課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
員工管理技能的課程
課程背景:
隨著時間的推移,95后的員工正逐步成為企業的主力軍,現在幾乎每個企業中都有這樣
一批人,他們被譽為“新時代的寵兒”,他們個性鮮明、看待事物有自己獨特的見解、積
極陽光,但有時也會“一言不合就裸辭”,他們是企業的未來,但同時又讓我們的管理者
們摸不住脈搏,由于特定的年齡段和社會經濟環境影響,很多管理者感覺到與他們溝通
有“代溝”,70、80后的管理者在他們的面前往往會哭笑不得,他們讓管理者又愛又恨,
而(er)這一起的關鍵是要找到打開“溝通之門的鑰匙(chi)”
課程目標:
1、通過學習,系統的掌握95后等新生代員工的管理和溝通方法;
2、引導95后在工作中發揮自身優勢,規避相關不足;
3、營造5感,賦能95后在職場中激發更大效能;
4、暢行溝通(tong),使(shi)95后員工更具團(tuan)隊歸(gui)屬感(gan)。
課(ke)程對象:企業基層(ceng)(ceng)、中層(ceng)(ceng)、中高層(ceng)(ceng)管理者
課程大綱
引入:視頻案例:
第一部分:洞察先機,95后為什么不一樣
1. 95后的三個關鍵詞:
物質、精神、互聯網
2. 95后和70,80后的不同
文化多(duo)元的時(shi)代(dai)背景下,95后更注重自我價值的實現
第二部分:崇尚平等,95后眼中的職場觀
1、95后就職看重的因素,以及各個年代平均在職時間的變化
2、95后職場中4大常見問題
3、95后復雜性格的表現
4、職場管理者的時代分層
5、管理者管理方式和95后缺乏共振
6、管理者針對95后的管理變革
新職場(chang)文化形成,95后更注(zhu)重職場(chang)氛圍(wei)是否匹(pi)配
第三部分:因勢利導,95后其實也很勵志
1、與95后共贏的4個建議
2、95后管理之:賦能5感
參與感:給予話語權
認可感:合理薪酬,高效激勵是對95后最直接的認可
進階感:明確目標,規劃路徑
責任感:適當放權,公平競爭
歸屬感(gan):團隊(dui)和企(qi)業文化打(da)造
第四部分:放低姿態,95后喜歡共情溝通
1、共情溝通
案例:老師與學生的甄嬛體對話
2、與95后溝通常見的4個誤區
3、與95后溝通的6個絕招
4、表揚與批評的技巧
漢堡包原則
BEST原則
視頻案例:晚安女孩
總結與回顧:95后不是異類,95后一直在努力,一直在追求夢想的路上奔跑。作為管
理者,要清醒的看到這一點,他們缺乏經驗,他們需要的是鼓勵與尊重,管理者與他們
共情,相(xiang)信一(yi)定會實現團隊與個人(ren)的雙贏。
員工管理技能的課程
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已開(kai)課時間Have start time
- 馬一輝
員工管理內訓
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- 80/90后員工的管理—— 賈春濤(tao)
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- 《員工關系及勞動爭議處理》 伍純
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