化;第三個環節為集成業務管理,把不同功能進行集成,并實施系統化管理,使創新落實在每個流程節點;第四個環節為客戶滿意度管理,包括分析需求、設定標準、檢驗成果,從而再優化前面各個環節。IPIC模型把創新融入每一個環節中,成為一種端到端的管理活動。
課程重(zhong)點在于創新管理(li)的(de)一系(xi)列(lie)機(ji)制(zhi)的(de)建設,把創新貫穿于管理(li)機(ji)制(zhi)中,提(ti)高(gao)組(zu)織創新能(neng)力,為(wei)各項戰(zhan)略(lve)業務的(de)發展提(ti)供有(you)力支持。
【課程目標】
1. 理解組織形態進化規律與創新型組織的特點
2. 掌握AFCP循環的一般工作法則
3. 掌握創新管理IPIC模型的基本邏輯
4. 理解創新型人才基本特點與培養機制
5. 掌(zhang)握創新文化(hua)特(te)點(dian)與構建方(fang)法
【課程對象】
1、適合企業:創新管理變革的企業
2、適合人(ren)員:企業(ye)變革的主(zhu)導者(zhe)、執行者(zhe)、參(can)與者(zhe)
【課程內容】
一、新商業時代對組織變革的要求
1、研討:如何理解中國企業變革的關鍵詞?
2、中國處于?.0時代
3、企業形態進化規律
4、決定企業形態的DNA是什么?
5、解碼組織發展與變革的基本規律
二、 創新型組織的特點
1、研討:創新型組織應該什么樣?
2、傳統組織管理模式特點
3、創新型組織管理模式特點
4、轉型企業管理模式特點
5、不同組織形態的創新特點
6、創新型組織設計CRSM模型
三、 創新管理AFCP循環與IPIC模型
1、研討:VUCA時代的創新有什么不同?
2、PDCA循環的特點以及存在的問題
3、創新管理黃金法則——AFCP循環
4、AFCP循環的特點
5、案例分享:LWC咨詢服務模式
6、創新管理IPIC模型
四、 洞見與設想(I)——解析
1、研討:傳統創新管理存在哪些問題?
2、只有基于客戶需求的創新才有價值
3、市場的不確定性與戰略選擇特點
4、創新從洞見與設想開始
5、風險與嘗試是創新活動常態
五、流程再造與優化(P)——過濾
1、研討:如何才算以客戶價值為中心?
2、流程再造的起點是客戶需求
3、業務流程梳理、優化、再造之間的區別
4、流程再造:不是自動化改造,而是重新開始
5、流程再造的基本方法
6、案例分享:海爾的第二次里程碑變革
六、集成業務管理(I)——澄清
1、研討:集成業務管理與傳統管理有何區別?
2、集成是為了發揮更強大的功能
3、集成業務管理(IBM)基本特征
4、集成業務管理把創新融于管理過程
5、集成業務管理工具包
6、案例分享:華為的IPD/LTC/ITR
七、客戶滿意度管理(C)——推進
1、研討:客戶價值是如何體現出來?
2、客戶滿意度管理的三個內容:解析、標準、評價
3、客戶的評價權如何體現?
4、客戶滿意度評估機制
5、創新管理重要機構——客戶管理委員會
6、創新沒有結果只有不斷推進
八、創新需要創新型人才
1、研討:創新需要什么樣的人才?
2、人才發展演變規律
3、創新型人才的特點與勝任力模型
4、如何獲得創新型人才?
5、人才管理變革方案——RMP模型
6、薪酬激勵如何提升人才的創造力?
九、組織創新文化塑造
1、研討:創新需要什么文化元素
2、企業文化的演變規律
3、傳統文化缺乏創新元素
4、創新文化的基本特征
5、創新文化的塑(su)造
創新管理模式課程
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